1樓：顆顆蛋糕
我是新高三的
教的水平高，自然一切都來了。
說歸說，但是「笨」老師真的是不少。學生確實學得很費勁，還沒效果。
尤其是像我們新高三的。
外加一句，老師不要老想著怎麼去「討好」學生或家長，我覺得你這問題裡面帶了一點「討好」的意思。我們老師水平都是學校裡基本最好的，也確實如此。有的老師是很忙，只管來上課，其他一概不管，但是老師好不好一看就知道，所以我們很喜歡他。
還有的老師習慣成自然的動不動拿我們中的學生開玩笑，去年有個人上課看手機被發現了，結果給那老師說了一年，每節課都說，都當笑話說了，大家也不以為什麼，只是開心的笑笑，很有意思。
不要刻意地去想怎麼受歡迎，很多時候你越是主動降低身價，就越是沒人瞧得起。有些老師動不動喜歡說學生，像我們班就是，不過是那種真心的希望我們好好高考學習。但是很多老師根本就不尊重學生，這就很燥，很牴觸。
上次我們班有個老師有事，結果另外一個不認識的老師來代課，她一進門，就讓所有人很排斥。她帶著一種瞧不起我們的感覺，人的心是很敏感的。她太自以為是，自己水平又不高，還要出去到處說我看這個重點班也不怎麼樣嘛..
至於我們班主任，不喜歡管亂七八糟的事，什麼遲到啊..一般睜一隻眼閉一隻眼，每次也只會說狠狠罰，也就只是說說。其實這些沒必要的「紀律」不必太放在心上。
像那些差班反而天天抓這些抓的最緊，這都是無關緊要的是，但是現在很少有人遲到。只是累睡過而已。沒必要搞得人心惶惶。
喜歡班主任，幾乎所有人都崇拜他包括其他老師，他看到任何一道題拿來就會，他對我們說的就是高考考600分不是最基礎的嗎？雖然我們還有差距很多，他人也瀟灑不喜歡管那麼多破事。動不動就開口罵，罵的很讓人好笑，常常覺得他很可愛。
一般在我印象中，所有老師給我的印象裡都是一句話：這麼大的人了，我也不想多說，你們的未來，靠你們自己，別天天稀裡糊塗的。
沒有小學初中的嘮叨和訓斥。卻比什麼都深刻，也溫暖。
別天天圍著學生轉，他愛怎麼樣就怎麼樣，有心的學生永遠用心，無心的，會好的。反正就是按照你自己思路走就行了，那些外在的自然就會變好的。
說是素質教育。其實還是這樣。升學率 ，分數 就是王道
2樓：5人一世界
我們班主是我遇見的最好的老師，每個家長老師都誇她她永遠都站在孩子的角度，對於學校的什麼評分啊不介意甚至從來不說我們遲到的事
我們初一的時候，考了年級實驗班的最後一名
老師沒有罵我們
只是鼓勵我們
她在入學幾天後，給女生開了女生小會議，教我們如何愛護自己，也感謝我們班的女生給男生帶了好頭
過段時間開了個男生會議，初一的時候，我們班的男生比較浮躁，沒幾個進過前10，老師還有個約定，誰能在大考考贏我們班一直考得特別好的男生，那個男生就要剔平頭，一直到最後中考，終於贏了呢
家長會。。。我沒參加過，不好意思
不過我覺得，只要在孩子中口碑好，家長也會覺得你不錯
**如何做一個受學生歡迎的好老師
3樓：地圖識路
雅斯貝爾斯說：「教育的本質意味著，一棵樹搖動另一
4樓：瀛洲煙雨
一名優秀的受學生歡迎的好老師要做到五有：心中有夢、目中有人、手中有活、腳下有路、胸中有度。
1、心中有夢：也就是要有理想，而實現理想的前提就是上好每一節常態課，做一個受學生歡迎的老師。
（1）要有思想，能思考。不會思考的老師不會是一位好老師。我們應該思考教育的本質是什麼：求真、向善、追美。教師應該尊重生命，應該讓學生感覺到心與心的交流。
（2）勤奮、辛苦。
（3）對自然造化的膜拜和感激。
2、目中有人：人指的是學生、同事、領導。要善待學生、善待同事、善待領導、善待自己。
（1）把學生當作人，當作成長中的人來看待。研究性學習把學生放在課堂的中心位置，讓學生自由的探索和發揮。
（2）認真傾聽學生對你的評價
（3）平等地尊重學生和教師
（4）目中有自己。在學校中有地位、學生中有威信、社會上有影響。那就應該上好課，把握住機會，展示出自己的才華。而教師的精彩就是通過學生表現出來的。
3、手中有活：能拿得出東西，無論是課堂教學還是班級管理都能有過硬的本領。
（1）讓學生認同靠人格魅力、學識魅力。首先是人格，其次才是學識。
（2）上好課。好課是什麼樣的課——課前學生期盼，課中學生覺得時間過得很快，課後留有不多的作業但是留有不少的思考。
4、腳下有路：必須紮紮實實地走好科研成長之路，使自己不斷地實現可持續發展。
5、胸中有度：要保持平和的心態。
5樓：中公教育
