1樓：匿名使用者
科舉制bai度本身來說應該承du
認科舉是一項好的選zhi官，選才制度。科舉制度是為dao了選才，版也是能夠選出權傳統社會的真才並委以重任的。
至於明清科舉的八股文之風，加上中國傳統重術不重技術，重視人文科學輕自然科學的傳統，才是導致明清以後科學技術落後的真正原因。
許多論者把科場上的作弊如挾帶、**、賄賂考官、通關節等說成是科舉制的弊端，認為晚清科場作弊盛行說明科舉制黑暗。
科舉，是中國古代通過考試選拔官吏的制度。由於採用分科取士的辦法，所以叫做科舉。士子應舉，原則上允許『投牒自進』，不必非得由公卿大臣或州郡長官特別推薦，這一點是科舉制最主要的特點。
科舉制改善了之前的用人制度，徹底打破血緣世襲關係和世族的壟斷；「朝為田舍郎，暮登天子堂」，部分社會中下層有能力的讀書人進入社會上層，獲得施展才智的機會。
2樓：筱鳶
投李大夫
唐代：杜荀鶴
自小僻於詩，篇篇恨不奇。苦吟無暇日，華髮有多時。
進取門難見，升沈命未知。秋風夜來急，還恐到京遲。
科舉制度與文化的關係
3樓：假面
好處是：開放考copy試，吸收了不少寒士進入政權，有益於擴大和鞏固封建統治的政治基礎，改變了封建社會前期豪門士族把持朝政的局面；廣大庶族地主通過科舉入仕做官，給封建政權注入了生機與活力。
選拔官吏從此有了文化知識水平的客觀依據，有利於形成高素質的文官隊伍；讀書一考試—做官三者聯絡，把權、位與學識結合起來，營造了中華民族尊師重教的傳統和刻苦勤奮讀書的氛圍；促進了文學的繁榮，如唐以詩賦取士，促進了唐詩繁榮。
弊在於：明清實行八股取士，從內容到形式嚴重束縛應考者，使許多知識分子不講求實際學問，束縛了知識分子的思想；八股取士所帶來的脫離實際的學風，對學術文化的發展產生了極為消極的影響；清末科舉制度嚴重阻礙了科學文化的發展，是導致近代中國自然科學落後的重要原因之一；科舉制度不利於知識創新，更不利於創新人才的培養。
4樓：靈魂巡遊者都藍
中國古代科舉制是選官制上的新發展，是中國封建政治的一項偉大創舉。科舉制作
杜苟鶴是哪個朝代的詩人，快快快
5樓：匿名使用者
他是唐代詩人。在古詩詞300首裡有一首他的小松。
6樓：刷子刷子刷子
唐代的！ 唐詩三百首裡就有他一首《小松》
自小刺頭深草裡
而今漸覺出蓬篙
時人不識凌雲木
直待凌雲始道高
7樓：匿名使用者
著名唐朝末詩人，史評為五代詩人。
8樓：匿名使用者
如果是杜荀鶴的話，就是唐朝人。
王維 韋莊 馮延巳 王灣 杜荀鶴 柳宗元 虞世南 駱賓王 李商隱 陳子昂分別是唐代什麼時期
唐朝初期 虞世南 陳子昂 駱賓王 盛唐時期的王維 王灣 中唐時期的 韓愈 柳宗元 杜 晚唐時期的李商隱 韋莊 馮延巳 杜荀鶴 王維 開元年 李隆基時期 韋莊 是唐末五代詩人 馮延巳 南唐 李煜 王灣 玄宗時期 杜荀鶴 晚唐 柳宗元 中唐 駱賓王 初唐 李商隱 晚唐 陳子昂 初唐 初唐 虞世南 駱賓王...
跪求小松》杜荀鶴和《韓山書院新栽小松》丘逢甲急需
杜荀鶴的 小松 既有對小松的讚譽 雖歷經磨難卻絕不放棄成長和進取，最終長成參天大專樹，實屬現了生命的頂峰價值 又含有一種諷刺和感慨的複雜感情，它諷刺的是社會對小人物的成長缺乏關注與培養，大人物往往不能慧眼識人，不能在小人物還胸懷凌雲志的時候便將他選拔出來，感慨的是，為什麼總是在小樹長成參天大樹後才能...
投筆從戒的古文解釋，投筆從戎文言文解釋
原文 後漢書 班超傳 為人有大志，不修細節。然內孝謹，居家常執勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。永平五年。兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養。久勞苦，嘗輟業投筆嘆曰 大丈夫無它志略，猶當效傅介子 張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？左右皆笑之。超曰 小子安知壯士志哉！譯...