1樓：匿名使用者
這種情bai況是自尊心在作怪。但未du必不是中執zhi著。其實堅dao持自己觀點也不是不好的事。
回大不答了就是為了自己的觀點付出相應的代價。只要勇於承擔，並不見得不好。因為有些事情很難說明對錯。
多少科學家堅持自己觀點而被**，但歷史證明他們都是對的嗎。堅持就堅持唄，咱執著。
簡述心理學的主要代表人物基本觀點
2樓：樹蘋果
生理心理學、實驗心理學、元素心理學和構造心理學的鼻祖馮特認為心理學是研究人的直接經驗或意識的科學，複雜的心理活動是由簡單的單元構成的,心理學的任務就是把心理活動分解為一些心理元素。
行為主義心理學始祖華生認為意識是主觀的東西，看不見、摸不到，不能成為科學的研究物件，因而行為才是心理學研究的物件。新行為主義者斯金納認為行為主義原理可用於改造社會。
格式塔心理學家韋特海默、科夫卡和克勒認為心理學應該研究人腦的內部過程，認為人在觀察外界事物的時候，所看到的東西並不完全決定於外界，而是在人的頭腦中有某種「場」的力量把刺激組織成一定的完形，從而決定人看到的外界東西是什麼樣的；認為人的大腦是物質世界的一部分，所以物理規律可以同樣適用於人腦的活動；認為心理現象是一個整體，整體決定其內在的部分。還認為人和動物解決問題是靠突然發生的「頓悟」。
精神分析學派始祖弗洛伊德認為心理學應該研究「無意識」的作用，認為人的根本心理動機都是無意識的衝動，它在人的生活中起著決定性的根本作用：人的內在生物性的情慾是最基本的衝動，但是，人的社會習俗、禮教和道德約束著這種原始衝動的發洩，將其壓抑到無意識中去。意識的內容是理智的、自覺的；無意識的內容多是與理智、道德相違背的。
當理智與無意識的矛盾激化，就造成神經症。為了治病就需要對病人的無意識進行心理分析。
動力心理學始祖伍德沃思提出機制和驅力兩個概念，企圖以此解釋人的一切活動。他認為機制是使驅力得以滿足的外部行為方式，驅力則是機制的內部條件。
條件反射學說的始祖謝切諾夫和 巴甫洛夫認為大腦的條件反射是心理活動的基礎，認為人的一切行為、思維等等都是條件反射。
機能心理學的先驅是詹姆斯，創始人是杜威。機能心理學主張心理學的研究物件是心理活動，如記憶、知覺、感情、想象、判斷和意志等。認為意識是有機體適應環境的工具。
現代生理心理學用神經生理學、生物物理學和生物化學的手段來研究感知、學習、記憶、思維、情緒等過程。其中休伯爾和維厄瑟的感受野研究，斯佩裡的割裂腦的研究影響最大。
認知心理學繼承了格式塔心理學的觀點，其主要理論是資訊加工理論。紐厄爾和西蒙把人類所具有的概念、觀念、表徵等腦的內部過程看作是物理符號過程，認知心理學和電腦科學相結合，產生了現代人工智慧。
發展心理學認為發展貫穿於人的一生之中，生命的每一階段都受前一時期的影響，同時又影響到以後的發展。
社會心理學研究個體和群體在社會相互作用中的社會心理和社會行為的發生和變化規律。
人本主義心理學家馬斯洛和羅傑斯認為傳統的走自然科學道路的心理學不足以解決更復雜的人類心理學問題，特別是涉及價值觀和信仰的問題。
理論心理學採用哲學的方法**心理學，討論心理學的物件和方法，意識的起源和發展，身與心的關係，以及評述心理學的思想體系等。
根據心理學的觀點人們為什麼要群居
3樓：
人不能單獨生存
bai,不僅僅是勞作
du方面的
zhi,更是情感方面的
在物質匱乏的情dao況下,人需要他專人的互助才能獲屬得溫飽,其中就有情感的要求
在物質條件滿足的情況下,人更要有精神的追求,有社會交往的需要所以人是離不開朋友的,無論是友情,還是愛情,都是生活中必不可少的一部分
唯有有朋友的生活才是真正的生活。
談談羅傑斯的「以人為中心的**」
心理學四大流派的主要觀點
4樓：匿名使用者
心理學四大流派
精神分析學派
