1樓：wlf立方
程門立雪 [chéng mén lì xuě]生詞本基本釋義
舊指學生恭敬受
教。比喻尊師。
出 處《宋史版
·道學傳二·楊時權》：「一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。」
典 故程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。進士楊時，為了豐富自已的學問，毅然放棄了**厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。後來程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學，刻苦鑽研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。
於是，他便和他的朋友遊酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、遊酢站在面前，吃了一驚，說道：
「啊，啊！他們兩位還在這兒沒走？」這時候，門外的雪已經積了一尺多厚了，而楊時和遊酢並沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。
2樓：匿名使用者
程門立雪
成語解bai釋：
程門立雪
du舊指zhi學生恭敬受教，現指尊敬師長dao。比喻求學心切內和對有容學問長者的尊敬。
成語典故：
有關「程門立雪」的最早史料，主要有兩個。一個是《二程語錄·侯子雅言》：「遊、楊初見伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既覺，顧謂曰：
『賢輩尚在此乎？日既晚，且休矣。』及出門，門外之雪深一尺」。
一個是《宋史》中的《楊時傳》：楊時和遊酢「一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不去，頤既覺，則門外雪深一尺矣」。
《侯子雅言》的作者侯仲良，是程頤的內弟，對誰是尊師重道立雪程門的第一人，應該是更清楚、更明確,所以他把遊酢放在前面,這就是證明遊酢是"程門立雪"第一人的最有力的依據.
「程門立雪」這個成語家喻戶曉。它出自宋代著名理學家建陽縣人遊酢求學的故事。
3樓：匿名使用者
北宋來時期,福建將東縣有源個叫楊時的進士,他特別喜好鑽研學問,到處尋師訪友,曾就學於洛陽著名學者程顥（hào）門下.程顥死後,又將楊時推薦到其弟程頤（yí）門下,在洛陽伊川所建的伊川書院中求學.
楊時那時已四十多歲,學問也相當高,但他仍謙虛謹慎,不驕不躁,尊師敬友,深得程頤的喜愛,被程頤視為得意門生,得其真傳.
一天,楊時同一起學習的遊酢（zuò）向程頤請求學問,卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒.楊時便勸告遊酢不要驚醒老師,於是兩人靜立門口,等老師醒來.一會兒,天飄起了鵝毛大雪,越下越急,楊時和遊酢卻還立在雪中,遊酢實在凍的受不了,幾次想叫醒程頤,都被楊時阻攔住了.
直到程頤一覺醒來,才赫然發現門外的兩個雪人!從此,程頤深受感動,更加盡心盡力教楊時,楊時不負重望,終於學到了老師的全部學問.之後,楊時回到南方傳播程氏理學,且形成獨家學派,世稱「龜山先生」.
後人便用「程門立雪」這個典故,來讚揚那些為求學師門,誠心專志,尊師重道的學子.
4樓：匿名使用者
程門立雪，讀音chéng mén lì xuě，舊指學生恭敬受教，現指尊敬師長。比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。成語出自《宋史·楊時傳》。
程門立雪的成語故事
5樓：貝墨徹邱庚
程門立雪，讀音chéng
ménlì
xuě，舊指學生恭敬受教，現指尊敬師長。比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。成語出自《宋史·楊時傳》。
6樓：遠走的貓
程門立雪出自《宋史·楊時傳》。意思比喻求學心切及尊師重道 ，恭敬求教。
7樓：仵孝完甲
程門立雪copy
chéng
ménlì
xuě[釋義]
舊指學生恭敬受bai教。
du比喻尊師。
[語出]
《宋zhi史·道學傳二·楊時》：dao「一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。」
[近義]
尊師重教
[用法]
偏正式；則謂語；比喻尊師重教
[成語故事]
程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。進士楊時，為了豐富自已的學問，毅然放棄了**厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。後來程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學，刻苦鑽研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。
