教育具有相對獨立性對處理教育的外部關係提出了那些要求?急啊

2021-04-22 23:19:28 字數 5403 閱讀 2663

1樓:angela韓雪倩

1 意識的能動作用三個表現為:

(1)人能夠能動的認識世界,意識活動具有目的性和計劃性,主動創造性和自覺選擇性。

(2)人能夠能動的改造世界.意識對改造客觀世界具有指導作用,正確的意識促進客觀事物的發展,錯誤的意識阻礙客觀事物的發展。

(3)意識對人體生理活動具有調節和控制作用。

2 意識的能動作用的方**為:要樹立正確的意識,克服錯誤的意識。

3 意識的能動作用:意識對客觀存在的反映,是一個積極能動的過程.人的意識按照一定的目的性和選擇性,在實踐的基礎上,對大量感性材料進行分析綜合、抽象判斷,從認識事物的表面現象進而揭示了事物的內在本質和規律,預見事物的發展趨勢.

2樓:亦木靜汐

意識能動性的主要表現:

第一,意識活

動的目的性、計劃性

第二,意識活動的主觀創造性

第三,意識活動指導實踐、改造客觀世界,這是意識能動性的突出表現方**:

1、要樹立正確的思想意識,克服錯誤的思想意識2、在認識世界和改造世界的過程中,必須遵循規律,按照客觀規律辦事3、要充分發揮主觀能動性

4、要把發揮主觀能動性和尊重客觀規律有機結合起來

3樓:1059946066王

這一觀點是不正確的。在意識能動性問題上即使同為唯物主義哲學派別也有不同的看法和分歧。分歧主要表現在:

意識是否有能動性;意識能否反映事物的本質;意識對物質是否有反作用。唯物主義哲學陣營中的古代樸素唯物主義和近代一些唯物主義哲學家看不到意識的能動性,而以費爾巴哈為代表的近代機械唯物主義否認意識能否反映事物的本質和意識對物質是否有反作用。馬哲認為:

意識具有能動性,表現在三個方面:反映事物的現象;反映事物的本質;對物質具有反作用。

造成中西文化差異的原因

4樓:匿名使用者

中國文化特點與西方不同的原因:

中國的古代文明,發源於大河流域,屬於農業文明,人們比較安分保守。因為東方人民依靠一塊土地可以活一輩子,所以文化比較內向。

西方的古希臘文明,發源於愛琴海沿岸,屬于海洋文明,況且歐洲的農耕遠不像中國的農耕在古代社會那樣重要,所以歐洲人喜歡向外探索,所以文化比較外向。

擴充套件資料:

中西方文化的差異包括思維方式、價值取向、倫理道德等。

1、思維方式:

西方人注重思辯理性分析實證,剖析整體再加以綜合;在西方哲人看來,只有思辯性的東西才是最真實、最完善、最美好的。

中國傳統的思維方式,不是通過歸納推理,演繹推導,而是基於事實,憑藉已有的經驗和知識,對客觀事物的本質及其規律性加以識別、理解和進行整體判斷。與直觀的思維方式相聯絡,中國人認識世界的方式是「體知」而不是「認知」。

2、價值取向:

西方人注重以自我為中心,重個人、重競爭;西方人的價值觀認為,個人是人類社會的基點。每個人的生存方式及生存質量都取決於自己的能力,有個人才有社會整體,個人高於社會整體。

中國人注重群體、社會、和諧。  中國人的價值觀,強調群體意識,社會意識,個人利益應當服從社會整體利益,只有整個社會得到發展,個大才能得到最大利益。。

3、倫理道德:

西方人注重個人放任,創新發展,張揚榮譽;西方人崇尚個人奮鬥,尤其為個人取得成就而自豪,從不掩飾自己的自信心、榮譽感和獲得成就後的狂喜;西方文化鼓勵個人開拓創新,做一番前人未做過的,傑出超凡的事業;西方人的家庭觀念比較淡漠。

