三年級上冊語文書16課《我愛故鄉的楊梅》第4自然段怎麼用水果

2021-04-22 19:18:14 字數 934 閱讀 9926

1樓:匿名使用者

《我愛故鄉

來的楊梅》源仿寫第4自然段:

草莓的果實是雞蛋形的,表面疙疙瘩瘩。草莓的大小、樣子和楊梅差不多,草莓熟的程度可以用顏色判斷出來,深紅色是熟透了,大紅色和紅中帶綠的沒熟。摘一顆熟透的草莓咬下去,草莓滲出淺紅的汁水,粘在舌頭上,味道好極了!

一年級語文用一種水果寫幾句話

2樓:精銳亞新危老師

我最喜歡香蕉了,它不僅顏色誘人,還會變顏色呢!沒成熟的香蕉是青色的,而成熟的香蕉就變成黃色的了。它的樣子和天上彎彎的月牙差不多。香蕉的果肉十分嫩滑,甜甜的,而且很軟,非常好吃。

3樓:匿名使用者

看那片火紅蘋果樹,經過春雨的澆灌,蜜蜂的勤勞,夏日的陽光照射,秋日成長而形成的

一位同學向語文老師借100元,向數學老師借了100元,去超市買了170元水果

4樓:匿名使用者

借款:200,用了170,手裡還剩30。還了老師20塊,還欠180塊,手裡還剩10塊。

自己餘10塊,欠債180塊,實際欠債170塊。

這170塊就是買水果的錢。

所以,手裡邊的10塊實際應該是還債的錢。

5樓:匿名使用者

語文老師90+數學老師90=水果170+自己10

6樓:匿名使用者

根本不存在什麼10元的問題,因為後面的90+90+10這個演算法,兩個90是負債

專,10是資產,會計:資

屬產=負債+所有者權益,沒有所謂的資產+負債的公式,正確的演算法是:對於同學而言:180=170+10,資產=負債(所有者權益為0,)老師而言:200=180+20

7樓:金牛

你好,10元在水果裡面了?

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