新版義務教育語文教科書中古詩生多了好處和壞處

2021-04-20 23:16:08 字數 2812 閱讀 6525

1樓:匿名使用者

新版語文教材,你是指九年級下冊語文課本中的古詩詞嗎?

古詩文大增 能帶來些啥

2樓:

「熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟」。此次新版「教育部編義務教育語文教科書」古詩文篇目增幅達80%左右,可謂一石激起千層浪。

低年級小學生應該處於人生第一個汲取階段,不僅思維活躍,興趣廣泛,而且接受學習能力較強。這個時段適當引入一些古文教育,可以為日後的文言文學習和涉獵打下良好基礎。再者,文言文的學習吸收需要一個過程,熟讀背誦的要求更適合低年級古文的教學,對於增加孩子的識字感,培養語感和文學審美力,激發學習興趣等有著重要作用。

誠如中國海洋大學中文系教授薛永武所言,古詩文篇目的大幅增加不僅僅是讓學生多背幾篇文言文,語文教育的主要目的在於培養學生讀說聽寫的基本能力,在掌握語言能力的同時,提高和拓展豐富的想象力,而這一點對學生來說又特別重要。更有專家表示,教科書中增加古詩文篇目是一種必然。

古詩文作為我國古典文化的精華,中小學生背誦、學習它,可以豐富語言積累,提高文化品位和審美情操。從另一角度看,人們物質生活越來越富足以後,就會有精神尋根的欲求,這是一種自信心的表現,也是一種很正常的時代表現。可以說,此舉是一種難得的進步之舉。

就連一些網友也說,古文的文學性比許多現代文章更濃,中小學的時候多學些,有助於國人對歷史的瞭解,增強民族自豪感,明白中國的底蘊。

也許有人認為,此次新教材古詩文增加幅度太大。對此相關專家也給予了這樣的回答:80%這個數目看起來很大,但是因為過去教材中的文言文太少,所以顯得增加的幅度很大。

學生們的學習能力其實很強,不應低估孩子們的求知慾望,也不要低估孩子們的學習能力。

「古詩文篇目大幅增加」,無疑是與時俱進的教改風向標。古往今來,無論歷代教育制度發生怎樣變化,也無論時光如何飛逝,傳統文化的脈都不應該斷了,此乃維繫教育的根本。這不僅僅是一首首朗朗上口、鏗鏘有力的詩詞,它凸顯著中華文化的博大精深,展示著中華傳統文化的特有魅力,對於廣大青少年來說,將帶來更多的「獲得感」,對其在人生起步階段樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀不無益處

近年來,漢語熱、國學熱熱度不減,其背後是人們對於傳統文化迴歸的期盼。今年2月,以「賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美」為主題的《中國詩詞大會》,累計**人數高達11.63億人次,第二季收官收視率飆升至12.

3%,就是公眾情感的集中釋放。

新版語文教材在這種大背景下大幅增加古詩文,順應和滿足了公眾對於以傳統文化為代表的精神文明追求。從長遠來說,對於傳承傳統文化、增強民族自 信與認同感,都將產生潛移默化而意義深遠的影響。初衷不可謂不好,立意不可謂不遠。

剩下的,就是要調動各種資源和手段,讓孩子真正感受到古詩文之美,確保 優秀傳統文化入腦、入心。

入選教育部最新規定的20首必背古詩文究竟有多經典?

3樓:是孟孟的嗎

入選了教育部最新規定的新版教材中的古詩文一定是很經典的篇章,無論是從描寫意境方面、還是從抒發感情方面。是中華民族上下五千年遺留下的寶貴的精神財富。

詩人說,古詩詞是一瞬臨風落淚、對月傷心,傾一尊薄酒,吟一首黯然銷魂斷魂篇;樂師說,古詩詞是一剎心如止水、倏然弦驚,挑一絲清弦,奏一曲離合悲歡錯雜彈;畫者說,古詩詞是一眼萬水千山、回眸成卷,雲一滴墨染,臨一副水墨嫣然點睛亂;劍客說,古詩詞是一世天涯為伴、地爐穹背,挽一朵劍花,斬一段紅塵牽絆姻緣。

古詩詞是中華古典文化中的一顆璀璨的明珠, 經過幾千年的歲月淘洗, 流傳下的不朽的詩篇。它們之所以永垂不朽,必有其特殊意義。  古詩詞必然是由詩和片語成的, 在唐代以前古人主要寫詩, 而到了宋代出現了一種新的文體,那便是詞。

一開始,詩的格式是沒有具體的要求的,不講究格律和字數的限制,詩人可以隨性發揮,一般是一些抒情詩,具有獨特的表現手法和藝術風格。「古詩十九首,不必一人之辭,一時之作。 」

古詩詞在現代具有不可埋沒的意義。我們從「黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。」「但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。

中學到了愛國情懷;從「人生自古誰無死,留取丹心照汗青」中學到七尺男兒文天祥致死不甘**的血性;從」朱門酒肉臭,路有凍死骨「中知道古代官吏的腐敗以及對人民的殘忍**;從」生當作人傑,死亦為鬼雄「瞭解到項羽的無奈和不願做俘虜的大丈夫氣概;從」讀書破萬卷,下筆如有神「、」書中自有**屋,書中自有顏如玉「的解說懂得了讀書的重要性和樂趣。

4樓:同享文化

現在語文大改革。書本中古詩文的內容要求也變得很高。 其實這對以後的學生是很有好處的。

5樓:夢哈

教育部規定的20首都是非常經典而且非常具有歷史年代足跡的,都是古人留下來的寶貴財富。

6樓:jin金金

其實我認為能夠從那麼久遠的時代流傳到現在,每一首都是很經典的,而教育部規定的20首想必是經典中的經典,其中所表達的意義非凡

7樓:姿身小白

大多數的古詩文都很經典,每個詩人傳達的感情,精神都是不一樣的,很有趣的。

8樓:清風不願伴九州

教育部所選的男二是首必背古詩,都是屬於經典中的經典。

9樓:仙女棒上的花

我覺得這些都是會給後人啟發的,也或者是因為裡面有很多的經典的語句等等。

10樓:夢蝶琴音

包含很多唐宋名家的詩詞,以及大家討論比較多的詩人的詩詞,包括南唐的李煜,詩聖杜甫,詩豪蘇軾等。

請問新增加入新版語文教材的古詩文篇目有哪些?(1---9年級)

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