1樓：廖芮
呵呵，提這個問題說明你很有上進心！做好一個數學課代表，你可以從以下三個方面努力：
首先，你得在數學上有比較突出的表現。比如，你的數學成績一向很好，這樣同學們對你就會油然而生一種尊重。就算數學成績不是特別優秀，你也不用著急，可以從其他方面表現，比如每次作業都認真完成，作業工整，這樣老師也會經常表揚你，還能給同學們做榜樣。
其次，在管理數學作業的方面，你也得盡心盡職。在每天放學前，給同學們再次強調今天必須完成的數學作業，注重細節；收作業的時候要保證數量和質量，還能得到老師的歡心。
最後，如果你還想做得更好，可以根據自己班級的情況，再想一些系統的能夠提高班級數學成績的方法。將自己的想法與老師和班幹部溝通，積極配合老師和其他班幹部，如果做到這些也就很好啦~
相信你肯定能做好數學課代表的，加油！
2樓：空白
嗯！沒做過，我也只能提一些建議了
第一.對於在中學的學生，對成績好的人有一種莫名的崇敬感。你想當好數學課代表，要樹立權威，就必須做到數學成績好；
第二. 要懂得與老師溝通，也許你的數學成績現在並不是很好，可是我以前的許多同學都是剛開始數學成績一般，但由於有膽量與老師溝通，把不會的題目弄懂，結果就當了數學課代表。我剛開始還納悶成績怎麼長得那麼快，原來事出有因啊（還真那麼巧，都是數學課代表）；
第三.我認為要有自信，也許剛開始的確可能沒這個能力，可是誰生下來就會走啊；一定要相信自己，你可以的，加油
3樓：匿名使用者
按時收作業，人數清點好
及時發作業，動作要嫻熟
上課要認真，舉手先發言
樂於助他人，講解要耐心
4樓：匿名使用者
上課要認真聽講，多和老師溝通。在老師面前要開朗。有時間多幫幫同學
5樓：潔夢潔
好好學習，像我一樣當語文和數學課代表。
6樓：匿名使用者
數學一定要是你的強項，這樣你才能更好地理解更好地去幫助同學
如何做好數學課代表
7樓：匿名使用者
班級成績copy的提高不是課代表考慮的問題，不然還要老師幹啥。
首先定位好你的位置，課代表更多的是一個橋樑的作用，首要的要做到數學老師交給你的任務你準確無誤的執行，比如佈置什麼作業、統計作業交了多少人，為什麼有人沒交等，其次才是同學存在的問題，如果問你你就解答，或者同學提出的老師上課講的那個地方不明白你可以反映給老師。
其次，你的數學成績要好，不然同學怎麼會認可你當課代表？
最後，不要看得太重，一切以自己的學業為重，不影響自己學習的情況下開展工作。
希望對你有幫助！
8樓：脫鬱郁宵
自我工來
作日記姓名：
自科目：日期：
工作內容：
工作計劃及自測評價
姓名：科目：日期：
工作計劃：
收發作業卻不似想象中的那麼簡單。
有的同學丟三落四，有的同學拖拖拉拉，還有的同學總是來得很晚，所以有時收交一次作業就需要往老師的辦公室跑幾趟。只要分好組，發揮好小組長的作用，收發作業就輕鬆多了。
當課代表不僅要勤快，還要記性好。老師佈置作業的時候，總是給課代表說一遍，然後放學的時候就由課代表來傳達。所以，對老師說一定要記得牢牢的。
當課代表必不可少的一個條件是勤快。早上要在上課之前把作業收好交到老師辦公室，要在上數學課前把作業再發下去。每天下午放學前還要去老師辦公室問清佈置什麼作業。
盡你的全力，當好數學課代表。不要退縮的，學會知難而上。課代表雖是「幹部」中很小的官，但仍要盡職盡責地做好，為你們快樂一班貢獻自己的一份力量。
當然，不同的學校，不同的班級情況可能會不一樣，但保要在顆真誠態度的心，而對同學誤會及平時的小摩擦，一定要讓自已先冷靜下來。送一句我的名言你，今天的結果你是昨天的付出決定的，昨天的付出是你前天的態度的決定的，學會常反思自我。
9樓：愈虹區秋白
如果你是數學老師或者班主任，你心目中覺得數學課代表應該怎樣的呢？
然後你就知道怎樣了。換位思考一下。呵呵
