結合學校實際利用社會心理學相關理論分析大學生戀愛行為

2021-05-01 09:41:13 字數 4745 閱讀 9520

1樓:匿名使用者

大學生戀愛心理分析

現代的校園已不再是五六十年代的校園。大學生戀愛已經是普遍的現象,出入的雙雙對對,親親我我也不會被認為不正常的行為,雖然愛情可以讓人陶醉,讓人更好的工作、生活,但在另一方面,不成熟的戀愛心理也會給戀愛帶來一些負面影響,各大校園因此每年都會有因失戀或別人的感情的原因而跳樓或割脈的現象。所以,樹立正確的愛情觀已是刻不容緩的事了。

所謂愛情是一對男女基於一定客觀物質條件和共同的人生理想,在各自內心中形成的相互間最真摯的愛慕,並渴望對方成為自己終生伴侶的最強烈、專一和穩定的感情。雖然,愛情是人類特有的情感。大學生處於青年發展的中期,其身心發展的最明顯特徵是隨著極大的生理變化,其性心理也得到快速發展並走向成熟。

性是一種強烈的生命衝動,青年的性心理充滿矛盾。他們的性渴望不可抗拒,性的焦慮普遍存在。這必然使他們欣喜、激動,同時也帶來一系列的心理困擾,對此,有的大學生能正確地認識,較好的應付,有的卻因為沒有很好地適應和調節,導致不良的情緒和行為反應,甚至是出現明顯的心理障礙,影響他們的身心健康。

因此,培養大學生健康的性心理是很重要的。

隨著年齡的增大,人的腦垂體激素的分泌量增加,特別是進入青春期後,第二特徵的出現,性腺的逐漸發育成熟,性意識覺醒,青年開始關注兩性關係及對待異性的態度和行為規範,一般認為性意識的發展,大體經歷性疏遠,性親近和戀愛的三個階段:

1,性疏遠期,處於青年初期的學生對性的差別很敏感,性別角色越來越明顯。孩提時代兩小無猜的男女夥伴開始疏遠了,在日常生活和學習中,男女學生很少說話,不理不睬,如同路人,各自心理卻產生不安和羞澀,對男女在一起其他人便起鬨,同桌之間的「三八」線。這種男女界限的出現,標誌著男女學生性意識的覺醒刺激他們產生對異性之間接觸的好奇感,便使他們渴望瞭解許多關於男女自身及其相互之間的祕密。

2,性親近期。處於青年初期後半段的學生(大約是15、16歲)隨著性意識的發展,異性之間的疏遠逐漸轉變為彼此接近。他們開始注意異性對自己的態度,常以友好的態度對待異性,並在異性面前表現自己,以期望搏得異性的好感。

這一時期的特點是男女間的相互顯示和吸引,表現在注意打扮自己,願意同異性接觸,對異性的關注特別敏感。有的男女生在表現自己的同時,以含蓄的方式表達自己的心意和試探對方的意圖,也有的同學乾脆遞條子,寫情書明確求愛。不過這一階段性親近的物件具有廣泛性、不穩定性、幻想性,這是性意識發展一個重要階段。

3,戀愛期。處於青年中期的大學生生理髮育已基本完成,社會成熟和心理成熟達到較高水平,性心理的發展達到了峰期,加之社會角色已獲得認同,如大學生未來的職業已定,成才大有希望,「成家」問題也就提上了議程,考慮戀愛,婚姻等問題已成現實,開始進入戀愛期。戀愛期又分為初戀和熱戀兩哪個階段。

大學生戀愛,除具有一般青年戀愛的特徵外,還具有自己獨有的特點:

1,注意戀愛過程,輕視戀愛結果。現代大學生流傳著一句順口溜「不求天長地久,只求曾經擁有」。一些大學生把戀愛當作一種感情體驗及時行樂,借次尋求刺激,滿足精神享受,一些大學生為了充實課餘生活,排除寂寞,填補空虛,把戀愛當作一種消遣文化。

這種行為實質是隻強調愛的權利,而否認了愛的責任。

2,主觀學業第一,客觀愛情至上。在對待學業與愛情的關係上,43.6%認為「學業高於愛情」;6.

