1樓：天蠍神經俠侶
校園裡的記憶
復，很散亂，很平淡
制；有快樂bai，也有悲傷。平du淡中透zhi著幸福，透著憂傷。
閉上dao
眼睛，依昔清楚的記得那天的情景：校園裡梧桐樹綠色的樹葉，在微風中嘩嘩作響，空氣中充盈著植物特有的清新味道。教學樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結束，那份輕鬆的心情似乎很久沒有過了，從她們嘴角那頗深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她們真的很快樂。
紙飛機在操場上不斷的盤旋，承載著她們的快樂，她們的夢想。
那是我小學生涯最後一天的記憶，那時的我們是在歡笑聲中度過的，殊不知等待我們的是分離的命運。
步入新的校園，走進新的班級，微笑裡摻雜了太多的無奈和憂傷。時間一天天過去了，漸漸沖淡了我們美好的回憶和當初那堅不可摧的情感。以往親熱的打招呼，全被見面時的神情一筆帶過。
眼淚在眼眶裡打轉，我卻堅決不讓它們流下來。你們也許忘了從前我們在操場上衝刺的時光；在田野裡捉小蝌蚪時小心翼翼的情景；看見我難過，不安安慰我時的輕聲細語。
那麼多的回憶，忘了？真的忘了。如失憶般再也想不起來了。
為什麼我們在也回不去了？我想一堵牆已明白的將我們劃分乾淨。你一會看我，一會看雲。
我覺的你看我時很遠，看雲時很近。
求作文思路，急急急急急急急急急！！！！！！！急4了
2樓：匿名使用者
自己動動腦筋就知道了
3樓：匿名使用者
一件難忘的事
元宵節前夕，我和外公外婆
興致勃勃地來到教工之家。聽外婆說，我們要自己做湯圓吃。我立即興奮得手舞足蹈。
到了教工之家，來到了二樓活動室，那裡已擺好了兩張大桌子，桌上放了幾大袋麵粉和幾個熱水瓶。馬上開工了，首先要和麵。我開啟熱水瓶蓋子往面盆裡倒了些水，但倒的水多了，麵粉幾乎成了麵粉湯。
我嘆了口氣，心裡打起了退堂鼓。我想：還是算了吧！
雖說這麼想，但我還是堅持了下來。我學著外婆的樣子，好不容易把麵粉搞成一個團，便開始在麵糰上東一揉西一揉的，可沒揉幾下，我的雙手就沾滿了麵漿。我真有點想放棄了，但看到別人做得像模像樣的，我又有點不服氣，決定繼續幹！
我灑了一點麵粉在麵糰上，像給麵糰按摩似的，一捏一揉。過了一會兒，可以做湯圓了，我心情異常激動，彷彿自己要幹一件很偉大的事情。因為平時我只吃湯圓，不做湯圓。
我從大面團上揪了一個小麵糰，放在手掌心裡搓著，小麵糰在手掌間滾來滾去，越滾越圓。然後，我把它壓成一個圓片，用勺子舀了一大勺豆沙餡放在上面，接下來就該把面片的邊合攏在一起了。然而，這個口怎麼也合不上。
我疑惑了，把手掌上的面片放在眼前仔細端詳了一陣，終於，我找出了原因———別人捏得都很用力。於是，我便使出了吃奶的勁使勁一捏，這一捏可捏砸了，面片裡面的豆沙像火山爆發似的滾了出來！我無奈地笑了笑，搖搖頭。
看看別人碗裡早已有好幾個湯圓了，而我卻一無所獲。這時，校長走過來問道：「哎喲，小弟弟，你一個都還沒做成呀？
」這句話激起了我的好勝心，我又埋頭做起來……
「開鍋啦，開鍋啦！」我聞聲跑去，好香啊！我們大夥兒圍在鍋前，尋找哪一個湯圓是自己做的。
「看看看，這個是我做的，最大！」「我好像做的是這一個。」「那個是不是……」這鍋中的湯圓裡面包的不僅僅是豆沙、肉餡兒，而且還包進了無窮的歡樂啊！
4樓：匿名使用者
你自己再想一想，想生活中的趣事!
第二小題怎麼做？求完整答案,求第二小題答案？
分析 1 利用待定係數法求出拋物線的解析式 2 omd為等腰三角形，可能有三種情形，需要分類討論 解答 解 1 把點c 0，4 b 2，0 分別代入y 1 2x 2 bx c中，2 omd為等腰三角形，可能有三種情形 i 當dm do時，如答圖 所示 do dm da 2，oac amd 45 ad...
求作業答案把下面的詩句補充完整
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。求作業答案 把下面的句子補充完整 1.莫名其妙 2.從從容容 3.無緣無故 4.優雅自在 勃勃生機 所填成語的共同點是 都是描寫人物神態 神情的四字成語。求作業答案 把下面...
《莫高窟》閱讀答案， 莫高窟 閱讀答案 完整的）
參 莫高窟 節選 莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米巨集偉瑰麗的壁畫。壁畫的內容豐富多彩，有 佛 f f 教故事的，有 形象的，有 民間生活的，還有 自然風光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，採摘鮮花 有的懷抱琵琶，輕撥銀弦 有的 倒 到 懸身子，至...