10樓：己優翁憶雪
這是你的能力問來題，可以鍛鍊，源若你答非所問，可能是太緊張，放輕鬆，平時錯的多，是你自己不認真，仔細。高中生活很簡單，不復雜。我也是數學課代表，這個職位很簡單，收收作業，再發下去，最多時上課講的題目沒人答或答不來時，老師回點你回答。
要不然就是對你的成績有所要求
11樓：莫琰有悅媛
首先，既然你能進重點中學，說明你還是有實力的，所以，不要對自己失去信心。其實高中課代表就是收收作業啦、跑跑辦公室啦。。要想學好一門課程，首先要對它有興趣。
加油！相信你能做一個出色的課代表！
12樓：卿峰漆雕昊昊
首先數學成績要好，做代表麼！其次做好本職工作
怎樣當好初一的數學課代表
13樓：匿名使用者
！！實際上當好一個課代表重要的是自己的自律和自信！
1.多自己所代表的科目擅長並能給同學們解答自己所能做的。
2.作業以最快速度收好交給老師，並記錄下缺交同學名單。
針對抄作業和課前。
1.抄作業不好，你可以組織同學們在學校做數學（放學耽誤一下沒事）並讓同學們勇敢提問，自己積極解答（前提：自己已完成數學作業並充分理解今天所上內容）
2.課前可帶領同學們一起讀讀公式和定律。
給老師上課前一個很好的學習氣氛，帶動學生的學習熱情！
努力當好課代表吧·哥哥給你做後盾！呵呵
手寫的哦~
14樓：匿名使用者
應該做好的就是每天準時收齊作業。
最好能做到每節數學課前去數學老師辦公室走一趟 看看有沒有什麼要拿的作業本什麼的。
班級里老師在黑板上作圖用的三角尺 圓規留意一下 不要要用時找不到它們。
當然作為一個數學課代表，對於基本概念一定要熟悉，如果想做的更好些，可以找些課外的競賽書籍看看。
另外，數學課課前要預習。不然一提問就冷場很尷尬。
上公開課時舉手要勤快點。
15樓：囧囧有大街
哈哈，以我當初當學習委員的方法
做兩面派最好了
在老師面前，認認真真，不苟言笑，對他說的每一個任務都詳細詢問在課代表面前，讓他們負責所有的事情，一切事情自己處理在同學面前，對她們提出的一切要求答應下來，然後把任務交給課代表最後，老師問我事情我就說交代課代表了啊
同學問我也這樣說
課代表問，我就說，這是你這科的事情，我怎麼好插足來處理呢哈哈，這樣我當了整個中學階段的
並且老師和同學都很滿意
16樓：匿名使用者
我也是初一的,不過我不是課代表,我其實成績很不錯的,但是不知道老師這麼想的,祝你作好數學課代表
17樓：匿名使用者
我比你慘 ，我當的是全部的課代表，所有的作業全收發，
抄作業對於學生來說是平常事了，有時勸解下 ，不過要注意語氣，上課前要把作業發下去，下課後記得收作業 ，另外多和老師溝通 交流下數學的學習
18樓：匿名使用者
我也是和你一樣的，只要帶領同學學好數學就行了。
19樓：蘋果的理想
呵呵，初一的小不點怎麼想法那麼多啊？
只要你覺得是對的事情，你就去做！不要管老師啊同學啊的看法！
呃~不要太緊張咯，當習慣了就好咯！
加油啊！
20樓：匿名使用者
數學好數學好
數學一定要好
如何做好高中數學課代表？
21樓：好蛋蛋的旦
我覺得這個時候你還應該找一個人尋求幫助，那就是你的數學老師。老師肯定能理解你們的行為，比較他們也是從學生年代走過來的，而且他們經驗比較豐富。不過說到抄作業這種事情，誰沒有過呢。
相信到高三的時候不會有人再想著抄吧？交作業遲的話你可以自己和他們溝通，實在不行找老師也是可以的啊。
22樓：暗淡淡魔
當數學課代表和其他課代表是沒什麼本質區別的，主要是幫好數學老師傳達好老師的精神，作業什麼時候交啊？課堂作業什麼時候收齊啊？還有就是，自己的數學的成績最好要好，畢竟是數學課代表嘛，最起碼得做好帶頭作用吧=0=
其實，當你真正當好數學課代表的時候，你自己就有了那種學習數學的熱情了，然後數學一旦你有了興趣，那就將是很好學的一門課。
