1樓：駝絨色特
只能說是不bai合理。
給你舉個例子：秦du皇島zhi二中老師讓學生亂買學習dao資料，而且是每個學回
生必須買，不買就答沒法正常上課這些學習資料其他大書店都沒有隻有建設大街金鑰匙書店裡有，一段時間老師上課只講資料不講課本等學生都買完資料以後，老師又把資料放下不用甚至都不讓 學生帶到學校。二中老師已經指定了好幾本學習資料了，而且只有金鑰匙書店有。
建議：老師這種做法很容易聯想到老師從書店拿了回扣，這種做法顯然是不對的，不但讓學生白白花錢，而且對學生的學習幫助不是很大，建議你去找學校的領導反映一下。
2樓：狼之嘯傲風雪
首先這事肯定是違規違紀的，但奇怪的是現在幾乎全國都有這些現象，是內教育局不監管不作為
容？還是個別監督者與書商，老師利益**，暗箱操作。因為不犯法？因為處罰不夠重？這麼普遍的不良現象為何能成為教育系統的常態？
3樓：柾國家的晗寶貝
我們平頂山市葉縣洪莊楊鄉學區副主任曹學引武自己開個書店，利用職權和各學校的老師聯絡好，讓老師給他們的學生說都去他開的書店買書，也是沒人管啊
4樓：方城80後
這麼多年過去了還是這樣，我老家縣城小學老師每年讓學生去指定書店買幾百塊錢輔導資料和課外書，同樣的資料在**或者拼多多可以便宜一半
5樓：lx七少爺
現在這種現象屢見不鮮，讓我心生反感，沒一點正經事了，老師和書店相互串通專，利益往來，隔三差屬五讓學生去指定書店買書，現在的社會都成什麼了，老師不像老師，到處做買賣，不買還不行，也沒人管，正經書還沒發全，資料買了一大堆，這都什麼事啊
6樓：匿名使用者
很正常的，小學中學每個學校都有，小孩一年買學習資料基本一千左右，而且去大書店還買不到，只有學校對面的小書店才能買到就是這樣?
7樓：匿名使用者
指定的書店，老師都已經聯絡好，學生每買一本書，老師都有提成的，這種情況直接去教育局舉報。
8樓：大白鵝啊西西鴨
老師強制學生到指定書店買沒用的書，難道沒人管嗎，
9樓：絲域
這種行為違反教師行為規範，但並不違法。
10樓：我愛你魚鉤
洛陽市洛寧縣第一實驗小學的老師把孩子們家庭作業佈置在巜優佳好卷
專》、巜同步課堂》巜九縣七區》屬的資料上。不買就的自己跑影印部影印，影印費每天3、4元，還浪費時間來回跑。沒辦法為了孩子不受老師批評。
只能去縣城裡唯一買有賣這幾種資料的一家書店買。是不是老師變著法的讓孩子們買資料？
11樓：匿名使用者
兒子讀一年級剛開學，學校就通知買輔助學
12樓：pjs盤金生
國家應該要重視，這也屬於一種腐敗
13樓：匿名使用者
向當地教育行政主管部門投訴
14樓：匿名使用者
給當地教育局反應投訴
15樓：樹為什麼結果
違法又有什麼辦法，現在教育局又不太管
16樓：代得華
把書本上的教hui就阿彌陀佛
了，一個字認識會寫就行了，寫一百遍能不能就考上一百分。老師是靈魂的工程師，倒不如說是靈魂的扭曲zhit造者
17樓：d生活不易
我倆孩子學校也是，舉報了還怕在校老師對孩子不好，這行為太氣人了，估計教育局也是睜一隻眼閉一隻眼，有幾個公家部門為老百姓辦實事的
18樓：查處無得老師
江蘇省連雲港bai市贛du榆區夾山希望小學zhi，有三位老師賣資料很dao
猖獗，也
內是和您說的差容不多，夫妻店或者父母店。某位老師曾公開說一年賣資料賺幾十萬就跟玩似的。家長多次舉報，教育局也查證屬實，但最後都不了了之！
每次有領導要來學校檢查，就讓孩子們把買的資料帶回來，不允許帶到學校。還教孩子：如果有人問你們就說從來沒買過！
一個利益產業鏈啊！孩子們再也沒有我們小時候純淨的校園了。教師推薦教輔書籍，不論本意如何，如果有私下的經濟利益就應該被嚴厲查處！
這種現象在學校中普遍存在，並且屢禁不止。背後的祕密無非是經濟利益！當老師為了一丁點的利益去動用所謂的權利的時候，真的是一文不值。
王老師在新華書店購買《童話》和《科學家的故事》一共用了116元錢。這兩種書各買了多少本
因為8 2 16或8 7 56或8 12 96的積的個位數字才是6，所以 116 16 20 5本或 116 56 20 3本或 116 96 20 1本。童話精選 5本，科學家的故事 2本 童話精選 3本，科學家的故事 7本 童話精選 1本，科學家的故事 12本。設 童話精選 買了 x 本，科學家...
老師對學生大喊，傷害到學生的自尊，老師對學生應該用什麼態度
哎,這個問題.有的老師就這樣,很討厭,只是老師啊,憑什麼對學生這樣?我們可版是交過錢的,如果你權有膽量的話,就轉頭就走,或者頂撞他,恩,不過一般人做不到.不過這麼做是沒錯的,我認為.因為學生和老師理論上應該是平等的,只不過他們年齡大.作為長輩應該尊重他們,只是如果他們太過分的話我想就沒有尊重他們的必...
如何看待老師願意叫學生的暱稱，怎樣看待學生給老師起外號
熊熊是挺可愛的暱稱的啊，這說明老師還是挺喜歡你這個學生的呢！老師應該不會是歧視的吧，我個人認為這是很可愛的暱稱啊，沒事的，不要想太多 老師，願意怎麼教就怎麼教吧？別人做什麼？自己也能改變他什麼？又在乎這些幹什麼？無所謂的小事，把精力放在學習上吧，一個暱稱又不影響什麼。願意叫什麼就叫什麼。不會吧，有時...