比例尺是與的比。為了計算方便,通常把比例尺的前項或後項是的比

2021-05-24 17:49:22 字數 2215 閱讀 3093

1樓:匿名使用者

你好:比例尺是(圖上距離 )與(實際距離 )的比。為了計算方便,通常把比例尺的前項或後項寫成是(1 )的比。

2樓:匿名使用者

(圖上距離 )(實際距離 )(1 )

通常把比例尺寫成前項、後項是()的比、是為了計算方便

3樓:午後藍山

通常把比例尺寫成前項、後項是(1)的比、是為了計算方便

比例尺分為()和()

4樓:小辣

比例尺分為(放大)比例尺和(縮小)比例尺。為了計算方便,通常把比例尺寫成前項或後項為(1)的比

5樓:vv雷伊

(數值)制比例尺和(線段)比例尺。為了計算方便,通常把比例尺寫成前項或後項為(1)的比。

代表圖上1cm或(dm)或(m)或(km)表示實際?cm或(dm)或(m)或(km)

代表圖上?cm或(dm)或(m)或(km)表示實際1cm或(dm)或(m)或(km)

為了計算方便通常把比例尺寫成前項或後項是什麼的形式

數學書上寫:"為了計算方便,一般把比例尺寫成前項或後項是1的形式。"要是遇到有題目,求出比例尺,如

6樓:匿名使用者

這個主要分為兩個比例尺。一個是放大比例尺,一個是縮小比例尺。放大比例尺例如:

1:2,縮小比例尺例如:2:

1。要根據題目進行實際判斷。不是最簡比,就用短除法。

7樓:

按實際的比例寫

如:2.5:1,這在工程製圖中很常見

為了計算簡便,通常把比例尺寫成前項或後項是( )的比

8樓:爽朗的冰麒麟

為了計算簡便,通常把比例尺寫成前項或後項是(1 )的比

滿意望採納

9樓:匿名使用者

為了計算簡便,通常把比例尺寫成前項或後項是[1]的比!

為了計算方便,通常把比例尺寫成()是1或()是()的比

10樓:匿名使用者

為了計算方便,通常把比例尺寫成(前項)是1或(1)是(後項)的比.

參考資料:教科書,

不過說老實話,我不明白什麼意思.

11樓:匿名使用者

前項 後項

這樣計算方便

比例尺一定要寫成前項或者後項是1的比嗎?

12樓:曉龍修理

不是比例尺表示圖上一條線段的長度與地面相應線段的實際長度之比。公式為:比例版尺=圖上距離權

與實際距離的比。

數值比例尺、圖示比例尺和文字比例尺。一般來講,大比例尺地圖,內容詳細,幾何精度高,可用於圖上測量。小比例尺地圖,內容概括性強,不宜於進行圖上測量。

比例尺表示方法:

(1)數字式(又名數字比例尺),用數字的比例式或分數式表示比例尺的大小。例如:1∶50,000,000,或1/50,000,000。

(2)線段式(又名比例尺),在地圖上畫一條線段,並註明地圖上1釐米所代表的實際距離。

(3)文字式,在地圖上用文字直接寫出地圖上1釐米代表實地距離多少米,如:圖上1釐米相當於地面距離500米,或五萬分之一。

計算方法:

如果將原比例尺放大到n倍;那麼原比例×n。

如果將原比例尺縮小到1/n;那麼原比例×1/n。

如果將原比例尺縮小1/n;那麼原比例×(1-1/n)。

比例尺縮放後,原面積之比會變為縮放倍數的平方。

13樓:匿名使用者

應該要吧,因為比例尺是按一定比例放大或縮小的,前項和後項是1代表物體的原來大回小,寫成答其他的數意思好像變了吧。

我問過我們老師了,一般情況下比例尺前項或後項都是寫成1的,為了計算方便,但為了準確還是寫成1吧。

14樓:匿名使用者

不能的!因為六年級的概念上寫著的。而且,你這個是一個比,而不是比例尺!

15樓:和昀

最簡整數比應該是比的前項與後項互質,且均為整數。

比例尺也一樣。

16樓:暗殺戰士

當然不是!!有5:122

比例尺的縮放怎麼計算,比例尺是怎麼算的

就是定義一釐米代表實際的長度,如代表一米,比例尺為1 100 哇,就是一個係數關係而已。比例尺是怎麼算的 計算方法 如果將原比例。尺放大到n倍 那麼原比例 n。如果將原比例內尺縮容小到1 n 那麼原比例 1 n。如果將原比例尺縮小1 n 那麼原比例 1 1 n 比例尺縮放後,原面積之比會變為縮放倍數...

地圖比例尺150000則比例尺的精度是多少

通常人眼能分辨的兩點間的最小距離是0.1mm,因此,把地形圖上0.1mm所能代表的實地水平距離稱為比例尺精度。測繪1 50000比例尺的地形圖時,地面上量距的精度為0.1mm 50000 5m。比例尺是地形圖精細程度的一項指標,比例尺越大則地形圖越精細,比例尺越小則地形圖越粗糙,但比例尺本身 如1 ...

下列關於比例尺大小的說法,正確的是A比例尺越大,表示的範圍越大B小比例尺圖表示內容詳盡C

比例尺就是圖上距離比實際距離縮小的程度 一般地說,地圖的比例尺越大,範圍越小,表示的內容就越詳細 地圖的比例尺越小,範圍越大,表示的內容就越簡略 所以 比例尺越大,表示的範圍越小,故a錯誤 小比例尺圖表示內容簡略,故b錯誤 c畫學校地圖最好用大比例尺,正確 因為學校的範圍一般不是很大,而且要求內容詳...