多倫多大學的錄取確認信什麼時候會到

2021-04-08 20:17:40 字數 5278 閱讀 7153

1樓:

ouac上面只要錄取,就沒有任何問題了。ouac的效力是要大於紙offer的。沒有紙offer沒問題,開學的時候,去admission office讓他給你重新列印一張,再去robarts圖書館辦學生卡就可以了。

去年我一個ut同學就是在機場丟了offer,也不要緊。offer會和學費清單一起郵

9月我們就成為校友了,歡迎來到ut。

確認信會來的,但是ouac上面的確認效力要高於書信確認。建議樓主聯絡學校,讓學校通過電子郵件發一封電子版offer,去報道不用帶offer,帶護照就可以了,admission office會給你列印一張新的。

望採納 我做任務 非常感謝

2樓:都叫我老男孩

多倫多大學建立於2023年,經過一百多年的發展,到現在已有6萬多名學生,14個院系,30多個圖書館,以及300多個專業課程。由於其規模、聲望以及影響力,多倫多大學吸引了世界各地及加拿大國內的頂尖學生。目前多倫多大學已連續多年排在加拿大大學的榜首,被公認為是加拿大綜合實力數一數二的優秀大學。

世界排名頭二十位。多倫多大學共有三個校區,其中最大的是位於多倫多市中心的聖喬治校區(st george campus),也是多倫多大學的主校區。因此,通常所稱的「多倫多大學」往往指的是多倫多大學的聖喬治校區。

另外兩個校區則是分別位於多倫多市中心外的士嘉堡的士嘉堡校區(university of toronto at scarborough),以及位於密西沙加的密西沙加校區(university of toronto at mississauga)。所謂的加拿大最好指的是聖喬治校區、其它校區差距很大、大學設本科學士學位300個,碩士學位148個,博士研究生學位95個。其中以統計學,經濟**,商科,生物,財會,電腦科學,建築學,工程學,心理學,法學,教育學,醫學等尤為傑出。

不過來多倫多最多的還是學建築工程、法學、醫學。因為加拿大經濟最好的是西安大略大學,生物最好的是薩斯喀徹溫大學、計算機最好的是滑鐵盧,這些專業雖然多倫多也很好但畢竟不是頂尖。本科入學要求   高中會考(高中畢業考試成績)及高考成績(05年平均錄取參考分數85.

1%);   語言成績最低要求舊託福600分、寫作5.0(新託福100分、寫作不低於22分),或雅思6.5分單項不低於6.

0。   學費:18,342.

22加元(以學校官方**公佈為準)   申請費:75加元 研究生入學要求   全日制4年本科學士學位畢業,大學成績尤其是本科最後一年分數不得低於80%   各專業語言成績標準不同,最低的要求舊託福580分,寫作4.0(新託福93分、寫作不低於22分),或雅思7.

0分。   報碩士需學士學位,中國36所重點大學畢業生優先錄取,在校成績總評(gpa)3.5 以上。

(4.0滿分計算) 費用明細   學雜費 約18400加元/年   健康保險 至少600加元/年 住宿費   私人住房 至少600加元/月   學校公寓 至少8400加元/年 住宿也可以選擇 homestay 費用看房主了

3樓:匿名使用者

會的,放心好了,有給你offer一般都是成功了的,呵呵,

祝賀你哦

4樓:

額~~~st.george的吧~~~恭喜卅~

估計過一段時間就到啦~~

什麼是大學教育

5樓:杜鬆

現代大學教育屬於高等教育範疇之一,在中國的特定時期內還屬於應試教育,大學教育的目的是培養適應社會發展的人才。

現代社會大學教育培養目標是以社會為目的。雖然它為適應社會發展培養了大批專業化人才,在一定程度上促進了社會生產力發展;但在這同時,它也喪失了自己的個性,淪為社會的婢女。

為此,大學教育必須以人的發展為目的,把教書和育人有機結合起來;在給學生傳授知識和技能的同時,使他們的道德情操得到陶冶和修養,能夠按照人的樣子組織世界。這樣,大學教育才能從目前唯社會是用的婢女地位中解放出來,才能引導社會文明發展。

這樣,大學畢業生將不是物的存在,而是人的真正存在;不是單面人,而是內涵豐富的人。他們到了社會上,不僅能夠謀生創業,而且完全能夠承擔起改革社會的重擔。

什麼是大學教育?

