孩子剛剛4歲,就開始學習英語是不是太早了呢

2021-05-27 16:16:05 字數 6011 閱讀 3882

1樓:匿名使用者

不早啊,我家大女兒一歲時我就開始教她學習英文了。剛開始學習簡單的單詞,我經常和她講一遍普通話再講一遍英語,沒到兩歲她懂兩百多個單詞和短句了,但前段時間我生第二個寶寶有幾個月沒和她講她都忘了好多,所以給小孩學習英文一定要堅持。

2樓:匿名使用者

看個人吧,要是寶寶是很有語言天份的可以學,而且要學得很開心才好,不然以後會厭學滴

3樓:匿名使用者

只要寶寶有興趣就可以學了,如果寶寶不願意就彆強求。

4樓:匿名使用者

只要寶寶有興趣就沒有早晚的,有的孩子兩歲還不會說話,有的已經開始登臺唱戲了。孩子發育有早晚,教育要根據寶寶興趣因人施教

5樓:匿名使用者

不早,可以培養語感,多聽啊。我沒事就給寶寶放英語歌聽。

6樓:匿名使用者

早啥呀,我兒子現在會從one說到ten了,愛聽教英語單詞的歌曲,跟著說個單詞,說不清就是了,嘿嘿!

7樓:匿名使用者

學習語言越早越好!如果有條件的話可以儘量給孩子營造一個英語的環境,如果家長雙方可以進行日常的英語交流的話,在這樣的家庭環境中長大的孩子甚至不需要刻意的去學習英語,孩子的英語水平也不會比大多數的高中生的英語水平差!所以關鍵還是環境!

8樓:匿名使用者

不會的. 學新語言越早越容易接受.

9樓:匿名使用者

不早啊 三歲去幼兒園就要開始了

10樓:匿名使用者

不早的,英語越早學越好啊。

11樓:無微的

太早了,等到8歲時再學,現在只需要家長好好的照顧孩子,就可以了。

12樓:深夜不再買醉

語言這個東西,孩子越早接觸越好,有了語感、語言環境,學習容易上手。但是,不建議,一開始就死記硬背或過於複雜的系統學習,可以採取一些輕鬆簡單的方式:聽聽英語兒歌、英文小故事、有趣的詞彙卡等等。

而且現在的孩子都喜歡看迪士尼動畫,在百視通iptv哈哈樂園中就有很多迪士尼原版動畫,中英雙語的動畫片有趣也有助於孩子對英語的學習。

13樓:英語有緣人

太早,把漢語拼音學完再學英語吧!

14樓:匿名使用者

不早了,正是學東西的時候。

15樓:匿名使用者

幼兒期是口語發展的最佳年齡階段。正常兒童四歲時便能掌握母語的全部語音,而且也能學會其他民族的語言。如果想將來英語說得像國語一樣好的話,儘早學比較好,隨著年齡增大,過了5歲,母語習慣已形成,發音機制逐漸穩定並限於母語,再學外語就有語音干擾,會困難很多,因而只要家庭條件允許,孩子最好從小學點外語,1-2歲就開始親近英語,3歲以後跟著老師正規學習比較好。

孩子剛剛4歲,就開始學習英語是不是太早了呢?

16樓:手機使用者

外語口語的關鍵期為3-4歲,書面語關鍵期比口語晚兩年。孩子從3歲開始接觸外語實際上已經有點晚了,兩歲半就可以開始。但考慮到孩子的自理能力、健康等方面,這個時候不太適合到外面去上外語課。

家長可以先讓他聽一些錄音、歌曲。先發展聽、說能力,到4-5歲時,可以開始英語閱讀,到6歲之後再讓他學習寫。語言與認知是平行發展的,小的孩子不能理解抽象的東西,所以3歲孩子開始學習外語時,先交給他名詞、動詞等實詞,之後是形容詞,虛詞是最後學的。

基本上可以按照母語學習的程式。

3、4歲就開始學英語,會不不會太早了?

17樓:飄簾小雨

英語是一門語言,沒有什麼早不早的問題。如果有錢,就把小孩丟那裡,讓他邊玩邊接觸英語。如果經濟能力承受不了就不要學。

本人來自農村,初中才開始學習英語,(那時本人14歲),現在英語也不見得比大部分的人差。呵呵,

接觸的晚,往後就比別人更加努力點就是了,呵呵還有要看看那邊的老師英語怎樣,尤其是口語,如果都是地方口音,那還不如不要去

18樓:臨懷

各個孩子不一樣。個人認為沒什麼意義,那麼多孩子上外語,最後學到東西的沒有幾個,大多數也就學了簡單幾句話、幾個單詞,長大後幾天就學得會。

當然了,如果不在乎錢,當作遊戲或社交也未嘗不可。

19樓:匿名使用者

先說一下我自己的觀點,我不建議孩子們學習太早!