8%認為「愛情高於學業」。調查結果說明絕大多的大學生能夠正確地看待學業與愛情的關係。。大都沒有忘記學業,總想把學業放在首要位置。

但是,上述這些只是大學生主觀上、思想上的願望而已。教育實踐經驗表明,真正在客觀上、行為上能夠正確處理好學業與愛情關係的大學生雖然也有,但為數不多。更多的是一旦綴入情網就不能自拔,強烈的感情衝擊一切,學習同樣受到嚴重影響。

很多大學生在不知不覺中變得「兒女情長,英雄氣短」,成就事業的熱情一天天冷卻,愛情逐漸成為生活的唯一追求。

3,戀愛觀念開放,傳統道德淡化。隨著時代發展,當今大學生戀愛觀念日益開放,傳統道德逐漸淡化。在回答「你認為『愛人只能一個,情人可以多個』這句話」時,認為「有一定道理」9男生28.

57%女生18.37%)和正確(男生12.24%女生4.

54%)相加達到40.8%女生22.91%在回答婚前性行為的看法時,有34%的學生不反對婚前性行為,其中17%的學生贊成婚前性行為,9%的同學認為無所謂,只要順其自然。

雖然中國傳統文化及倫理道德對大學生影響較深,但隨著對外開放的範圍不斷擴大,大學生的戀愛觀也逐漸變得開放起來。

4,失戀態度寬容,承受能力較弱。大學生中「有情人」雖多,但「同眷屬」者少,這樣就產生了一批失戀大軍。北京科技大學學生主張「不成戀人成朋友」為49%,發奮學習驅散失戀痛苦為36.

5%「找新的物件撫平創傷」為10.6%「報復對方」為2.4%「悲觀厭世」為1.

6%感情挫折後出現一個時期的心理陰暗期是正常的。對自己和對方都採取寬容的態度,尊敬對方的選擇。但仍有一部分學生擺脫不了「感情危機」,有的失去信心,放棄對愛情的追求,立下誓言,「橫眉冷對秋波,俯首甘為光棍」。

因失戀,失志,失德者,雖屬少數,但影響很大。

對於,大學生戀愛所出現的新特點,解決的辦法就是樹立一個正確的戀愛觀,正確的戀愛觀對戀愛實踐有導向作用,並促進人們健康成長。樹立正確的戀愛觀應從以下幾個方面著手:

1,遵守戀愛道德。大學生談戀愛時,遵守戀愛道德的主要內容是相互尊重戀愛自由、彼此忠誠,行為端正文明。舉止文明,有分寸,不可隨心所欲,無視社會公德。

2,正確處理愛情與事業關係。大學生正確認識,對待和處理愛情與事業的關係,主要表現在如何正確認識,對待和處理戀愛和學生的關係,正確處理戀愛與集體活動、社會工作的關係,正確處理連愛與其他同學團結的關係等方面。肩負重任的大學生應處理好愛情與學業關係,珍惜青春,把握青春,使青春更美好,更富有積極意義。

3,正確處理戀愛挫折。莎士比亞說過:「愛是一種甜蜜的痛苦。

真誠的愛情不是走一條平坦的道路。」愛情是生活中美好的事情,但在戀愛中遭遇挫折是常有的事。在處理失戀的問題上,正確的態度是做到失戀不失德,失戀不失態,失戀不失志。

4,愛情是美妙的,它教會我們許多的人生道理,作為當代大學生,應當樹立良好的愛情觀,正確處理好戀愛問題,同時當遭遇戀愛睏難時也應比較強的,能體現大學生素質的方法來解決,做到堂堂正正的戀愛大學生。

結合學校實際利用社會心理學相關理論分析大學生該如何處理性與愛及蹙額也的關係。

2樓:匿名使用者

大學生應該先愛,性問題還是以後再談較好。對大家都有好處。

3樓:匿名使用者

子曰;蝨色性也,爽!

結合所學知識,談談如何正確對待大學生戀愛現象? 800字

4樓:宇歲月

「北嶺有燕,羽若雪兮;朔風哀哀,比翼南飛;一折羽兮,奈之若何;朔風凜凜,終不離兮。」一燕尚且如此,更何況是人類呢?大學生,處於一生中最風華的時段,又怎麼可能捨棄愛情而孤立存在呢?