於是，他便和他的朋友遊酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、遊酢站在面前，吃了一驚，說道：
「啊，啊！他們兩位還在這兒沒走？」這時候，門外的雪已經積了一尺多厚了，而楊時和遊酢並沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。
8樓：梅秀雲焉嫻
程門立雪
[ché抄ng
ménlì
xuě]
生詞本基本釋義襲
舊指學bai生恭敬受教。比喻尊du師。出處《宋史·zhi道學傳二·楊時》
dao：「一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。」典故
程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。進士楊時，為了豐富自已的學問，毅然放棄了**厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。後來程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學，刻苦鑽研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。
於是，他便和他的朋友遊酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、遊酢站在面前，吃了一驚，說道：
「啊，啊！他們兩位還在這兒沒走？」這時候，門外的雪已經積了一尺多厚了，而楊時和遊酢並沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。
9樓：尾桂花函癸
程門立雪
成語解bai釋：
程門立雪舊du指學zhi生恭敬受教，現指dao尊敬師長。比喻求學心版切和對有學問長者的尊權敬。
成語典故：
有關「程門立雪」的最早史料，主要有兩個。一個是《二程語錄·侯子雅言》：「遊、楊初見伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既覺，顧謂曰：
『賢輩尚在此乎？日既晚，且休矣。』及出門，門外之雪深一尺」。
一個是《宋史》中的《楊時傳》：楊時和遊酢「一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不去，頤既覺，則門外雪深一尺矣」。
《侯子雅言》的作者侯仲良，是程頤的內弟，對誰是尊師重道立雪程門的第一人，應該是更清楚、更明確,所以他把遊酢放在前面,這就是證明遊酢是"程門立雪"第一人的最有力的依據.
「程門立雪」這個成語家喻戶曉。它出自宋代著名理學家建陽縣人遊酢求學的故事。
10樓：想太多了我雙魚
程門立雪
bai(漢語拼du音:chéngménlìxuě)舊指學生恭敬受zhi教。現dao比喻尊敬師長。比專喻求學心切和屬
對有學問長者的尊敬。
成語出自《宋史·楊時傳》：「至是，楊時見程頤於洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢(音zuò)侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。」
故事：楊時字叫中立，是劍南將樂地方的人。
小的時候就很聰穎顯得與眾不同，善寫文章。年紀稍大一點既潛心學習經史，宋熙寧九年進士及第，當時，河南人程顥和弟弟程頤在熙寧、元豐年間講授孔子和孟子的學術精要(即理學)，河南洛陽這些地方的學者都去拜他們為師，楊時被調去做官他都沒有去，在潁昌以學生禮節拜程顥為師，師生相處得很好。
楊時回家的時候，程顥目送他說：「吾的學說將向南方傳播了。
又過了四年程顥去世了，楊時聽說以後，在臥室設了程顥的靈位哭祭，又用書信訃告同學的人。
程顥死以後，又到洛陽拜見程頤，這時楊時已四十歲了。
一天拜見程頤，程頤正閉著眼睛坐著，楊時與同學遊酢(音zuò)就侍立在門外沒有離開，程頤已經察覺的時候，那門外的雪已經一尺多深了。
11樓：廖菲隱倩
北宋時bai期,福建將東縣du有個叫楊時的進士,他特zhi別喜好鑽dao研學問,到處尋回師訪友,曾就學於洛陽著答名學者程顥（hào）門下.程顥死後,又將楊時推薦到其弟程頤（yí）門下,在洛陽伊川所建的伊川書院中求學.
楊時那時已四十多歲,學問也相當高,但他仍謙虛謹慎,不驕不躁,尊師敬友,深得程頤的喜愛,被程頤視為得意門生,得其真傳.
一天,楊時同一起學習的遊酢（zuò）向程頤請求學問,卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒.楊時便勸告遊酢不要驚醒老師,於是兩人靜立門口,等老師醒來.一會兒,天飄起了鵝毛大雪,越下越急,楊時和遊酢卻還立在雪中,遊酢實在凍的受不了,幾次想叫醒程頤,都被楊時阻攔住了.
直到程頤一覺醒來,才赫然發現門外的兩個雪人!從此,程頤深受感動,更加盡心盡力教楊時,楊時不負重望,終於學到了老師的全部學問.之後,楊時回到南方傳播程氏理學,且形成獨家學派,世稱「龜山先生」.