我認為,現在學生的壓力很大,在這種情況下,我們也就只能給學生一個愉快的童年,我認為這很重要!

如果真的想學,那就營造英語氛圍,這樣學得快,也不吃力!

20樓:匿名使用者

我覺得有點早了,一般幼兒園都會教授英語,小學也會開始系統的學習英語。我覺得這個時候不妨多培養一下孩子的興趣和愛好,啟發他多去思考。或者讓他好好玩玩。

21樓:凌小涯

可以了,把孩子送去不只是為了教英語,更重要的是為了能夠讓他接受英語的薰陶。讓他去熟悉一下。教不教得會不重要,關鍵是讓他可以去了解這門語言,讓他以後學習英語有種親切感。

22樓:亞馬拉哈

不早的,3、4歲孩子正是開始學習語言的時候,可以培養他的語感。

23樓:陽光的薩芬

越小的孩子,對語言的接受程度越高,小孩子應該早一點學英語,這樣有助於孩子更好地掌握這門語言。當然也要看你要去學英語的地方老師怎麼樣,如果老師發音準確,課堂比較輕鬆,可以讓孩子去學一下

24樓:風停樹梢

語言的學習沒有早晚,樂兜0-3歲的課程都有。有經濟條件的還是學一下比較好,在之後的學習生活中佔優勢。

3、4歲就開始學英語,會不不會太早了?

25樓:嶽玉蓉酈昭

各個孩子不一樣。個人認為沒什麼意義,那麼多孩子上外語,最後學到東西的沒有幾個,大多數也就學了簡單幾句話、幾個單詞,長大後幾天就學得會。

當然了,如果不在乎錢,當作遊戲或社交也未嘗不可。

3到4歲的孩子學習英語會不會太早?

26樓:露水芸芸

不會,因為在這段時間對外語的學習也是非常有效果的,三歲寶寶正處於語言發育的敏感時期,只要掌握好寶寶在此時的語言發展規律,將會讓寶寶的語言能力得到大大的提升

27樓:潛水的白天

建議不要太多強迫孩子去學習,在這個年齡段,應該注重寓教於樂,邊玩邊學,幫助他建立興趣,看一些與英語相關的動畫師可以的。

28樓:抹平淡漠的殤吧

不會呀,但也要看孩子對英語這一塊感不感興趣,這麼大學英語還是比較好的

29樓:匿名使用者

雖然現在有很多的補習班,孩子還小,其實沒必要,如果擔心會輸在起跑線上,把英文字母認全了,會認幾個簡單的單詞就行了

30樓:然也非也都是也

建議在二年級學,因為,二年級時提前學三年級的知識,也可以上一些新概念類的

31樓:匿名使用者

貝_樂大致是8~12個孩子斯一個班.

我想了解一下4歲的孩子現在學英語會不會太早了?

32樓:靜聽天際

語言這個東西,孩子越早接觸越好,有了語感、語言環境,學習容易上手。但是,不建議,一開始就死記硬背或過於複雜的系統學習,可以採取一些輕鬆簡單的方式:聽聽英語兒歌、英文小故事、有趣的詞彙卡等等。

而且現在的孩子都喜歡看迪士尼動畫,在百視通iptv哈哈樂園中就有很多迪士尼原版動畫,中英雙語的動畫片有趣也有助於孩子對英語的學習。

孩子四歲半學英語會不會太早。

33樓:匿名使用者

一點兒也不早,其實兒童一出生就應該學習英語。科學研究表明,0-6歲是兒童學習外語的最佳時期。在這一年齡段的孩子都有在大腦中形成兩個以上語言中樞的可能性。

語言學家喬姆斯基說:"兒童天生有一種語言習得的裝置,學習語言的能力在生命的第一年就表現出來","一種普遍觀察的現象是,一個僑民的幼兒可能在街上以令人驚異的速度學會第二語言,而且他的話說得非常流暢,甚至每一個細微的音變都和說本族語的人一模一樣。"德國教育學家卡爾·畢貼認為,0-3歲嬰幼兒對語言具有奇蹟般的吸收力,這時的孩子對輸入給他的任何語言資訊,都會神氣地全部吸收,處在語言吸收力瘋狂上升階段;3-6歲幼兒的語言吸收力小於0-3歲的嬰幼兒,但依然處於吸收力上升的階段,同時能夠接受更復雜的句子。

