1樓：芊雲說電影
一、充分地學習，掌握與教材相關的知識
教師在備課前要先通讀全課，初步瞭解本課的教學重點和難點。我們常說教師要給學生一碗水，自己首先要有一桶水。可在資訊高速發展的今天，教師如果只有一桶水已經遠遠不夠了。
學生見多識廣，小腦袋中裝滿了各種各樣的知識，所以教師不能只有一桶水而是要有一口井，以備學生所需。因此，教師一定要多學習，多充實自己，儘可能多地掌握一些與本課有關聯的內容。
二、備好教材，備好學生
教師在備課時，要對教學內容優化，即對教材的優化。在這節美術課上要教學生什麼，要達到什麼樣的目的，教者心中要有底，要培養學生什麼方面的技能，這就要備好課教師要靈活地運用教材，創造性地使用教材，對教材中一些不適合本地學生或深淺不太合適學生學習的內容進行刪減，這就要備好課。教師在上課前一定要準備好範畫，調動起學生的創作靈感，為下面的課堂教學做好鋪墊。
在課堂教學過程的設計上，一定要注意從學生的思維和年齡等特點出發，以學生為主體，讓學生多講、多說、多談感受，並作適當的引導與補充。教師教得多了，學生極易成為教學內容與教師偏好下的奴隸，難以掙脫，即使有幸掙脫，亦已身受傷害。教師教得少了，期待自然開花的結果，卻常見學生為技藝不足而被挫折所苦，學習的過程空有刺激而沒有收穫。
三、激發興趣，注重課堂教學的師生互動
在培養興趣的同時，可給學生一個當小老師表現自我的機會，此時，教師的作用就是給予肯定和補充不足，學生在輕鬆的環境中產生髮揮與表達的願望，趁熱打鐵讓學生作畫，把自己最想表達的東西畫出來。教師要注意巡視指導，特別關注基本技能較弱的學生，可以動手給他改一改，並告訴他為什麼要這樣改，久而久之就能提高他們的繪畫水平，使全體學生一起進步。教師必須堅信每個學生都具有學習美術的能力，相信他們都能在各自的潛質上獲得不同程度的發展和提高。
四、培養創造力和想象力
學生在繪畫創作時，開始不知該畫什麼，好似斗大的饅頭無從下口，這時你千萬不要告訴學生什麼東西怎麼畫，而是告訴他們所有的東西都是美的，讓他們盡情的畫，小學階段不需要畫出多好的素描、速寫，而是培養好他們的想象力和創造力。
2樓：聽の忐忑
小學的美術主要不是教他怎麼畫畫
主要是培養興趣
興趣是最好的老師嘛
授之以魚不如授之以漁 培養了興趣對一生的藝術創作都有好處要是以後他們真的是想一直搞藝術搞下去
3樓：匿名使用者
我也是學美術的，只不過我還是學生，但我也教過小學的孩子畫畫的。你主要是要讓他們感興趣，讓他們先自由發揮，弄些他們感興趣的。你可以先喊他們畫出...
如何教小學生畫畫
4樓：cmyyy營業員
1、先教一些簡單的圖形合成，像是怎樣通過簡單的圓形、長方形等拼合成小動物、平時看到的椅子等等，這樣可以激發小朋友的好奇心，引起繪畫興趣。
2、讓小朋友們模仿一些簡單的繪畫，讓小朋友們開拓視野的同時，也開始對繪畫有個初步的概念。
3、畫畫中大輪廓是很關鍵的一步，等小朋友們對繪畫有了一定概念後就可以開始教怎樣對所繪物品打輪廓，事物應該在紙上處在什麼位置來構圖以達到美觀。
4、然後開始讓小朋友們試著去描繪不同的細節。比如人的眼睛，不同的眼神，不同的畫法可以體現出人物不同的心理。
5、最後就可以自由發揮，開發想象力去描繪想畫的事物了。
注意事項：教小朋友畫畫要有耐心，多以鼓勵為主，不要打擊他們的繪畫興趣。
5樓：南門枯木
引導 、不否定、常讚賞
（1）要排除兒童學習繪畫以成名成家的功利性目的，不能將兒童美術教育搞成專業教 育，不要過早對兒童定向。兒童美術教育只是一種審美的啟蒙教育，是以促進兒童全面發展而目的，是培養兒童想象力、觀察力、記憶力和創造力的教育，是培養兒童從小心靈向上、向善、向美的「心靈教育」。
（2）教孩子在學習繪畫過程中不但要注意對事物的細緻觀察，適當地學習基本的「技 法」，更重要的是要孩子理解生活，充分發揮孩子的想象力，畫出自己對生活、對所觀察事物的細微感受和對未來的暢想。家長對孩子做畫過程中的獨特之處甚至違背客觀實規律的畫也要學會欣賞，不能譏笑、諷刺孩子的「創造性」。孩子學習繪畫，重要的不是學技法，不是程式化的臨摹，而是畫孩子的心理體驗，畫孩子心目中「生活的真實」。