觀點：精神分析學派是弗洛伊德在畢生的精神醫療實踐中，對人的病態心理經過無數次的總結、多年的累積而逐漸形成的。主要著重於精神分析和**，並由此提出了人的心理和人格的新的獨特的解釋。
弗洛伊德精神分析學說的最大特點，就是強調人的本能的、情慾的、自然性的一面，它首次闡述了無意識的作用，肯定了非理性因素在行為中的作用，開闢了潛意識研究的新領域；它重視人格的研究、重視心理應用。
行為主義
觀點：行為主義的主要觀點是認為心理學不應該研究意識，只應該研究行為，把行為與意識完全對立起來。在研究方法上，行為主義主張採用客觀的實驗方法，而不使用內省法。
人本主義
觀點：人本主義反對將人的心理低俗化，動物化的傾向，反對僅僅以病態人作為研究物件，把人看為本能犧牲品的精神分析學派，也反對把人看作是物理的、化學的客體的行為主義學派。主張研究對人類進步富有意義的問題，關心人的價值和尊嚴。
認知理論與認知心理**
觀點：認知理論abc理論主張以認知為研究物件；強調理性、認知的作用；強調「情從理生」、「以理馭情」。 1、把認知矯正擺在最突出的位置；2、幫助來訪者認知重組：
認清並去掉不合理的信念，改變不合理的思維方式，代之以合理的信念和思維方式。 1、恢復了人的意識、內心活動的地位，把人看作理性的人；2、關注人的認知、信念；3、對情、理關係的見解與處理。 1、不太重視諮訪關係的作用；2、具有價值干預的傾向。
5樓：匿名使用者
我在國外的教材有找到，不知道是不是你想要的
神經科學（這是最新生的心理學分支，主要是因為人類基因組工程中發現大量 人的行為與心理有相當一部分由先天決定的證據而蓬勃發展）
精神分析學：相信行為的動力來自於內心，潛意識等等
行為主義：認為應該關注通過可以觀察的行為、（往往喜歡通過實驗看動物或者人的行為反應之類）
認知主義：關注於研究人類如何去感受世界、理解世界、思考世界。比如學習、教育心理學什麼的都傾向於這個方向
人文主義：認為人有自由意志，環境因素僅僅是為人的成長提供輔佐的材料，人的行為源於自身的追求，環境與教育僅僅是輔佐、提供養分而已。
6樓：匿名使用者
~ 自己查書去, 你是學心理的吧,如果是,那書上有. 如果不是,書店有非常詳細的資料.不要懶嘛~~~
從心理學的角度，人為什麼要攻擊觀點不同的人
7樓：逍遙の傑克
從家庭原因分析：
比如男主喜歡攻擊跟自己觀點不同的女主。
男主從小時候就對父母唯聽是從，一有不對的地方就立馬語言攻擊，制止男主的刻意脫軌的行為，長期處於這種家庭環境下，價值觀念有所改變，從自由發展道路跑到了限制發展觀念，甚至是從學生時期開始接觸同學的時候，就已經把生活中的觀念帶入到了自己學校的生活中，不斷的強化自我，然而並沒有人對他或者別人的話對她已經沒有產生變化了，可能制止的方式不對。
人的成長是複雜的，這只是其中一種觀點。
心理學的各個主要流派的代表人物及主要觀點是什麼？
8樓：艾德教育全國總校
一、構造主義心理學
代表人物：馮特，構造主義心理學產生於19世紀70年代，是心理學的第一個理論學派。
主要觀點：認為心理學是研究意識(經驗)的科學。他把意識分為感覺、意象和感情三個基本元素，認為所有複雜的心理活動都是由這些基本元素構成的。馮特首創實驗內省法。
二、機能主義心理學
代表人物：詹姆士，機能主義心理學產生於19世紀末。
主要觀點：比較強調意識的作用和功能，認為意識的作用就是使有機體適應環境。其著名代表人物還有杜威、安吉爾、桑代克、卡爾等。
三、行為主義心理學
代表人物：華生，行為主義心理學產生於2023年，
主要觀點：反對心理學研究意識，主張研究行為，把刺激一反應(s-r)作為解釋行為的公式。行為主義反對內省，主張使用客觀研究方法。
四、格式塔心理學
代表人物：惠特海默、考夫卡和苛勒，格式塔心理學2023年誕生於德國，後來在美國得到進一步發展。後期代表人物是勒溫。
主要觀點：格式塔心理學反對把意識分解為元素，而強調心理作為一個整體、一種心理組織的意義。
