1樓：四個向日葵
首先，可以肯定一點，自己一個人肯定樹立不起威信，這個時候就得班主任出馬。 1、 在班會課上，老師跟同學們說，從今以後，班上每一位同學都要無條件地服從各級班幹部的指揮，班主任是他們的堅強後盾。不聽從班幹部的，實質上便是不聽從老師的話。
2、尊重班長的話，尤其是當著同學面的時候。一週老師有兩個中自習要去另一個班級，有同學就問可不可以不過關，老師說可以，但要聽班長的。老師要讓他們知道班長是有決定權的。
從而藉此樹立與提高他在班裡的地位。3、 不失時機的讓同學們有欠他人情的感覺。有時候老師可以故意表現得毫不留情，然後暗示班長來求情，讓同學們一方面怕我，另一方面感激班長。
在老師的面前是不敢，在班長的面前是不好意思。當然所有這些都是在不違背原則的基礎上進行的。4、首先，班裡的一切事物都以班長為核心。
班長是班級工作的直接指揮者。老師可以讓班長一手操作和執行班裡的事情。老師只起到巨集觀調控的作用。
老師指導他哪些環節該由他來監督與落實，哪些工作由其他班幹部去操作。很快，班幹部便對班級工作瞭如指掌，指揮自如了。然後就要靠自己了，老師給你樹立威信後，自己要想做好班幹部這個職務就要知道怎麼運用這些權利，讓同學服你。
管好班級。 1、以身作則，凡事要做表率。作為班幹部的你都不能做到怎麼可能要求同學去做呢 。
2、一定要有威信，這個是很重要的，沒有威信的班幹部是不稱職的，有威信可不是發怒，也不是對同學大喊大叫。要做到不怒自威。 3、多去接觸同學，摸清他們每一個人的性格特點，愛好、習慣，可以記在本子上，多注意觀察，也不一定只有和他們說話才可以瞭解他們，任何一件小事都可以看出來，只要你留心。
4、要尊重每個同學，在課餘時間裡要儘量多深入到同學中去，與他們一起交談、參加文體活動，使他們與你無拘無束地相處，他們必然會對你敬而近之，和同學打成一片，和同學互成姐妹（我是說的下課、放學的時候）這個把握好對你非常有幫助。 5、你不僅僅是班幹部，你也是一名學生，和大家的地位是一樣的，不同的是你有他們沒有的權利。所以做任何事情都不要擺出一副班長的架勢，更不要盛氣凌人。
要平易近人。不要自以為是，心裡要明白，我是一個學生，如果某個人犯錯誤了，你以同學或者好朋友的身份去和他交流，和以一個領導的身份去和他講話，同學的心裡會是怎麼樣的感受。做好班長先做好學生。
6、凡事都要和大家一起商量，尤其是財務上的，要寫請條目，比如說班裡搞什麼活動經費開支都要，收入支出都要寫在黑板上，讓大家明白（當然這有可能是生活委員的事情，但要知道畢竟你是班長）。可能大家會說你囉嗦，但是你這樣做了，如果你不做他們的話可就不是說你囉嗦這麼簡單了。 7、要知道現在是高中，不在是初中、小學了，人都長大了，有了自己的想法，不希望別人來管教自己了，並且每個人都有這樣的想法高中就應該有自己的天地，我可以做自己的事情，上自習課的時候有人說話不要去說他們，這樣他們會感覺自己很沒面子，會對你有牴觸心理。
你可以下課的時候私下的提醒他們。還有作到這種情況，要是有一個人說話，其他人包括學生、班幹部都抬頭開他說話，那樣不用說他也剋制自己，以後不會在說了，而班幹部要做的就是叫學生知道，這個是自習課是學生們學習的地方。 8、不要什麼事情都要向老師彙報，自己能解決的儘量自己解決，這樣老師也能夠看好你，如果有什麼事情都要給老師說，老師一定回考慮你做班幹部的能力，還有會被一些同學誤解說你去打他們的小報告。
9、要讓自己很優秀，學習、工作，積極的組織學生搞一些有意義的活動，最好全班都能參加，總之班幹部們就是班級的領頭羊，要做好每一件事情，這樣羊群才願意跟著你走。 10、發動大家參加班級管理的各項活動，發動全班同學獻計獻策，再結合老師的見解，取得共識。同學願意幹的事，幹起來熱情高，幹勁大，成效也好。