而大學生戀愛也成為一種越來越普遍的現象,然而大學生戀愛究竟是利大於弊還是弊大於利呢?我認為大學生戀愛利大於弊。

許多人認為大學生戀愛會有許多弊端,第一,大學生的主要任務是學習,談戀愛勢必會導致大學生分心,佔用掉一部分學習的時間。第二,大學生自控力與耐挫力較弱 大學生一旦陷入熱戀之中,往往不善於控制自己的情感,任感情隨意放縱,缺乏理智的駕馭能力, 對戀愛物件過份依賴,稍有波折就痛苦萬分。一旦戀愛受挫,即會情緒失控,無法自拔,對學習造成影響。

第三,大學生由於社會閱歷淺,思想單純,很多學生對於自己的人生目標和需要,還沒有一個很清楚的概念,造成在對待戀愛問題上簡單、幼稚和不成熟。在擇偶標準上,往往重外表,輕內在。在戀愛方式上,往往重形式,輕內容。

在戀愛行為中,往往重過程,輕結果;重享樂,輕責任。因此戀愛的成功率很低。

不可否認,大學生戀愛弊端是存在的,但是,第一,戀愛同樣會給我們前進和學習的動力,第二,人只有經歷過一件事情才會懂得如何面對,如果大學生沒有戀愛的話,也許永遠學不會怎麼戀愛,永遠不會懂得控制自己。只有付出,才知道得到,只有失去,才懂得珍惜,只有失敗,才能體會到成功。失戀的人很成熟,因為他們交了一次昂貴的學費,更學到了許多一輩子有用的東西。

只有經歷過戀愛,大學生也才會變得真正的成熟。

相比戀愛的好處,它的弊端便會顯得微不足道。

首先, 法國著名作家雨果曾說過,人生有兩次出生:第一次是在開始生活的那一天;第二次,則是在萌發愛情的那一天。伴隨著青春的腳步,愛情會悄悄降臨到青年人身邊,隨著心理的成熟,對愛情的慾望與追求,自然會在大學生的內心萌芽。

大學時代,是一代驕子的**時代。在這個季節裡,青春的萌動使他們開始涉足於另一個領域——愛戀。初戀,是一場情感世界的鉅變,生活結構的革命,倫理意識的更新。

大學生在這個時刻戀愛,可以說是天時地利人和,是一件必須的,神聖的事情。

其次,大學生戀愛有利於大學生生理和心理健康發展。愛情的本質,不但是自然生理需求的衝動和相互需要,更是志趣的相投和心靈的相通。在戀愛的過程中,通過兩個人人格的深層接觸,自我概念會受到對方的影響而逐漸完善,使他們不再感覺到與異**往的壓抑與緊張。

所以有些心理學家認為,戀愛是青春晚期和成年早期最重要的事件。戀愛像洪水,如果一味壓抑,只會愈加氾濫,相反,正確的引導,對大學生的身心都非常有利。只有經過了戀愛,人才會成熟起來;愛情,亦會讓自己的大學生活錦上添花!

再次,談戀愛能讓人變得成熟穩重富有責任心。在大學適當地處理自己與戀人的關係,可以促進學業和愛好的發展,而且能相互學習取長補短。因為戀愛可以讓現代迷茫的大學生知道,他們要的是什麼,他們在為什麼目標而奮鬥,是的,那就是兩個人未來的幸福,肩上的愛與責任能給他們動力奮發學習,今後努力工作創業,為建造一個美好的家而奮鬥!

最後,大學生戀愛又是最純潔的,既沒有中學生談戀愛那樣少不更事,也不像社會上男女之間談戀愛那樣被金錢玷汙。這樣的戀愛,在大學這個充滿青春氣息的地方既是理所應當又是純潔無暇的,大學亦能將愛情的神聖和甜蜜彰顯得一覽無餘。愛和青春都是最美的旋律,為何不讓他們一同綻放在這美麗的春天裡.

綜上所述,大學生戀愛利大於弊。當然,只有我們真心付出感情,並且保持理智, 才不會後悔,才會在離開這個世界時忽然回憶起大學戀愛時的那些美好。

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