1樓：匿名使用者
1。水螅可以浮在水面上，表面張力。
2。熒光棒，過氧化物與酯反應，生成的能量使熒光物質發光。
3。用有機溶劑除去有機合成膠。
4。融雪劑融冰。
5。用強氧化性物，酒精殺菌。等等。
如何利用課上所學化學知識解決生活中的實際問題提高學生素質
2樓：海風教育
對於很多人來說初中化學學習起來是非常困難的，會導致學習非常的吃力，那麼有什麼方式可以提升學習的速度？我們一起來看一下吧！
化學實驗
1、預習，聽課，筆記
想要學好初中化學，必須完全的瞭解下節課所講的內容，所以需要在上課之前進行預習，在預習的時候要將下節課所學的內容自己的閱讀以便，在不懂的地方畫上記號，可以試著做一些練習題，帶著疑問進行聽課，這樣可以使學習的效率提升，初中化學的內容非常多知識非常散，老師在講課的時候會圍繞重點進行，所以需要集中精神來聽課，認真的做筆記，這樣可以完全的理解重點並且還有助於回家之後的複習，還可以有效的防止上課當中『溜號』的問題，在記筆記的時候需要注意，在聽清老師講課的基礎之上，將難點，重點統統都記下來。
2、複習
下課之後需要記住複習，認真的寫作業，這是非常重要的，一般可以在課後複習，周後複習，單元后複習等等，複習的辦法有默寫、複述等等，只有通過反覆的記憶才可以完全掌握知識點，現在初中化學當中有很多的概念，需要了解的符號比較多，並且方程式以及很多的內容都需要記憶，這基本上都是在為以後打基礎，如果學不好的話可能會對以後學習有一定的影響。
3、課本與實際
在學習的時候需要以書本為重點，需要完全的讀懂課本，這是學習化學的基本，所以需要做到預習，閱讀等，當然在看課本的過程淡妝不可以忽略小字以及圖表等等，初中化學的內容與生活是有一定的關係的，所以在我們學習的同時需要關聯一下實際，從身邊發現關於化學的知識，這樣可以讓其更愛學習。
學習方法總結
4、倆本
在學習初中化學的時候需要準備『倆本』一般是錯題本，將平常練習當中的錯題全部都記錄到其中，第二個是好題本，對於一些好的題目，以及技巧需要將其記下來，經常的檢視，在考試之前看看會有非常好的效果。
以上就是初中化學的技巧，可以將以上的技巧運用到自身學習當中，這樣會使自身的學習有所提高，並且會更加熱愛化學。
3樓：匿名使用者
下面這一課題可做參考，例子換成化學就行。
《發展學生運用所學知識解決問題的能力》的課題研究
一、研究的目標與內容 1、研究的目標
（1）培養學生從實際生活中發現數學問題，形成「生活中處處有數學，人人都在用數學」的數學意識；
（2）在生活中，培養學生的獨立意識，應用意識；
（3）在對資料、資訊分析和處理中，發展學生的思維多樣性； （4）引導幫助學生從觀察、探索、討論中提高學生的實踐能力；
（5）以教師實實在在的教學行動研究為途徑，切實提高教師的專業化水平。 2、研究內容
以研究和充實小學生數學應用意識與能力培養策略為主線，確定了課題研究內容：
1、尋找「生活中的數學」的行動研究；
有目的地引導學生對數學知識的相關背景從多種渠道中加以發掘，體現該知識在社會生活中的歷史與現實背景，呈現知識的產生、發展、變化過程，揭示該知識的發展規律和本質，認識對人類社會生活的現實影響和真實意義，從而增強學生深刻理解相關知識點賦予個人的深遠意義，促使學生形成正確、積極的學習態度。在觀察和調查中理清不同年齡段學生數學應用水平的現實狀態。 2、基於學生生活實際，構建生活化數學課堂的研究；