同時增強責任感和參與意識，為管理好班級獻出自己的一份力量。什麼時候班級都一個集體，一個團體，一個家，去關心照顧每一個家人，要讓每個人都為這個集體而感到驕傲。 作為班裡的班幹部，要做的，要想的太多了， 要自己慢慢來體會，所以這可以鍛鍊你的能力，管理能力，組織能力等等，這些都你會很有幫助，對自己要有信心，你一定可以做好的，因為你是最優秀的！加油！
2樓：原翰學
第一次先提醒，第二次警告加扣分，第三次上報班主任
3樓：小心抖抖
做班幹都是得罪人的交易，你就講先思想教育，如果實在不行就讓他自己簽字，以後所有的作業都可以不要做，只要考試都考到一定的分數就好，並把責任狀寄回家給父母簽字
4樓：指尖劃過1流年
採用加減分制，互相監督，要組長管理，組長抓到人，加分，如果，組長沒抓到人，被別人抓住，扣組長的分，給別人加分。要求班幹部統分，最高者有獎勵，期末評優評先，優先考慮，最低者，不參與評優評先，哪組低分者最多，整組不參與評優評先。
5樓：匿名使用者
只需要一點，必須要有為同學著想的堅守。所謂：仁者無敵。很多事情自然而然就解決了。班幹部可不是為了顯示權威喲，十幾年老班長的建議。
6樓：成就超越
班幹部這個時候肯定要有威信的啊，從一而終，從開始就讓同學知道，不做作業該咋個罰就咋個罰，下來還是朋友，不然你很難處理，剛開始如果處理有困難，可以找老師幫忙。。。。立軍威，知道不。。。。
7樓：蔣哲
我覺得你可一區和他們講理， 好好用心談。 如果有特別講不聽的 使用一點暴力也可以的，但不要太過了。就吼幾聲嚇嚇他就可以了。
還有提醒你下， 做班幹部一定要有威信，不然他們不會服你， 他們不聽話發下脾氣，他們不怎麼鬧你對他們好一些，你們的關係就會長進的。 加油吧 ！！！
8樓：匿名使用者
等價管理，對於不寫作業的孩子可以參考《變形記》，試著從另一個角度深入，瞭解原因找到癥結所在，正面影響，這世界沒有壞孩子，只是你們不瞭解他們的內心世界，我相信假以時日會有好轉
9樓：匿名使用者
教育體制要改革了，作業部是代表未來的能力，為什麼不在課題上通過互動就完成了學習呢？
現在都不能用學分來計算成績了，未來大學就是應聘制，雙選擇，如果我是學生我也不會寫作業，那些作業根本就是浪費時間，智商開發與情商開發是寫作業寫出來的嗎？
10樓：東方祁舞
第一次給予提醒 警告 ；第二次扣分； 第三次罰 ；屢教不改 家長談話
11樓：隨機
我的建議是，你要想獨樹一幟，就把別人的建議避免掉，想想別人都沒想到的東西，交上去絕對成功
12樓：我唔叫死肥籽
懲罰為主，思想教育為輔
如何做一個合格的語文課代表？
13樓：天道勤酬
打鐵幣的本身硬，語文方面好，在班上做好表率帶頭作用。
課堂認真聽講，積極回答老師提出的問題。
要從自身做起，首先要提高自己的學習成績，做好語文老師和同學溝通的橋樑，讓他們對學習產生濃厚的興趣。
利用自己的課餘時間，用自己所得的知識去輔導那些學習成績差的同學。
及時完成本學科老師委派的任務，收發作業本、試卷，幫老師準備課堂用的教具，幫助老師做好上課準備工作。
14樓：星夜墨墨
1語文成績必須好（讓語文成績好的方法就不說了）
2和老師打好關係：和老師不熟怎麼當好課代表！
3老師要求同學們做的你必須做到、做好：證明老師佈置的任務人是可以完成的，你完成了同學們也就沒有理由不完成了，而且可以讓同學們、老師對你更滿意
4和同學們打好關係：與同學的關係不好，語文課代表的任務就很難完成，就廢了