大學教育的概念是什麼?

6樓:匿名使用者

學文化以知識及其學科(專業) 為基礎。

1、從內部來說,要求大學以著眼未來和**真理為己任,成為高度分權的有機體,以文化(學術) 機制作為自己執行的主導機制,以理性和學術價值作為自身追求的基本價值;

2、從外部來說,要求大學以學術自由作為維持其活力的源泉,應當比社會上的其它部門享有更高的自治權力,而大學組織內部比較鬆散的結合正是其生存和發展的重要條件。

7樓:小女人

大學教育是培養新生一代準備從事社會生活的整個過程,也是人類社會生產經驗得以繼承發揚的關鍵環節,主要指學校對適齡兒童、少年、青年進行培養的過程。廣義上講,凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動,都是教育。狹義的教育,主要指學校教育,其涵義是教育者根據一定社會(或階級)的要求,有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響,把他們培養成為一定社會(或階級)所需要的人的活動。

型別有正規教育、**教育、技術教育、特殊教育、終身教育等。

8樓:帥

培養具有某一方向基礎知識,能夠為未來的學習打下堅實基礎的教育。

9樓:安徽新華電腦專修學院

教育學界,關於「教育」的定義多種多樣,可謂仁者見仁、智者見智。

10樓:匿名使用者

呵!我看中國的大學教育早變味了,只是那些想考公務員的踏腳石而已!

我建議平民還是老老實實學門技術,還更有用!!

論中國大學教育?

11樓:匿名使用者

論中國大學教育,主要有以下幾點:

一、長期以來,我國的教育制度明顯地不夠良善2023年以後,隨著改革開放的深入發展,我國才逐漸產生了一些的民辦、私立的教育機構,包括民辦大學和私立學校。但是,這些民辦大學和私立學校難成氣候。由朱清時院士等親手創辦的深圳南方科技大學(2023年)一波三折、步履維艱的辦學歷程,就是一個明顯的例證。

我國的改革開放,特別是經濟體制的改革,是衝破重重阻力從發育、發展民營經濟、個體經濟開始的。經過三十多年悲壯的拼搏,民營經濟、個體經濟,已經成為我國經濟的「半壁江山」,為我國的經濟發展和社會進步做出了巨大貢獻。

第二,「教授不治校」的缺憾。學校,尤其是大學,是傳承、生產、創造知識、思想、精神的文化共同體。這個文化共同體,尊師重教,以「育人」為宗旨,以教師為主導,以學生為主體,教師和學生是學校的主人,是學校重大決策的制定者;而管理人員則為教學、教師、學生提供有效服務,是教師、學生的集體意志和學校各項決策的忠實執行者、實施者。

大學,教育。 50

大學教育的重要性

12樓:匿名使用者

現在的學生,學習的壓力也比較大,書包越來越重,但其實真正的來說,還是比過去幸福多了。現在的大學錄取率為5個考生中錄取3個,相比於80年代的100個人中,只錄取3—4個考生(還包括大專及中專),錄取率高多了,可以說,現在上大學已經變得很容易了,那些考不取的,反而是原因多多。 當然,大學也不是一個人成功的唯一道路,上了大學也不一定成功。

