乘法口訣複習課教案,小學乘法口訣67的複習教案設計

2021-04-18 15:36:51 字數 1026 閱讀 5778

1樓:越雲麗

小九九」的由來

《九九乘法歌訣》,又常稱為「小九九

」。現在學生學的「小九九」口訣,是專從「一一屬得一」開始,到「九九八十一」止,而在古代,卻是倒過來,從「九九八十一」起,到「二二得四」止。因為口訣開頭兩個字是「九九」,所以,人們就把它簡稱為「九九」。

大約到13、14世紀的時候才倒過來像現在這樣「一一得一……九九八十一」。

中國使用「九九口訣」的時間較早。在《荀子》、《管子》、《淮南子》、《戰國策》等書中就能找到「三九二十七」、「六八四十八」、「四八三十二」、「六六三十六」等句子。由此可見,早在「春秋」、「戰國」的時候,《九九乘法歌訣》就已經開始流行了。

現在人們一般把那些有心計、會算計、善謀劃的人形容為心裡有「小九九」。

2樓:老k啊啊啊

一上課你就先拿小黑板(或寫在黑板上)一些 乘法題目 如:xx 5x4是多少啊?繼內續問下去 大概問2 3個罷了 然後就容開啟數學書做練習,坐一下複習冊,還可以自己做一做課件,上面打一些題目,最好就出一些對錯題,錯的就坐下,對的就站起來,還有我加個建議,在學校的印表機那 打一些有關複習的要點,每次複習課上的讀幾次,讓數學課代表帶讀。

若果不好請不要怪我,因為我也是老師:廣東省省一級學校:萬鬆園小學:5(1)班 班主任:黃老師

3樓:匿名使用者

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小學乘法口訣67的複習教案設計

4樓:樹影搖曳丨

教學目標:

1.進一步加深對乘法意義的理解,初步掌握6的乘法口訣。

8的乘法口訣練習課教學反思

5樓:阿妃

8的乘法口訣》教學反bai思:

8的乘法口訣這

du堂課的教學目zhi

標是:讓學生經歷推導dao 8的乘法版口訣的過程,掌握

《有多少張貼畫》(6的乘法口訣)教學設計

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九的乘法口訣特別難記,可以發動全家一起來想辦法巧計這些口訣。比如 1.找規律對比著記 如五九四十五和六九五十四,七九六十三和四九三十六等等。2.利用故事來記 唐僧歷盡九九八十一難,孫悟空有 七十二變,而豬八戒只有一半法力,四九三十六變。3.利用同音來記 舅舅八十一歲了 九九八十一 4.觀察個位和十位...

數學乘法口訣不會怎麼辦,小學生數學乘法口訣怎麼背?

數學乘法口訣小技巧,讓孩子會背誦口訣。可以把乘法口訣表分成幾部分,可以按照豎著背的方法 一次只背一部分。第一次從 一一得一 背至 一九得九 這個就很容易了,這個背熟後,再背第二列 從 二二得四 背至 二九十八 第二列也背熟後,再把第一列和第二列合起來背誦,並背熟。按這種方法依次類推,如果整天全部背完...