五、精神分析心理學
代表人物：奧地利精神病學家弗洛伊德，精神分析心理學產生於2023年
主要觀點：該學派重視異常行為的分析，強調心理學應該研究無意識現象。該學派的理論根據是來自對精神病患者診斷**的臨床經驗。
六、人本主義心理學
興起於20世紀50～60年代的美國，代表人物：美國心理學家馬斯洛和羅傑斯等。
主要觀點：該學派反對精神分析學派和行為主義對心理學研究問題的窄化和偏頗，被稱為現代心理學的第三種勢力。認為人的本質是好的、善良的，人有自由意志，有自我實現的需要。
七、認知心理學
起源於對行為主義心理學的反對。代表人物是奈塞和皮亞傑，
主要觀點：其主要理論是資訊加工理論，所以又稱資訊加工心理學，認知心理學把人的心理活動看作是資訊處理系統，由感官蒐集的資訊，經分析、儲存、轉換並加以利用。這些活動叫做資訊加工過程。
廣義的認知心理學也包括皮亞傑學派，皮亞傑學派主張心理學應研究兒童的認知活動，並著力探索智慧的性質及其結構和機能。
心理學主要流派及代表人物和其觀點
9樓：人生如夕陽
最早的馮特，心理學之父，構造學派，把心理現象分類，認為研究心理學內省就行了；
之後機能學派，代表人詹姆斯，認為心理學的意義在於應用，單純的研究心理現象是沒有意義的；
之後格式塔心理學，代表有考夫卡、科勒等，認為整體大於部分之和，不能割裂的單獨研究某一種心理現象；
精神分析學派的代表弗洛伊德，認為意識分為意識、前意識以及潛意識（無意識），心理學應該研究無意識，並認為性衝動（他稱之為力比多）是人類活動的根本動力，同時提出了，人格分為本我、自我與超我，自我作為意識的體現，與作為無意識的本我相抗爭，他的學生榮格，提出了人格面具，認為人活在世上都會偽裝自己，看不到自己的本我；
行為主義代表華生，斯金納以及班杜拉，認為之前的心理學研究都是不科學的，心理研究應當可操作可量化，主張刺激-反應，這一最簡單的公式，對於人的所有行為，都可以看做是條件反射。並做了一系列的動物實驗加以證明；斯金納重視強化與懲罰在行為塑造上的作用，而班杜拉則強調了社會學習的重要性，他們被看作是新行為主義代表。
認知心理學派，起源於皮亞傑以及斯滕伯格，但他們都是教育學家。真正的代表人物奈賽爾，重點研究人的認知過程，在他們看來刺激與反應之中還有一個認知過程，這才是研究的重中之重，其中托爾曼對於認知地圖的研究比較經典；
還有一個人本主義心理學代表是馬斯洛和羅傑斯，他們認為「人之初、性本善」，應當對人性更多地給與肯定。馬斯洛提出了需要層次理論，認為人的動力之源正是這些不同層次的需要；
人為什麼要溝通，心理學 為什麼要進行溝通？
因為溝bai通是有好多好處的 du 1 調解心態。國慶前zhi一段時間心情dao一直陰沉沉回的，工作上 生答活上亂七八糟的事情弄得整個人都要憂鬱了。呵呵，幸虧有國慶這段時間調整。通過和大家的溝通，很多事情都想通了，心情也一下子變得晴朗了，如果有困擾自己的事情，真的要與儘可能多的朋友溝通，男的 女的 ...
心理學解析男人為什麼喜歡女人，心理學解析男人為什麼喜歡一個女人
這不是心理學的，這是生物學，是通過汗的氣味來散播的。然後男生的腦袋裡就生成一種激素，然後就產生了愛情。1.從色bai彩學上來說，男人du尤其喜歡漂亮的 顏色zhi 男人貪色，其實不dao是男人對內 什麼色都貪的，容而是貪那些美麗的 顏色 愛美之心，人皆有之 漂亮女人一般要模樣有模樣，要形態有形態，該...
學習心理學有什麼用？為什麼要學習心理學？
學習心理學的意義如下 學習心理學主要有以下幾點意義，分別是 1 助你認識內外世界。我們的心理也需要營養，學習心理學知識，練習心理技能，不一定是為了成為心理工作者，而是幫助我們解決困惑 認識自己 提升自我 助人自助。2 加深對自身的瞭解。通過學習心理學，你可以知道自己為什麼會做出某些行為，這些行為背後...