中國人注重謙虛謹慎,不偏不倚。 中國文化在個人取得成就時,不主張炫耀個人榮譽,而是提倡謙虛謹慎,反對「王婆賣瓜自賣自誇」。在人際關係上,中國傳統的文化則要求人們不偏不倚,走中庸之道,維護現狀,保持和諧。

5樓:小雨手機使用者

造成中西方禮儀差異的根本原因是中西方文化環境和宗教信仰的不同,使得各國的人民有著基本上完全不同的道德標準體系和價值觀。

梁啟超在有名的《勸學篇》裡面講到:「中學為內學,西學為外學;中學致身心,西學應世事。」在禮儀的表現中,西方更多的聚焦在行為、語言的面上。

東方文明和西方文明都是在一定的社會歷史條件下產生和發展的,沒有孰優孰劣的問題。西方文明它的歷史較短,而它的人民是從各個地方移民而來的,眾多不同民族和種族都融合在一起,文化的相容性很強。他們信奉的西方精神,是在英雄主義和獻身精神的基礎上建立起來的。

6樓:鐵馬雲雕共絕塵

中國的古代文

明,發源於大河流域,屬於農業文明,人們比較安分保守。因為他們依靠一塊土地可以活一輩子,文化比較內向。

西方的古希臘文明,發源於愛琴海沿岸,屬于海洋文明,況且歐洲的農耕遠不像中國的農耕在古代社會那樣重要,所以歐洲人喜歡向外探索,文化比較外向。

7樓:匿名使用者

主要是因為意識形態不一樣。

計算機網路由哪幾部分組成?

8樓:六六

計算機網路通常由三個部分組成,它們是資源子網、通訊子網和通訊協議。

所謂通訊子網就是計算機網路中負責資料通訊的部分;資源子網是計算機網路中面向使用者的部分,負責全網路面向應用的資料處理工作;而通訊雙方必須共同遵守的規則和約定就稱為通訊協議,它的存在與否是計算機網路與一般計算機互連繫統的根本區別。

9樓:baby鞋子特大號

計算機網路主要由計算機系統、資料通訊系統、網路軟體及協議三大部分組成。

計算機網路通俗地講就是由多臺計算機(或其它計算機網路裝置)通過傳輸介質和軟體物理(或邏輯)連線在一起組成的。總的來說計算機網路的組成基本上包括:計算機、網路作業系統、傳輸介質(可以是有形的,也可以是無形的,如無線網路的傳輸介質就是空間)以及相應的應用軟體四部分。

10樓:哇哎西西

組成部分如下:

1、負責資訊處理的計算機裝置和負責資料通訊的通訊

線路及通訊裝置。

2、資料通訊和網路系統軟體

網路硬體系統和網路軟體系統是計算機網路系統賴以存在的基礎。

網路硬體是構成計算機網路系統的物質基礎。構造一臺計算機網路系統,首先要將計算機及其附屬硬體裝置與網路中的其他計算機系統連線起來。隨著計算機技術和網路技術的發展,網路硬體日趨多樣化,提供的功能更強大更復雜。

構成計算機網路資源子網的硬體裝置是各種計算機裝置,包括伺服器、客戶計算機和各種附屬硬體裝置,主要用於資訊處理、資訊共享和資訊儲存服務。

構成計算機網路通訊子網的硬體設施除了各種資料傳輸線路外,主要是用以實現網路連線和資料通訊的各種資料通訊裝置,它們主要有集線器(hub)、網路交換機(switch)、網橋(bridge)、路由器(router)和閘道器(gateway)等。

為了保障系統的正常運轉和服務,計算機網路系統需要通過專門軟體,對網路中的各種資源進行全面的管理、排程和分配,並保障系統的安全。網路軟體是實現網路功能的必不可缺的支撐環境。

網路軟體通常指以下五種型別的軟體:網路協議和協議軟體、網路通訊軟體、網路作業系統軟體、網路管理軟體及網路應用軟體。

擴充套件資料:

osi模型:

開放式系統互聯通訊參考模型(英語:open system interconnection reference model,縮寫為 osi),簡稱為osi模型(osi model),一種概念模型,由國際標準化組織提出,一個試圖使各種計算機在世界範圍內互連為網路的標準框架。定義於iso/iec 7498-1。

osi將計算機網路體系結構(architecture)劃分為以下七層:

