我是自考本科,沒有學位證,學習的是師範類數學與應用數學,我已經工作7年了,可以考研嗎

2021-04-12 21:51:29 字數 2361 閱讀 8854

1樓:

有畢業bai證就可以參加考

du研國家承認學歷的應屆本科畢業生zhi

dao(錄取當年9月1日前須取得國家內承認的本科畢業證書。容含普通高校、**高校、普通高校舉辦的**高等學歷教育應屆本科畢業生,及自學考試和網路教育屆時可畢業本科生)。

我將來想當老師,現在本科是師範類的數學與應用數學,考研時可考什麼專業?

2樓:陳志鵬

本科學的數學與應用數學,考研的時候可以考很多的專業。幾本沒有什麼限制,如果當數學老師的話,就接著讀數學方面的研究生。如果想當其他專業的老師,就讀其他的研究生。

比如說城建,你可以考土木工程的研究生,接著讀博士生,畢業後如果優秀的話就可以留下當本科老師,教土木工程等等的!

主要看你像當什麼老師,本科學數學考研基本沒什麼限制!

3樓:把握1現在

你本科是師範生就已經具備當老師的條件了,如果繼續要考數學類研究生的話與當老師不衝突,只不過就是增加自身學歷,又多了一塊敲門磚而已。

4樓:

就考數學吧,讓你的學術性更強一點

我是數學與應用數學(師範)的學生,考公務員可以報數學類的崗位嗎,

5樓:影子說話

領學網為你解答:

主要還是要看具體的崗位要求,有的崗位沒什麼限制,只要是先關專業都可以,但是有的局不一定了。

希望幫到你

6樓:匿名使用者

可以的,只要專業沒有太大的區別就沒有什麼事!望採納謝謝

7樓:apple4s林

當然可以,看報考條件上怎麼寫

8樓:匿名使用者

有招數學類的崗位嗎?不會吧。

我是師範類學校畢業的,學習數學與應用數學,請問可以報考二級建造師嗎?

9樓:利默允

(一)凡遵紀守法,具備工程類或工程經濟類中等專業以上學歷並從事建設工程專案施工管理工作滿2年的人員,可報名參加二級建造師執業資格考試。

(二)符合上述(一)的報考條件,具有工程(工程經濟類)中級及以上專業技術職稱或從事建設工程專案施工管理工作滿15年的人員,同時符合下列條件的,可免試部分科目:

1、已取得建設行政主管部門頒發的《建築業企業一級專案經理資質證書》,可免試《建設工程施工管理》和《建設工程法規及相關知識》科目,只參加《專業工程管理與實務》1個科目的考試。

2、已取得建設行政主管部門頒發的《建築業企業二級專案經理資質證書》,可免試《建設工程施工管理》科目,只參加《建設工程法規及相關知識》和《專業工程管理與實務》2個科目的考試。

(三)已取得《中華人民共和國二級建造師執業資格證書》的人員,可根據實際工作需要,選擇另一個《專業工程管理與實務》科目的考試。考試合格後核發相應專業合格證明。該證明作為註冊時增加執業專業類別的依據。

(四)上述報考條件中從事建設工程專案施工管理工作年限的截止到報名當年年底。

各地報考條件有所不同,可以去參看當地的考試報名

10樓:步步高

不可以,二級建造師需要工程類或者工程經濟類才可以報名

11樓:**ile立哥

非工科類的!貌似不能報考!即使可以也要有一定的工作年限的!

我是數學與應用數學專業的本科生,但是不是師範類的,考了教師資格證,是不是考編很難的,很多學校都要師

12樓:中公教師網

一般教師招聘的條件,幼兒教師要

求具備中專以上學歷;小學要求具備大專以上學歷;中學要求具備本科及以上學歷;對報考人員的要求一般比較高,要求有工作經驗並且具有教師資格證,專業要求一致或相近;按照你的情況,你是本科,而且已經靠了教師資格證,基本基本教師招聘考試的條件,雖然非師範專業,但你有對口的優勢,預祝順利;

13樓:匿名使用者

數學與應用數學專業的本科生,不是師範類的,如果考了數學教師資格證,考編不會很難,雖然很多學校都願意要師範類的,但你的專業是對口的。

我是學習數學與應用數學的師範類學生,我可以去考什麼研究生 15

14樓:匿名使用者

你可以看看具體報考學校是在哪個學院招生,授予什麼學位的,一般學校會有介紹的。不同學科對於分數線的要求也是不一樣的。

我是數學與應用數學師範類學生,考本專業的研究生是屬於教育學還是理

15樓:可愛的潤澤湖

你可以看看具體報考學校是在哪個學院招生,授予什麼學位的,一般學校會有介紹的。不同學科對於分數線的要求也是不一樣的。

護理專業自考本科需要考學士學位證嗎

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關於自考的本科畢業證和學士學位證問題

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山西省自考本科學位證申請的條件是什麼

一 申請學士學位條件 1 學習並通過考試計劃規定的政治理論課程,能夠掌握馬克思主義的基本理論,並具有運用馬克思主義的立場 觀點和方法分析 認識問題的初步能力。2 通過自學考試,取得了本科全部課程的合格證書,完成了畢業 並通過 答辯,經稽核准予畢業,表明考生確已較好掌握本學科的基礎理論,專門知識和基本...