通過引導學生從日常所處的校園、家庭、社會等周圍生活環境中，有目的地發現和收集與生活密切相關的數學問題，加以認真觀察和詳細記錄，鼓勵學生主動以多種途徑去尋求問題的情景，並嘗試運用數學知識從不同角度加以分析、討論和解釋，引導學生用準確、簡練的數學語言或文字表達自己的不同見解，得出不同形式的結論。結合學生個體或者群體的實際認知水平，挖掘與學生數學學習密切相關的生活要素，加以開發、提煉、加工和整合，使之成為學生數學學習的有效生活教育資源而進行合理利用。
3、豐富學生數學實踐體驗，培養學生應用能力的研究
通過對課內知識的延伸與拓展，將抽象知識學習過程轉變為實踐性、開放性的學習過程，以多種途徑、形式的數學生活實踐活動，引導學生利用已有數學經驗，留心發現問題，大膽提出猜想，多方解決問題，促使學生主動應用、驗證數學知識，提高學生應用所學知識解決實際問題的能力。
急求把生活中的見聞和知識運用到實際問題中的例子~~
4樓：後知後覺鄭
例如學習生物知道了紅細胞白細胞及血小板的正常數量，那麼就可以自己或者幫別人看血常規化驗單了
請運用你在初中學過的化學知識和技能，解決下列生活中的實際問題（1）鐵生鏽需要氧氣和______，在廚房裡
5樓：猴溫備
（1）鐵生鏽的條件是與氧氣、水接觸；防止菜刀生鏽的方法應該是保持菜內刀乾燥；
故答案容為：水；保持菜刀乾燥；
（2）用沙土填埋滅火的原理是隔絕了空氣，使白磷不能與氧氣接觸；
故答案為：使白磷與空氣隔絕；
（3）可燃物的燃燒所需的條件是：溫度達到著火點、與氧氣接觸，因此木柴的燃燒除木柴和空氣外，還需要一定的溫度．
故答案為：溫度達到木柴著火點；
（4）碘酸鈣[ca（io3 ）2 ]中含有鈣、氧、碘三種元素，其中屬於微量元素的是碘；鈣元素顯+2，氧元素顯-2，設碘素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，則（+2）+2x+（-2）×3×2=0，則x=+5；
故答案為：i；+5；
（5）常用ph試紙測定食醋酸度；
故答案為：ph試紙．
大學化學中關於G值,化學，大學化學書中，圖中這幾個GCPS後面圓圈裡有一橫代表什麼？
表示資料是在298k，101.325kpa情況下測定的。化學中s,g,l,p,c表示什麼 s固體 solid g氣體 gas l液體 liquid p可能是壓強 pressure 都是英文單詞的首字母。c濃度 concentration s代表固體，g代表氣體，l代表液體，p代表壓強，c代表物質的量...
請用學過的化學知識解釋下列生產 生活實際中的一些現象或做法（1）為什麼通常使用武德合金作為電路保
抄1 合金的用途很廣，根據bai合金的熔點低du的特點，常用作電路保險絲 zhi 2 向公路上dao的積雪撒鹽以使冰雪很快融化，其原理就是降低冰雪的凝固點 3 氫能將成為21世紀的主要能源，氫氣作為能源的優點主要有三點 資源豐富 水中含氫元素 燃燒時放熱量大 產物是水無汙染 目前在生產和生活中還沒有...
如何將《易經》運用到實際生活中去解決問題
秦軍過河後，秦穆公所率的軍隊先在車戰中失敗，秦王連忙責問卜徒父為內什麼失敗？卜徒容父回答說 一定會大吉利，前面要失敗三次，最後卻能活捉晉國的君王，這一卦是 蠱 卦，卦義說 一千輛戰車三次出動，三次以後將獲取雄狐。千乘三去，三去之餘，獲其雄狐 一張圖，太極圖，以後都是後人解釋 太極影象一棵分開帶電的電...