物理層: 將資料轉換為可通過物理介質傳送的電子訊號 相當於郵局中的搬運工人。

資料鏈路層: 決定訪問網路介質的方式。

在此層將資料分幀,並處理流控制。本層指定拓撲結構並提供硬體定址,相當於郵局中的裝拆箱工人。

網路層: 使用權資料路由經過大型網路 相當於郵局中的排序工人。

傳輸層: 提供終端到終端的可靠連線 相當於公司中跑郵局的送信職員。

會話層: 允許使用者使用簡單易記的名稱建立連線 相當於公司中收寄信、寫信封與拆信封的祕書。

表示層: 協商資料交換格式 相當公司中簡報老闆、替老闆寫信的助理。

應用層: 使用者的應用程式和網路之間的介面老闆。

如何做一個合格的管理者

11樓:投融界客服中心

一個合格的管理者,必須具備這3個特點:

1

、積極主動,不找藉口

對於領導上級佈置的挑戰性任務,管理者態度不盡相同。一個人對待問題的態度很重要,當你積極主動對待問題時,你會對每個問題都很感興趣,並意願去完成。如果對任務總覺得太難,不可能實現,那麼工作態度也一定極其消極,不會為問題去找解決方案。

2、

立刻動手,不要等待

有了目標立即動手,不要總想著工作中的困難,不要指望萬事俱再動手,也別指望工作會一帆風順。任何工作都是有困難的,都需要我們不斷摸索,創新,一步步排除困難。如果一味地拖延,猶豫,只會在無形中為自己增加更多的困難,這將不利於自己在工作中做出新成績。

3

、執行統籌安排,有始有終作為管理者,執行前,必須有著統籌安排。同樣,執行是一個不斷深入的過程,即使很普通的任務,如果有效而深入地執行,比半途而廢的「完美」計劃要好得多。當我們在執行中有所收穫時,往往會對完成下個任務更有資訊,有利於提高工作激情。

12樓:_周衛

管理者,到底應該管些什麼?

答覆:所謂管理學五個要素分為?

計劃、組織、指揮、協調、控制,以下解釋為,

①在計劃過程中,以做好事務計劃的準備工作,以負責擬定工作(短期與長期)事務計劃,以按照事務的程序,編制工作計劃,並跟進計劃任務,落實計劃的效率與效果。

②在組織過程中,以組織人員做好各項工作,在組織活動中,以培養員工的工作積極性與集體榮譽感和使命感,以鍛鍊員工的實幹與擔當的精神,以加強員工的工作技能培訓,以增強團隊的凝聚力和號召力,代表著精英團隊協作與進取的共同努力奮鬥的目標。

③在指揮過程中,作為高層管理者的指揮棒,以進行統籌規劃與戰略化指導思想,以**和研究事務程序的合理佈局,以管理者提供戰略決策的依據,以進行精心組織和策劃,以達到綜合管理預期的業績目標。

④在協調過程中,以管理人員做好各部門協調運作,以高層管理者幅度向基層管理人員傾斜,做到權利下放,以管理人員認真聽取會議的指示要求,以落實好管理工作的具體任務和相關要求,並向部門經理彙報工作的有關情況,和需要交代的相關事項。

⑤在控制過程中,以做到事前、事中、事後的控制方案和措施,並糾正事務工作的偏差預案,以各個部門領導起模範帶頭作用,以積極應對應急處理突發事故,以做到及時防範於未然,確保安全生產有序。

個人總結:

作為一個管理者,更重要的是有責任心,有事業心,去做好這些事情,以不斷髮揮管理者的潛能素質與綜合能力,以不斷加強管理者的崗位培訓,以培養出一支高效管理的精英團隊,去完成領導所交給下屬的更多工,以盡全力去完成工作的具體任務和工作目標,以共同去完成領導所交辦的這些事情,以共同提升管理工作的效率與效益。謝謝!

意識對物質的相對獨立性, 哲學 意識對物質的相對獨立性

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