23樓：另一個冬獅郎
好與壞，得與失，只能由你自己做主。
如果你認為促使他們學習數學是好，那就只能淪為同學眼中的鷹犬、爪牙（莫須言重了，但也相差無多），你將得到老師的重用，誇耀，有了更好的學習條件（教師資源）
如果你認為同學關係重要，自然可以稍做手腳，解決同學的小麻煩，老師又能說什麼？
你覺得是同學陪你的歲月長久，還是與老師的關係能持久？
如何做一名合格的數學課代表
24樓：吖吖愛美食
首先你要做好你的本職工作，例如收作業、幫老師維持課堂紀律；
其次一定要保持你的成績是在前5名，數學成績是非常重要的。
25樓：魚兒贏
做好本職工作，在你力所能及的時候幫助他人
26樓：匿名使用者
數學課代表的主要任務是幫助老師收交作業，老師批改作業後及時把作業發給大家，偶爾也會有老師讓課代表幫著給試卷加加分，登分什麼的，如果有教具，課代表要及時幫老師拿到教室。
所以每節課前，課代表要提前幾分鐘去數學老師辦公室，問老師有沒有要抱的作業，有沒有要拿的教具。總之應該是數學老師的小幫手。當然數學要學的頂呱呱，否則代表什麼呢？
27樓：上三三在
第一，學會配合老師講課，懂得給老師捧場和鼓勵。
作為課程老師，在整個班級裡，最信任和認可的，肯定是本門課程的課代表。因此，不管是收作業本還是資料費，由於老師平時課業繁忙，課堂教學和教案評比任務眾多，都需要課代表來幫忙處理，小到傳達老師的思路想法、教學意圖，大到幫老師抱作業，發本子。
確切地說，當好課代表，就是做好老師身邊的「小助手」。
此外，每當數學老師在課堂上提出問題，用殷切期待的目光望向班級學生時，最應該快速、敏銳和準確地回答問題，提供解題思路的，當然應該是數學課代表。
第二，按時完成作業，虛心接受老師和同學的監督批評。
能夠當上數學課代表的同學，絕大多數都是數學成績優異，解題能力突出，能夠承擔得起數學老師的信任和驕傲的「學霸」。
當然，也有數學成績一般，但是人品和性格大受好評，被老師推選為數學課代表的同學。在這種情況下，不能因為當上了課代表，就認為老師對自己的能力和潛力深信不疑或是寄予厚望。
實際上，有些學生的數學成績難以提高的原因，往往是小學階段的基礎沒有打牢固，或者是平時作業完成質量差，在課堂以外沒有勤加練習，保持並提高數學的思維運用和計算能力。
如果自己的數學成績一般，卻當上了課代表，那就更要嚴格要求自己，按時完成作業，充分利用課餘時間多做題、多思考，並謙虛謹慎地接受老師和同學的監督批評。
想要做一個「心安理得」的數學課代表，就要先做一個名副其實的數學學霸！
怎樣理解數學課代表這一職位
28樓：匿名使用者
數學課來代表，首先要去認識、了自解它才能做好。數
bai學課代表應du為老師分憂，為同zhi學解難，為同學服務。dao工作要每天按時按量做，才是一個課代表應有的責任心。
首先是一個資訊採集員，對班級同學在學科學習上的情況有清晰的瞭解，對同學們在在學習過程中存在的問題和困難進行隨機統計；同時又是一個問題解決者，對同學們的學習問題進行力所能及的指導和解決；優秀的課代表會組建自己的指導團隊以實現最大限度的同學互動指導和問題研討。
同時課代表還是老師很同學之間的溝通橋樑，將同學學習的共性問題及時反饋給老師以實現老師更有針對性的指導，以及將老師的要求及時傳遞給同學以實現同學更高效的學習。
如能在此基礎上倡導一種積極合作的學習精神，激勵同學們克服困難並不斷進步，這樣的課代表便已經超越一般學科管理的層面而開始往學科領袖的方向努力了，其境界自然不是那種收發作業的理解可以比擬的了！這樣的思維方式和能力體驗也必然為他今後樹立人生優勢貢獻力量。
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