1樓：可愛mm矜持
今天，我在寫作業的時候發現了一個問題。那就是生活中的圓。
什麼叫做生活中的圓，那就是在生活中有哪些關於圓的周長、圓的面積還有圓的對稱軸之類的東西，也就是圓的知識在生活中的應用。
在我們的現實生活中有許多地方要應用到圓的周長，只要認真觀察，就肯定能發現的。據我所知，車輪走一圈的路程就是這個圓的周長；時鐘的分針針尖走過的路線是鐘面的周長；圓形餐桌圍的花布邊的長度也是餐桌面的周長；人們經常戴在手上的手鐲也含有圓的周長的知識……真的是太多太多了。
圓面積其實也很簡單，只要會觀察，圓桌的大小也就是圓桌的面積；時針掃過的面的大小也就是這個鐘的面積；還有就是可能大家很少見，那就是用繩子拴住牛吃草，求牛吃草的最大範圍，也就是求圓的面積。
還有，圓有無數條對稱軸。
通過學習圓，更加地讓我瞭解了圓在生活中的用處，使我懂得了更多物品的計算方法，使我受益匪淺！
如何指導學生解決生活中的實際問題
2樓：雲南萬通汽車學校
理論與實際相結合，多讓學生參與生活家務勞動
如何讓學生運用數學知識解決生活中的實際問題
3樓：明天要早起
《數學課程標準》強調：數學教學要體現生活性
，要從學生已有的生活經驗和知識出發，讓學生親自經歷將實際型並進行解釋與應用的過程。正所謂生活離不開數學，數學離不開生活。因此，數學教學中，教師要積極為學生營造一個可以體驗的環境，使學生感受數學與現實生活的密切聯絡，把「數學世界」融入到「生活世界」裡，引導學生運用所學的數學知識和方法解決生活中的實際問題。
4樓：zte990維尼
心中時刻想著這個問題用數學怎麼答
一道用數學解決的實際問題
這樣看吧，每放一層石頭，就要少掉水的體積 損失在石頭縫裡 為，n d n d d n n 1 6 pi d d d 前一項為總體積，後一項為石頭的體積，n為方形瓶一排的石子數，化簡為 1 pi 6 n 2 d 3 當然可能不知放一層，但從圖中來看確實只放了一層石子，就按照一層石子來算，如果放了幾層乘...
如何培養學生用數學知識解決實際問題的能力
1 在實際生活尋找數學，激發學生的應用意識。2 運用數學知識來解決生活問題，提高學生應用知識能力。3 在資訊中學會做數學，激發學生運用知識能力。4 鼓勵學生用數學知識解決實際問題，提高學生應用知識能力。5 讓學生在開發性的問題中，提高學生解決問題能力。如何培養學生解決實際問題的能力 一 從學生實際出...
運用大學化學知識解決生活中實際問題的兩個事例《急》
1。水螅可以浮在水面上，表面張力。2。熒光棒，過氧化物與酯反應，生成的能量使熒光物質發光。3。用有機溶劑除去有機合成膠。4。融雪劑融冰。5。用強氧化性物，酒精殺菌。等等。如何利用課上所學化學知識解決生活中的實際問題提高學生素質 對於很多人來說初中化學學習起來是非常困難的，會導致學習非常的吃力，那麼有...