可是,大學能帶給一個人系統性的、綜合性的、專業性的學習,對一個人各個方面,都是大有宜處的。有些人沒有經過大學的學習,最後也算是有些成就,但頂尖的,還是少;其他的,那怕算是成才,也是畸才,不能持久。 現在的社會,過度的包裝那些畸才,認為一個人只要某個方面能力突出一點點,而其他方面那怕是弱智都行,其實,這也是現在社會的一種冒進與短視行為,也是一種畸形的發展。

到最後,受過高等教育的人,還是要取代這些畸才的。 八十年代初期,那些沒文化的,靠著改革開放初期先富起來的那批人,現在已經不見了,而現在富起來的,則是那些受過正規的高等教育,又具有闖勁的人。那些沒受過正規的高等教育,但也有冒險精神的,想成功則很難,因為那些沒受過系統性的、綜合性的、專業性、正規的高等教育學習的畸才,自身存在很大的人格缺陷,做事不講道德,只不過是個別特長突出一些罷了,但要想增強特長的話,則是很難了。

所以,我看到了一個什麼網路上的寫手,清華大學降分錄取了她,在社會上引起了很大的反響,我不談清華大學這種錄取方式的對與錯,但我認為就對於這個女孩來說,進入大學,進行系統性的學習,最後是可以提高她的寫作能力的。 能上正規大學的,最好還是上大學,當然,除非你沒本事,你考不上。事實證明,一個人受沒受過大學教育,言談舉止(為人處事)是有文野之分的。

13樓:匿名使用者

聽過有話說:沒讀過大學的人生是不完整的。體驗過了有此體會。

為什麼大學教育很重要

14樓:湖南寫邦科技****

高校是教育培養青年人才的重要園地,也是用社會主義核心價值體系武裝青年的重要思想陣地。高校黨的建設要緊緊圍繞培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠**人這個根本任務,為建設能夠培養高質量大學生的社會主義大學提供堅強的思想、政治和組織保證。

教師是人類靈魂的工程師,是青年學生成長的引路人和指導者。他們的思想政治素質和道德情操,對青年學生具有很強的影響力和感染力,在思想傳播方面起著十分重要的作用。這就要求我們的高校教師以高度的社會責任感堅持教書育人、為人師表,以良好的思想道德品質給大學生以潛移默化的影響。

青年教師作為高校教學的重要力量,與學生溝通互動多,對學生影響很大。要把加強青年教師隊伍思想政治建設作為高校黨的建設一個重大問題來抓,深入細緻地做好青年教師的思想引導工作,加大在青年教師中發展黨員的工作力度,優化高校黨員隊伍結構。

育人是學校的「骨」和「筋」,那麼學生思想道德教育就是「氣」和「神」。高校學生思想政治教育要為學生的全面發展服務。高校學生思想道德教育必須虛事實抓,虛功實做,軟體硬抓,軟硬兼施,才能發揮最大效益。

高校學生思想道德教育二十年的實踐證明,學生思想道德教育必須把目標、內容、政策和載體由虛變實,體制、機制、隊伍和投入由軟變硬,才能真正做到軟任務硬化,軟意識強化,軟指標量化,把學生思想道德教育工作真正落到實處。高校學生思想道德教育的核心是思想政治建設。在思想建設上,要始終堅持馬克思列寧主義的世界觀、人生觀、價值觀;在道德建設上,要始終堅持社會主義集體主義、愛國主義;在文化建設上,要始終突出思想教育的功能,加強組織、政治等綜合學習。

高校學生思想道德教育,要樹立大局意識,提高巨集觀含量。學生思想道德教育必須置身於日益豐富和快速變化的社會生活,放到社會主義初級階段大背景下考察,社會急劇變革的大環境中分析,世界新科技革命大格局裡研究。拓寬視野,開闊思路。

不能以自我為中心,不能自我封閉,不能自我迴圈。21世紀的教育,不僅要使學生有知識,會做事,更重要的是會做人。我們要把學生培養成有社會責任感和事業心的人,有科學文化知識和開拓能力的人,有志有為德才兼備的人。

多倫多大學的最終無條件offer什麼時候能

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