後人便用「程門立雪」這個典故,來讚揚那些為求學師門,誠心專志,尊師重道的學子.
12樓：匿名使用者
北宋制大學問家楊時，在40多歲時與好友遊酢一起去向程頤求教，湊巧趕上程頤在屋中打盹兒。楊時便勸告遊酢不要驚醒老師，於是兩人靜立門口，等老師醒來。一會兒下起了鵝毛大雪，越下越急，楊時和遊酢卻還立在雪中，遊酢實在凍得受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時攔住了。
程頤一覺醒來，才發現門外的兩個「雪人」。
禮儀是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。古人云：「不學禮，無以立。」文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。
1、學習要堅持不懈。
2、求學師門，誠心專志。
3、信念堅定，不畏艱辛。
程門立雪歷史故事的成語故事
程門立雪是什麼意思以及它的成語故事？
13樓：十萬個為什
楊時是我來國北宋時期的自一位著名學者，雖年近四十bai，但仍虛心向學du。有一天
zhi，楊時前往洛陽拜訪當時dao
的理學大師程頤（yí），到了程頤家中，程頤正在睡覺。楊時便恭（gōng）恭敬敬地站在院子裡等候。這時天下起了大雪，不知不覺，院裡的積雪已有一尺多厚了。
過了很久，程頤醒來，這才發現站在雪地裡的楊時。楊時虛心好學的精神，深深地感動了程頤。
程門立雪——程：宋朝理學家程頤。
立雪：站立雪地裡。
比喻尊敬師長，虛心好學。
14樓：小爺本無心
程門立雪，舊bai指學生恭敬受教，現
du指尊zhi敬師長;比喻求學
dao心切和對有學問長者的尊敬專。
有關"程門立雪屬"的最早史料，主要有兩個。一個是《二程語錄·侯子雅言》:"遊、楊初見伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既覺，顧謂曰:
'賢輩尚在此乎?日既晚，且休矣。'及出門，門外之雪深一尺"。
一個是《宋史》中的《楊時傳》:楊時和遊酢"一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不去，頤既覺，則門外雪深一尺矣"。
有一次，楊時和遊酢來拜見他們的老師程頤，但是當他們在窗戶外邊看見他的老師在屋子裡邊坐著睡著了的時候，不忍心打擾他的老師，就站在門外邊，靜靜地等著他的老師醒過來，天上下起了大雪，而且越下越大，楊時和遊酢沒有走，而是在雪中站立著，等程頤醒來的時候，門外的雪已經有一尺深了，這件事因此作為尊重老師的典範成為學界的佳話。
程門立雪的大概意思，程門立雪的故事的大概意思
1 大概意思 宋代楊時在下雪天拜謁著名學者程頤，程頤瞑目而坐，楊時不敢驚動，在旁站立等待。程頤醒來，門前積雪已經一尺深了。後來用 程門立雪 形容尊師重道，恭敬受教。2 完整典故 程顥 程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。進士楊時，為了豐富自已的學問，毅然放棄了 厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。後...
成語程門立雪的主人公是誰，程門立雪這個成語故事中主人公是誰
楊時 程門立雪 這個成語家喻戶曉。它出自宋代著名理學家將樂縣人楊時求學的故事。是 楊時 遠在北bai宋時期 du,福建將東縣有個叫楊zhi時的進士,他特別喜好鑽研學問dao,到處尋師專訪友,曾就學於屬洛陽著名學者程顥門下.程顥死後,又將楊時推薦到其弟程頤門下,在洛陽伊川所建的伊川書院中求學.楊時那時...
程門立雪成語的主人公是誰，程門立雪這個成語故事中主人公是誰
程門立雪成語的主人公是楊時。成語 程門立雪 拼音 ch ng m n l xu 解釋 舊指學生恭敬受教。比喻尊師。出處 宋史 道學傳二 楊時 一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。舉例造句 程門立雪的故事提醒我們要尊師重教。拼音 cmlx 近義詞 尊師重教 程門度雪 用法 ...