良好的開端等於勝利的一半，首先要把第一堂課備好，查閱有關資料，豐富講課內容，講課不看教案，教態大方自然，講的生動活潑，繪聲繪色，聲情並茂，通過注視學生的表情跟學生進行感情的交流，不要低著頭不看學生，或者表情呆板，在第一堂課就表現出老師具有淵博的知識，展現出老師的人格魅力，給學生留下好老師的印象，學生就會喜歡這位新老師。
今後教學中從學習、生活等多方面關心愛護學生，對學生學習給予指導，輔導學生耐心熱情，不要流露出絲毫的厭煩，對學生的錯誤過失不諷刺，不挖苦，不損傷學生的自尊心。記住好孩子是誇出來的，要學會賞識學生。老師對學生髮至內心的愛，必然有心靈的感應，將會產生作用力與反作用力，學生必然能感受的到，老師的付出也必然有回報，老師必將得到學生的尊敬和熱愛，有了融洽和諧的師生關係，老師可能的失誤或不足，學生會給予寬容諒解，就像兒不嫌母醜一樣。
日常工作就是教學常規，落實好教學常規是提高學習成績的保障，是教師工作認真，敬業精神的體現，也是學校評價一個老師的重要依據。學校滿意，同學也會滿意的。
如何當一名學生喜歡家長滿意的好老師
6樓：數字愛茜茜
一、做學生喜歡的老師 做學生喜歡的老師，我想這是每個教師追求的目標，也是我至今仍在追求的目標。那麼，如何才能成為學生喜愛的老師呢？結合幾年的實踐，我覺得最起碼應做到以下幾點：
1、 用誠心打動學生 要贏得學生的信任、喜愛，要讓學生感覺到你是真正的為他好，是真正為他考慮，這就需要我們教師要有一顆不變的誠心，真誠的與學生交往，不虛假，不虛偽。久而久之，學生就會被你的真誠所打動，就會相信你，就會和你成為好朋友。 2、用愛心感化學生 作為一名教師，要有一顆寬廣的胸懷區博愛每一位學生。
教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物。但是，擁有一顆愛心並不意味著對學生一味的遷就放鬆，而是要嚴而有愛，愛而從嚴。只要擁有一顆真誠的愛心，相信學生們一定會喜歡。
3、用讚賞激勵學生 作為學生，最關心的是老師對他的看法如何，最大的願望是受到老師的關心和喜愛，當我們面對學生時，尤其是那些似乎充滿缺點的學生時，如果我們多一些觀察，儘量發現他們的優點、亮點，暫時藏匿他們的缺點，然後真誠地、慷慨地去讚賞他們，哪怕是簡單的一句「你真棒！」、「加油！」、「老師永遠喜歡你！
」……，也會激發他們內心深處的希望和信心，鼓起他們奮發向上的勇氣。
二、做家長滿意的老師 作為一名老師，你對學生的學習和思想動態是否關心，授課水平怎樣，考試成績優秀不優秀，是否堅持育人為本、德育為先的教育思想，很快會通過學生的嘴巴傳到家長的耳朵裡。那怎樣做令家長滿意的老師呢？ 1、不要把家長當成局外人。
其實家長是我們共同的教育者，我們要把家長當成是自己朋友，以一顆坦誠的心去對待每一位家長，及時地向他們反饋孩子在學校的行為表現，與他們共同交流教育的經驗。特別是對於一些有行為問題的孩子，我們要與家長商討共同教育的策略。做到急家長所急。
平時要通過聯絡本、家長會、網路平臺等，多渠道與他們溝通，讓家長了解孩子的成長情況，幫助家長對現代教育觀念的認識，引導家長主動參與學校的教育。 2、把自己當成家長的合作者。 我想我們不僅要把自己當成是一個教育者，還要把自己當成是一個學習者，當成家長的合作者，這樣才能博得家長的滿意。
這種質量第一，服務第一，責任意識重於山的負責態度是社會所期望的，也是家長最看中的。 3、尊重家長。尊重家長的人格，特別是要尊重所謂「差生」和「不聽話」孩子家長的人格。
對教育過程中出現的問題，首先要從自己身上找原因，還要客觀地分析問題的癥結所在，公正地評價學生的表現和家長的家庭教育工作，與家長共同研究解決問題的方法。 不要動輒就向家長「告狀」，不要當眾責備他們的子女。作為教師，更不能訓斥、指責家長，不說侮辱學生家長人格的話，不做侮辱學生家長人格的事。
否則會造成教師與家長之間的隔閡甚至對立，還可能引起學生對家長或教師的不滿，損害教師的形象，降低教育效度。尊重別人是自尊的表現，也是得到別人尊重的前提，正如常言所說：「敬人者，人恆敬之」。
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1.條件第一年齡不能超過16週歲，一般超過了教練不會收。2.有良好的視力和瞄準度。3.強壯的手臂力量才能拿得穩槍，並且盡力克服開槍時的後坐力。4.想成為射擊運動員需要加入運動隊接受相關專業培訓，若有這個資質 水平，成績足夠的話自然會成為射擊運動員，一步步晉升。運動員定義 運動員在中國一般分為運動健將...