1樓：匿名使用者
從巨集觀和微觀角度吧，也算是整體和區域性兩個方面，整體就是島上就這一棵樹，區域性就是每個部分都很大
我們吃過晚飯，熱氣已經退了。太陽落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。
我們走過一條石子路，很快就到了河邊。在河邊大樹下，我們發現了幾隻小船。
我們陸續跳上一隻船。一個朋友解開了繩，拿起竹竿一撥，船緩緩地動了，向河中心移去。
河面很寬，白茫茫的水上沒有一點波浪。船平靜地在水面移動。三支槳有規律地在水裡劃，那聲音就像一支樂曲。
在一個地方，河面變窄了。一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。那是許多藏盛的榕樹，看不見主幹在什麼地方。
當我說許多株榕樹的時候，朋友們馬上糾正我的錯誤。一個朋友說那只有一株榕樹，另一個朋友說是兩株。我見過不少榕樹，這樣大的還是第一次看見。
我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝幹的數目不可計數。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土裡。
一部分樹枝垂到水面。從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。
榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。
這美麗的南國的樹！
船在樹下泊了片刻。岸上很溼，我們沒有上去。朋友說這裡是「鳥的天堂」，有許多鳥在這樹上做巢，農民不許人去捉它們。
我彷彿聽見幾只鳥撲翅的聲音，等我注意去看，卻不見一隻鳥的影兒。只有無數的樹根立在地上，像許多根木樁。土地是溼的，大概漲潮的時候河水會衝上岸去。
「鳥的天堂」裡沒有一隻鳥，我不禁這樣想。於是船開了。一個朋友撥著槳，船緩緩地移向河中心。
第二天，我們划著船到一個朋友的家鄉去。那是個有山有塔的地方。從學校出發，我們又經過那「鳥的天堂」。
這一次是在早晨。陽光照耀在水面，在樹梢一切都顯得更加光明瞭。我們又把船在樹下泊了片刻。
起初周圍是靜寂的。後來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一隻大鳥飛了起來。
接著又看見第二隻，第三隻。我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，水的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這隻，又錯過了那隻，看見了那隻，另一隻又飛起來了。一隻畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。
當小船向著高塔下面的鄉村劃去的時候，我回頭看那被拋在後面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙
2樓：
8、《鳥的天堂》這一課課文從哪兩個方面寫出了榕樹大的，特點？(5分)（答案：（從我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝幹的樹木"不可計數」。
）中的(不可計數)是(第一方面)。和（從那翠綠的顏色，明亮的照耀在我們的眼睛似乎每一片綠葉上都有一個"新的生命在顫動」。）中的（新的生命在顫動）是(第二方面)。
3樓：爆米花
問題 《鳥的天堂》這一課課文從哪兩個方面寫出了榕樹大的特點？
從正面描寫，「枝幹的數目不可計數。」可直接看出榕樹之大。
從側面描寫，榕樹被稱為「鳥的天堂」，並且從鳥兒們的歡樂，看出榕樹很是茂盛。
《鳥的天堂》文章用什麼來描寫表現大榕樹的什麼特點，用什麼來表現鳥的的3個特點是什麼
4樓：匿名使用者
用茂盛來描寫大榕樹的，
用多，歡樂來表現鳥的三個特點
參考資料： 4年級語文書
用外貌形狀來描寫大榕樹枝繁葉茂、大的特點。用鳥影、鳥聲、鳥的外形來表現鳥多、熱鬧、在大榕樹中生活得快樂的特點。
5樓：♂菲★比
用大榕樹的茂盛和綠表現大榕樹的樣子，
用鳥的樣子和動作來表現鳥的可愛、多、熱鬧。
6樓：婉睿公主
用靜態描寫大榕樹的大，枝繁，葉茂。用動態描寫鳥兒的各式各樣，活潑，可愛。
7樓：∧～鬼王
用外貌形狀來描寫大榕樹枝繁葉茂、大的特點。用鳥影、鳥聲、鳥的外形來表現鳥多、熱鬧、在大榕樹中生活得快樂的特點。
8樓：匿名使用者
用茂盛來描寫大榕樹的，
用多，歡樂來表現鳥的三個特點
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