0-6歲孩子的語言接收系統呈開放狀態,能夠自然而然地習得語言,只要具備一定的語言環境,除母語外,孩子也可以同時習得一兩種外語甚至可能更多。幼兒正處在語言學習的敏感期或關鍵期,特別是語音發展的敏感期。其語言模仿能力強,尤其體現在學習語音方面,對語音的把握最為純正。

幼兒語言的習得不需要經過間接思考理解,而是藉助於當時的語言環境和說話人的動作直接領悟、直接接受的過程。世界著名的《韋氏英語詞典》的編纂者韋伯斯特從小就能講四種語言。因為他生活在一個父親只與他說英語、母親只說法語、祖父只說德語、保姆只說北歐地區本族語言的家庭環境中。

結果,小韋伯斯特居然毫不費勁地掌握了4種語言。0-6歲的幼兒在生理上擁有天賦的語言優勢及獨特本能的語言學習方式,只要為其提供一個合適的英語語言環境,他們學起英語來幾乎可以無師自通。

如果在語言發展的關鍵期內,兒童沒有得到第二語言的學習和訓練,兒童中樞的調節、控制機制就會受到第一語言較深的影響,因而在學習第二語言時就可能時倍功半。兒童隨著年齡的增長,受到母語的干擾越來越大,會變得更加依賴於具體的動機和系統化的語言學習。德國教育學家卡爾·畢貼認為,6-8歲兒童處於語言緩慢吸收期,與6歲前相比,學起來明顯變慢;8歲以上的兒童處於語言吸收力平穩下降階段,思維趨向於**,有了邏輯思維能力,吸收時有所取捨,且過程有所緩慢。

成年人學習新語言時會產生一種潛在的緊張感和恐懼感,會不自覺地表現出一種心理上的障礙,因為已經形成的成熟的母語習慣會潛意識地抵制新語言。學起英語來反而會更加吃力,而且永遠也不能學得像自己的母語那麼好。

34樓:匿名使用者

早了點···上小學開始比較合適吧

35樓:匿名使用者

不會,適當練習一下,不能給太大的壓力就可以了

36樓:乾妃高綺美

不會,現在小孩越早學越好,應為小孩小,頭腦單純接觸東西也少,也學的特別快,在發音方面,都會比我們大人發的準

孩子幾歲開始學英語比較好呢?

37樓:米洛說英文

英語教學,從我小時候的初中開始,到後來,小學開始,再演變成現在的,幼兒園就開始英語啟蒙教育,以及目前全民學英語的現象。這其間的種種,都可以表明,英語學習愈發重要。

英語對於孩子們來說,是一門學科。作為家長,年輕的時候再怎麼說不關心孩子成績,可當孩子真正上學之後,還是會操心於此。所以早早開始英語啟蒙,孩子有著良好的英語成績,也是每個家長所期望的。

英語又不僅僅只是一門學科,究其本質,更是一種語言,目前有10多個國家將其作為母語,有45個國家的官方語言是英語,它是世界通用的語言。所以孩子學好英語,也是在建造一座通往世界的橋樑。以後的出國旅遊,英文影視娛樂,獲取前沿的科技資訊,都離不開英語。

學好英語也正是在給孩子的將來多一些可能性。

38樓:別愛景逮申

作為一種語言學習,當然是越早越好。科學實驗表明,人接受外來語言最佳期是0到12歲。12歲以後人的語言接受系統就會慢慢關閉,母語保護也已逐漸形成,這種情況下,再去接受外來語言,學習的難度就會相應增大,有可能達不到孩子應該達到的水平。

我認為兒童在3歲以後學點英語是有益的。對於2-3歲的孩子來說,糾正母語比學外來語更重要。因為3歲是語言糾正的良好時期。

3歲以前的幼兒的大腦言語中樞還不成熟,發音不是很清楚。把母語做好的情況下,提供英語環境,3歲以前更多還是提供聽力環境。

3歲以後的孩子學外語一定要注意方式方法。教學方法上要符合年齡特點。兒童英語主要是培養興趣,提高語言學習的敏感性,而不是把它作為一門工具來學。

教師應該從孩子們的興趣入手,讓孩子們在快樂中學習,多采用一些遊戲化,生活化的方式來說一些口語,鼓勵幼兒用口語交談,發展他們運用語言交往的能力。

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