僅有技法而無創造性，孩子更多隻是充當一回「畫匠」或照相機的角色，而難以成為名副其實的畫家，成為梵高更不可能。
（3）如有可能家長可利用節假日帶孩子游歷名山大川，參觀名家書畫展、藝術館等， 增加孩子的感性經驗；孩子年齡稍大，可和孩子一塊欣賞古今中外名家的繪畫作品集，學習繪畫藝術發展史，學會對古今中外繪畫藝術美的欣賞，增加孩子對於繪畫的理性認識。這對孩子繪畫能力的發展是有很大好處的。
著名漫畫家李濱聲先生說，生活、靈感、想象是繪畫的基本素質，對於可塑性很強的 孩子而言，搞繪畫首先應從這三方面入手。
6樓：匿名使用者
如果是低年級的學生您可以教他們學簡單的簡筆畫了。這一類的教程和書籍在各大書市都有專門的櫃檯。中高年級的小學生，那就要看學生自身想學哪一種型別的畫種了。
例如：中國畫的大意畫、初級的水彩畫都比較合適這個年齡段。
7樓：by夜幕
不要讓他們用尺子畫畫，隨筆就好叻。建議讓他們先開始學兒童畫吧，簡單些，我們老師六年級了都讓我們畫兒童畫的，現在都可以畫其他的了。打好基礎較重要。
求分分、
8樓：拉買賣棵
方法好多，得根據學生個性特點和畫種的不同來進行。建議去專業論壇
9樓：雙j的盛夏光年
請問您是家長or老師？
小學生畫畫很簡單啊，偶們那時候畫簡筆畫，圖書資料新華書店可以去找找地。
10樓：vea贊
先讓他們自己隨便畫，再問他們畫的是什麼，然後再跟他們說應該怎樣畫
11樓：丿xp丨尜丶
從 簡單的開始 慢慢來
12樓：寇璧蘇義
我也是學美術的，只不過我還是學生，但我也教過小學的孩子畫畫的。你主要是要讓他們感興趣，讓他們先自由發揮，弄些他們感興趣的。你可以先喊他們畫出自己心目中的畫，想畫什麼就畫什麼，畫的好的有獎勵，一個棒棒糖，或則一些小朋友喜歡的東西，他們都會很積極地參與~希望對你有幫助~
13樓：世潔漢黛
首先要愛孩子---然後再去找方法--不同的年齡段有不同的方法，不同的畫種也有具體的方法---有這方面的專業期刊，**論壇，專著---去書店看看或在京東，亞馬遜看看**的書----
各畫種的技法書的，理論的，道德思想的如國學的---書---
自己要會學習--也要教會孩子們如何學習===方向---方法都很重要
怎樣教好小學美術課？
14樓：匿名使用者
開始用十bai分鐘講解本堂課du的內容如何完成，讓後zhi讓他們自己dao
畫，注意紀律！你在旁邊巡內視，
容看看有沒有畫得好的，要給予口頭表揚。畫得不好的要告訴她怎麼改會更漂亮一些，但是一定不能幫他畫，要讓他自己完成。 還有什麼不懂的告訴我
15樓：匿名使用者
從最簡單的開始畫 風景建築人物 一筆一筆的領著畫 之後讓自由發揮畫
16樓：騎喆賽力夫
主要是備課，備課要了解學生，瞭解教材，對所教年級的內容在教學體系中的作用要有所瞭解，對於孩子所能達到的目標有所設計，這需要教師用心去體會教學並能及時總結，結合自己和其他老師的經驗進行教學。
如何教小學生數學？
17樓：風景
從我的經驗來說，主要先是他自己做，之後你檢查他的作業，再進行講解（講解是個很大的問題，很多時候他們根本就沒有聽你在講什麼！）。
其實教小學生很多人都認為是陪讀的，我覺得我也有點。
大家都知道小孩子嘛，畢竟比較調皮，所以講課不能那麼枯燥。
你說拿些習題給他做，也可以。自己準備一些他們的知識的問題。
但這些問題中最好包含些有意思的題目。
比如：找規律的題目啊
1,2,3,5,8 這樣的！提高他們的興趣！有時調節氣氛也可以。
別擔心，其實還是挺輕鬆的，畢竟知識要求不大。讓他完成作業先，之後講解，再出點題，2小時很快就過了！
小學生語文怎么教，小學生語文怎麼教
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