5有問題就提出，並且找出解決問題的方法：會讓老師覺得你很細心，很全面
6激發同學們的積極性，提出有效的提高全班語文成績的方法：證明語文課代表優秀的最重要的一點就是班級成績，「一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園」，你成績好只能證明你很厲害，但是課代表是全班的，體現他作用的重點是班級的好壞
如果你前五項都做好了，再加上你的細心、穩重、對這個職業的熱愛，第六項班級成績你就會很容易做到
希望你能夠達到目標！
——來自一個八年語文課代表的經驗
15樓：匿名使用者
語文課代表最重要的是，
第一，你講的課要讓學生明白以致用。
第二，要通俗易懂，學而不忘，好記。
第三，學習氛圍要好，輕鬆舒適，心情喜悅。
第四，與校長和各老師要多溝通，學習他們優秀的經驗，因為成功的老師，好老師都有一套自己的方法。
第五，多去鑽研總結自己的方法和可行性，讓自己的實力和能力達到更專業。
16樓：
認真聽講，積極配合老師工作，做老師的助手，同學的表率1.整理好交上來的作業,沒交的要登記好名字.
2.如果老師有佈置作業要主動問老師作業本是否可以發下去.
3.登記默寫或考試的成績(老師叫你做才做哦)4.把老師佈置的作業寫到黑板上.
5.除了做好本職工作,自身的成績也很重要.
17樓：何秋光學前數學
嚴於律己，寬於待人。
做好學習的表率作用；
多幫助老師分擔工作；
多替同學解決問題；
積極主動，熱心真誠就可以啦~
18樓：匿名使用者
1. 自己要為老師做好自己的工作，在班上做好表率，要起一個帶頭作用。
2. 上課認真聽講，多鼓勵同學們回答老師提出的問題。
3. 要從自身做起，首先要提高自己的學習成績，才能帶動同學們，讓他們對學習產生濃厚的興趣。
4. 利用自己的課餘時間，用自己所得的知識去輔導那些學習成績差的同學。
5. 及時完成本學科老師委派的任務，例如收發作業本、試卷，幫老師準備課堂用的教具，幫助老師做好上課準備工作。
19樓：匿名使用者
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一橋教育
知道合夥人 2018-08-02
自己要為老師做好自己的工作，在班上做好表率，要起一個帶頭作用。
上課認真聽講，多鼓勵同學們回答老師提出的問題。
要從自身做起，首先要提高自己的學習成績，才能帶動同學們，讓他們對學習產生濃厚的興趣。
利用自己的課餘時間，用自己所得的知識去輔導那些學習成績差的同學。
及時完成本學科老師委派的任務，例如收發作業本、試卷，幫老師準備課堂用的教具，幫助老師做好上課準備工作。
20樓：一聰明豬
首先要理解代表的含義。
一、練出一手好字
二、課前預習，課後多做練習題，確保別人問你能答出來，沒人回答時你可以回答解決老師的尷尬，和同學的低頭。
三、提前背誦，一般早讀都是監督別人背誦。自己背誦的時間少（畢竟代表）。
21樓：法律工作者
不辜負「代表」二字的含義，就要努力做到：
一、努力學好本學科，成績成為全班榜樣。
二、認真做好語文教師學科教學的輔助工作。如收繳作業、協助教師輔導學生，積極與教師溝通交流本班學生在語文學科上的共性問題。
三、積極組織班內成立語文學科志願輔導隊，努力幫助全班同學解疑答惑。
四、結合學校開展的各種文學活動，積極組織參加，接受鍛鍊，為班級爭取榮譽。
老師叫我們寫先為人後處事的作文,老師叫我們寫一篇先為人後處事的作文300字
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