病句修改型別 搭配不當,搭配不當病句型別及例句及修改

2021-05-05 22:32:22 字數 2739 閱讀 3909

1樓:匿名使用者

詞語「廣泛」使用錯誤,應該是舉辦上海世界博覽會,目的是通過這一國際性的展覽平臺,讓廣大參與的國家得到深入的交流。

2樓:招珈藍榮

二、修改病句的基本方法 1、瞭解病句的幾種常見型別,特別是《考試說明》中指出的6種型別;語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅餘、結構混亂、表意不明、不

3樓:冰爽百合

舉辦上海世界博覽會,目的是通過這一國際性的展覽平臺,讓眾多參與的國家得到深入的交流。

搭配不當病句型別及例句及修改

修改病句,搭配不當,謝謝!

4樓:匿名使用者

隨地吐痰是一種不文明的習慣(個人感覺這裡用行為會好些)。

秋天的西安是個美麗的城市。

5樓:樂育培訓

隨地吐痰,是一種不文明的習慣。

秋天的西安是個美麗的城市。

6樓:匿名使用者

隨地吐痰,是一種不文明的習慣。

西安的秋天是個美麗的季節

搭配不當,修改病句

提高意識是屬於病句中的搭配不當?

7樓:暴走少女

提高意識是屬於病句中的搭配不當,可以修改為提高認識,也可以修改為增強意識。意識是指人們對外界和自身的覺察與關注程度,不能用提高,應該用增強。

常見的病句種類有:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅餘、結構混亂、表意不明、不合邏輯、歧義、句式雜糅、分類不當、單面性對多面性。

8樓:匿名使用者

詞語搭配不當,我們老師要求先將詞語改為增強意識。 然後再把這個詞語的搭配背下來。我們老師就是這樣要求的,希望對你有用。謝謝!

9樓:匿名使用者

是的 意識不能提高 只能增強

10樓:匿名使用者

是的,應該是增強(樹立)意識

搭配不當病句

11樓:百度文庫精選

內容來自使用者:李鵬亞

【篇一:搭配不當病句】

1、強颱風襲擊這座海濱城市時,呼嘯的狂風夾著密集的雨點嘩嘩地下了起來,一小時後部分地段積水便深達60釐米,交通一度陷入癱瘓。

i【解析】「狂風……下了起來」,搭配不當。

2、國家智慧財產權局有關負責人認為,國內專利申請的持續快速增長,表明我國公眾的專利意識和研究開發水平不斷提高。

【解析】「公眾的專利意識」與「不斷提高」不能搭配,可改為「公眾的專利意識明顯增強,研究開發水平不斷提高」。

3、漫步小徑,風送來一陣撲鼻的香味。環顧四周,我看見一枝露出高牆的臘梅正在那裡釋放幽香。

【解析】屬動賓搭配不當,「看見」與「幽香」不能搭配,後一句改為「環顧四周,我看見一枝露出高牆的臘梅,原來幽香是從那裡釋放出來的」。——周老師為你解答(~精~銳~)

【篇二:搭配不當病句】

1.《考試說明》規定病句型別為:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅餘、結構混亂、表意不明、不合邏輯。

2.高考命題的特點:

一般來講,本考點的考查範圍是病句的辨析和修改兩大項。近幾年,江蘇省考查通常是辨析病句,多以選擇題形式出現在第i卷中。

三、經典回放:最近,國家***下調了青黴素、羅紅黴素等162個品種、近1300指出下列病句的**改為:而且是2.下列各句中,沒有語病的一句是c.

6.極端氣象事件具有高雅、時尚、個性的藝術享受一代代藝術家搭配不當,42.55.

提升體現

病句修改當中不是有一個型別題是詞語搭配不當嗎

12樓:創業導師田小愛

是的,常見的一共有七中搭配不當:如下:

1、關聯詞搭配不當

①他在勞動時雖然沒有感到疲倦,反而越幹越有勁。 「雖然」改為「不但」 「不僅」。

2、定語與中心詞(主賓)搭配不當

①她那清亮、甜美、和藹的歌聲,把人們帶到了那美麗富饒的河西走廊。 「和藹」「歌聲」搭配不當

②各種讀書聲交織在一起,匯成一支動人的歌聲。 「一支」與「歌聲」搭配不當

3、動賓搭配不當

①我們應該接受大家的意見,改正工作中的錯誤和缺點。 「改正」與「缺點」不搭配,應說「克服缺點,改正錯誤。」 ②我們多次搶險救災,保護了人民群眾的生命財產的安全。

「保護」與「安全」不搭配,應去掉「的安全」

4、主謂搭配不當

①他那和藹可親的容貌,循循善誘的教導,又重新出現在我面前。 「教導」不能「出現」,可與「又在我耳邊迴響」搭配。

②結冰時期,各層水中溶解的氧很充足,水的溫度較暖,魚多集中在水底。 「溫度」與「暖」不搭配,可改為「溫度較高」或「溫度較適中」 。

5、主賓搭配不當

①天山的夏天簡直就是一個美麗的大花園。

主語「夏天」與賓語「花園」不搭配可改為「夏天的天山」。 ②這些花長得這麼好的原因,是花農精心管理的結果。 「原因」與「結果」不搭配,去掉「的原因」。

6、動補搭配不當

①李大夫總是耐心地指導她怎樣把病歷寫得完整、 條理、清晰。 應改為「寫得---有條理」。

②他投籃投得正確,命中率很高。 「正確」應改為「準確」。

7、狀語與中心詞(謂語)搭配不當

①在會上,他積極地聽取人家對他的批評。「 積極」應改為「虛心」「認真」「耐心」等

②四年來,他刻苦鑽研,已經成熟地掌握了這門技術。 「成熟」應改為「熟練」。

修改病句搭配不當 急急急,修改病句的練習題及答案急急急急!

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病句練習題,要主謂搭配不當,修改病句 主謂搭配不當

每個人在他的一生中難免會犯一些錯誤 巴士駛過充滿泥泠的道路 已有不少私人著述,解釋 詩經 中的句子 第一句的主語應是 每個人 所以應去掉 他 第二句中主語應是 巴士 所以應去掉 的司機 第三句中主語應是 人 則改為已有不少人在解釋 詩經 中的句子。每個人在他的一生中難免會犯一些錯誤,我們應當幫助他。...

修改病句 並說出病句的型別

加涅把人類的學習分為八個層次 一是訊號學習。這是最低階層次的學習。無論在普通家畜方面或在人類方面,對於訊號學習普遍都是熟悉的。二是刺激一一反應學習。加涅認為,這一層次的學習相似於桑代克的 嘗試錯誤學習 和斯金納的 操作性學習 它只涉及一個刺激與一個反應之間的單個聯絡 而且剌激與反應是統一地聯結在一起...