1樓：匿名使用者
「這難道不是一幅優美的風景畫嗎?」這句話運用了反問的修辭手法。
2樓：保禧撒沈
「無論什麼季節，鄉下人家都是一幅極其優美的風景畫.」是比喻的修辭手法。
它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫 這句話用的修辭手法是？
3樓：無聊①天
比喻 把它們和鄉下人家一起的樣子，比作了一幅自然、和諧的田園風景畫
4樓：百度使用者
你用的是它們，看來是有生命的動物，那就應該是擬人手法
「它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然`和諧的田園風景畫」運用了什麼修辭手法？
5樓：謇青芬溫霜
天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。
它們指的是紅霞，微風，歸巢的鳥兒，這裡作者用擬人的修辭手法，構成了一幅靜謐安詳的鄉村景色！
6樓：酈萱仰黛
比喻（暗喻）
把它們和鄉下人家一起的樣子，比作了一幅自然、和諧的田園風景畫
7樓：抗遐思皋溪
。把它們和鄉下人家一起的樣子，比作了一幅自然、和諧的田園風景畫。
比喻：是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。也叫「譬喻」、「打比方」，中國古代稱為「比」、或者「譬（闢）。
著名文學理論家喬納森·卡勒為比喻下的定義：比喻是認知的一種基本方式，通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。也就是說找到甲事物和乙事物的共同點，發現甲事物暗含在乙事物身上不為人所熟知的特徵，而對甲事物有一個不同於往常的重新的認識。
暗喻：本體、喻體都出現，中間常用比喻詞「是」「似」「變成」等連線，有時不用比喻詞。暗喻的典型形式為：
甲是乙。但不是所有有是連線的語句都是暗喻，因為比喻必須要符合：①甲和乙必須是本質不同的事物
②甲乙之間必須有相似點。
它們和鄉下人一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫，這句話是什麼修辭手法
8樓：小雨絲絲
由「它」字來看，它們應該指「物」，和人一起繪成風景畫，應是擬人修辭！
「它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然`和諧的田園風景畫」運用了什麼修辭手法？
9樓：李霽芸扈奇
天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。
它們指的是
紅霞，微風，歸巢的鳥兒，
這裡作者
用擬人的修辭手法，
構成了一幅靜謐安詳的鄉村景色！
10樓：止子亦針溪
比喻把它們和鄉下人家一起的樣子，比作了一幅自然、和諧的田園風景畫
「它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然`和諧的田園風景畫」運用了什麼修辭手法？
11樓：漫步丶蝴蝶
1、比喻 （暗喻）和擬人
把它們和鄉下人家一起的樣子，比作了一幅自然、和諧的田園風景畫
天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。 它們指的是紅霞，微風，歸巢的鳥兒，這裡作者用擬人的修辭手法，構成了一幅靜謐安詳的鄉村景色！
2、出自《鄉下人家》，原文為：
鄉下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋簷(yán)。當花兒落了的時候，藤上便結出了青
的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾(shì)，比那高樓門前蹲著一對石獅
子或是豎著兩根大旗杆，可愛多了。
有些人家．還在門前的場地上種兒株花，芍(sháo)藥，風仙，雞冠(guān)花，大理菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派
獨特的農家風光。還有些人家，在屋後種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場春雨過後，到那裡走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土裡
探出頭來。
雞，鄉下人家照例總要養幾隻的。從他們的房前屋後走過，肯定會瞧見一隻母雞，率領一群小鳴，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。
他們的屋後倘若有一條小河，那麼在石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到一群鴨子，遊戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗(dǎo)衣，它們也從不吃驚。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧(xié)的田園風景畫。
秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜裡，它們便唱起歌來：「織，織，織，織呀!
織，織，織，織呀!」那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉。
鄉下人家，不論什麼時候，不論什麼季節，都有一道獨特、迷人的風景。
12樓：匿名使用者
比喻 （暗喻）
把它們和鄉下人家一起的樣子，比作了一幅自然、和諧的田園風景畫
13樓：匿名使用者
天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。 它們指的是紅霞，微風，歸巢的鳥兒，這裡作者用擬人的修辭手法，構成了一幅靜謐安詳的鄉村景色！
14樓：sky獨愛
它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然`和諧的田園風景畫」運用了比喻 （暗喻） 。
把它們和鄉下人家一起的樣子，比作了一幅自然、和諧的田園風景畫。
比喻：是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。也叫「譬喻」、「打比方」，中國古代稱為「比」、或者「譬（闢）。
著名文學理論家喬納森·卡勒為比喻下的定義：比喻是認知的一種基本方式，通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。也就是說找到甲事物和乙事物的共同點，發現甲事物暗含在乙事物身上不為人所熟知的特徵，而對甲事物有一個不同於往常的重新的認識。
暗喻：本體、喻體都出現，中間常用比喻詞「是」「似」「變成」等連線，有時不用比喻詞。暗喻的典型形式為：
甲是乙。但不是所有有是連線的語句都是暗喻，因為比喻必須要符合：①甲和乙必須是本質不同的事物 ②甲乙之間必須有相似點。
他們和鄉下人家一起，匯成了一幅自然、和諧的田園風景畫。這句話**用了修辭手法？
15樓：公羊代芹
比喻 把它們和鄉下人家一起的樣子，比作了一幅自然、和諧的田園風景畫
16樓：匿名使用者
暗喻本體：他和鄉下人家一起的場景
喻體：一幅自然、和諧的田園風景畫
17樓：匿名使用者
他把鄉下人家和鄉下和在了一起.
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