1樓：中公教育
1、教師要有道德情操
2、教師要有紮實學識
3、教師要有理想信念
學習教育學對做教師有什麼好處
2樓：匿名使用者
（一）知識
① 初步系統掌握教育學基礎知識，瞭解教育現象的起源、現實構成及其發展變化的規律；
② 瞭解教育以及教育學的發展歷程，理解教育現象的本質，以及教育現象與其它社會現象之間的內在；
③ 學習和批判性思考世界部分國家的教育制度與教育問題；
④ 學習運用教育研究中基本研究方法去解決自己的教育困惑。
（二）能力與技能
⑤ 使學生形成學習教育科學理論的能力和方法，能夠運用所學到的教育學基本知識去理解和解釋現實教育現象和教育問題，為進一步學習其他科目奠定堅實的基礎。
⑥ 使學生形成比較客觀的、比較具有反思性以及批判性的審視教育問題的視角，敢於提出自己的看法以及運用各種研究證據和手段捍衛自己的觀點。
⑦ 能運用教育學理論以及相關研究方法分析、研究和解決實際教育問題。
⑧ 初步培養學生創造性地發現問題與解決問題的教育理論思維方式。
（三）態度與情感
⑨ 幫助學生關注日常生活中的教育問題，對教育事業感到興趣；促進學生思考目前社會上存在的教育現象及其背後的原因，形成自己的判斷；
⑩ 初步形成正確、科學的教育觀念和工作態度；初步培養熱愛學生和教育工作的情感。
不知道你需要的是哪一部分。所以都寫上了。
中小學教師繼續教育網學習有什麼作用?
3樓：匿名使用者
提升學歷的吧，升職加薪都有影響應該
4樓：hwf幸運千石
你好！在上邊有老師的教程資料，希望被採納謝謝！
5樓：塗鴉青影
會有的 多點學習 提升自己
社會是在不斷的進步 優勝劣汰
對於幾十年以後 不至於被新一代擠下來
6樓：老陳
中小學教師繼續教育網學習，能提高教師解決在教學中遇到的一些問題的能力。
試說明學習教育學理論對教師職業的意義作用..
學習教育法律對教師的教育教學有哪些作用
7樓：如道居士
在《教師法》、《未成年人保**》、《義務教育法》的相關條文中，明確指出了作為教師所不應去做的言行，以及對學生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關規定指導自己的實踐，規範自己的行為。在教育教學中努力做到為人師表，平等對待每一個學生，為學生營造了既寬鬆又有序，既民主又自主的學習、生活氛圍，讓學生在快樂與幸福中得到發展。
在教育教學實踐中，始終牢記法律法規的條文，充分做到尊重學生人格，不歧視學生，對學習或平行存在問題的學生多方想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今後要學會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。
8樓：匿名使用者
一方面為自己指明方向，明確目標。另一方面，當你的合法權益受到侵害時，可以維護自己的合法權益。
9樓：昔祺俟柔懷
一、教育法律責任是指行為人違反了有關的教育法律規定而必須承擔的法定後果。
二、教師不履行義務所應承擔的法律責任（教育法律責任）
《教師法》中規定：「教師凡有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：（一）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；（二）體罰學生，經教育不改的；（三）品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。
教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。」
三、綜合而言，教師承擔法律責任的形式有：
1、行政法律責任：違反教育法的行政法律責任的承擔方式主要有兩類，即行政處罰和行政處分。
2、民事法律責任：承擔民事責任的方式主要是：停止侵害、排除妨礙、消除危險、恢復原狀、消除影響、恢復名譽、賠禮道歉、賠償損失、返還財產等。
3、刑事法律責任：體罰學生，經教育不改的；品行不良、侮辱學生、影響惡劣的，給予行政處分或解聘；情節嚴重構成犯罪的，依法追究其刑事責任。
怎樣學習小學教師資格證教育教學知識與能力
10樓：就是康桑思密達
一、打基礎階段
根據自己所報考的教師資格證的級別和科目，給考試每部分內容分配一定的時間去複習，可以根據考試的側重點進行分配時間，考試佔比高的多分配時間，少的可以相對分配少些時間。在基礎複習的過程中，不僅要了解具體知識內容，還要了解各章節之間的關聯和區分。弄清楚每個章節中最重要的或者最難的章節和知識點是哪些，次重要的章節和知識點是哪些，再次重要的是哪些。
然後依據整理的結果，建構針對教師資格考試的每一章節和每一科目的整體框架和知識點，以便為下一輪複習做準備。知識重點與否的區分當然是要根據是否是常考點來劃分。
二、鞏固期階段
此階段可以進行「題-知識點-題」的迴圈交叉複習。多做些考試模擬試題和真題，通過做題鞏固第一階段學習到的重要知識點。利用題目，大家可以對第一階段總結出的知識點進行查缺補漏，大家要從題目中總結做題技巧，特別是論述題和案例分析題。
三、衝刺階段
此階段的任務首先是鞏固前兩個階段的學習成果，每天抽出一定的時間回顧一遍頭腦裡的知識網路，在回顧的同時要明確哪些常考，以什麼形式考，哪些地方自己容易出錯等，在前兩個階段的複習努力上，這些都要做到胸有成竹。每天保持做一套試卷，保持狀態，考場上自如發揮。同時保持好良好的心態，放鬆身心。
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11樓：中小學教師資格考試
不容易的，挺難考的，主要也是沒有什麼指定的教材，現在改革了，沒有指定教材，相當難考，比省考難了很多，多用功複習吧。
教師怎樣才能做到善喻
採蓮曲 荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。學習中老師使用善喻的例子，急急急急急急急！30 1.您是 copy不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。2.星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情。3.火種的存在，給人無限老師，您是一股清...
不忘初心守住教師底線
我們經常這樣自嘲 人民教師表面風光，內心彷徨，成就難有，鬱悶經常，操著賣白粉的心，掙著賣白菜的錢，我們頭戴八條禁令，腳踏三條底線，肩扛各種考核指標，短期內，我們完成了由主導型向服務型弱勢群體的轉變。我們的口號是，學生虐我千萬遍，我待學生如初戀 不向國家要待遇，不給領導添麻煩，積極響應黨的號召，發揚老...
不忘初終不失本心是什麼意思，「不失不忘」是什麼意思
比喻人的純真 有一顆赤子之心 和功成名就之後不忘本。不失不忘 是什麼意思?不忘初心,莫失本心是什麼意思 不要忘記你最初的志向或追求 做你自己 不要忘了最初自己堅持的東西。不要失掉自己本來的心?不要忘了一開始的目的，不要失去善良的本性 不忘初心，固守本心 是什麼意思？不忘初心，才能始終 是比較常見的說...