八哥什麼時候可以教說話,八哥什麼時候學習說話

2021-05-13 02:08:39 字數 3432 閱讀 2235

1樓:liangz老孃

當八哥轉喉時就可以開始說話了 八哥轉喉的時候大概是在兩三個月大的時候轉喉的聲音比較怪、比較好笑,通俗點說也就是和平常「唧唧喳」的叫聲不太一樣的一種叫聲,是屬於年齡的過渡段的一種表現,既會有很尖銳的叫聲也會有嘰裡咕嚕的叫聲

其實八哥不管多小,都可以適當放一些錄音給它聽了,這樣沒有壞處 從小培養嘛

教八哥說話比鷯哥要困難的哦 樓主加油吧!

2樓:爾浩端木向秋

等頭上的白毛沒有,灰毛基本變黑,鼻子上開始長鬍子,黃色的喙皮褪掉就可以開始教了,那時候就是轉喉期,我家的開始教了,呵呵,祝你家的小八健康,

八哥鳥學說話的最佳時期是什麼時候

3樓:龍皇

八哥鳥學語 共分四個階段,分別是:初

4樓:匿名使用者

調教八哥學習人語雛鳥品質愈優良,小叫也愈頻繁。當雛鳥出現小叫時,即可開始調訓學人語了。方法是由簡單的發音開始,逐步組合成短的語言

八哥鳥學說話的最佳時期是什麼時候?

5樓:南非烏雀

八哥鳥學語 共分四個階段,分別是:初期的啟蒙、 換羽期

的教學、成羽期的加速、間息性不應期的對待。

初期的啟蒙引導(一)

一、初期的時間概念:

雛八生長一個月到二個月之間。雖說此時的小八還不會說話,僅有索食時的小叫,甚至也沒有轉喉,不必覺得不可思議。也正是由於有了此時的語音影響,才會使小八更早的接收人類語言在記憶中的「沉澱 。

二、啟蒙引導的方法:

一是口令加強記憶。如在放飛、餵食、調教時,配合語言「出籠、進籠、吃飯、你好、再見、上手」等簡短詞語。

三是平時家人配合共關注。有空時給點小食,不時的說上幾句,重複著「你好、及小八的名字……」

讓其不間斷的聽到人類語言在它生長過程中的影響。

三、注意點:

一是多次重複的單詞以單音節和雙音節為主,不必將平時說話的多音節詞語,作為重複的內容。

二是不間斷的啟蒙教導,保持長期固定的語音影響。

八哥學語之換羽期的教學

一、換羽期的時間概念:

1、雛八餵養二個月之後,約有60-90天的時間。也就是八哥羽毛長全後,從有零星落羽之日起,直到換羽基本結

束之時。此階段是小八從一般鳴叫向轉喉過渡,直到最初能說雙音節單詞的過程,也就是通常所說的「開口」。如「你好、再見」。

2、對轉喉的認識。「轉喉」是八.哥學語前的一個必備條件,它主要表現為小八從雛鳥期成長到2個月以後的鳴叫聲的變化。其特點是:叫聲

由細變粗、由高音變低音、由流暢變滯澀,由圓潤變混厚,並且從多音節的鳥鳴發聲轉變為單音節和不相連結,聽起來生澀難言的現象。

二、教學方法:

1、每日定時司教。每天早、中、晚至少用15分鐘時間,與其對講。當然此時的八哥是不會你一句它一言的跟讀的,也只能是主人面對你的

小八耐心的重複一個單詞。

2、設法讓小八引起對你司教的注意。當你司教時,往往八哥對你的語言不會引起注意,不是上下跳籠,就是向你索食小叫,或是不予理會。

於是你可通過鼓掌,或是適當的手勢讓其引起注視,至少能夠面對你。

3、司教時儘量從簡單易上口的單詞開始。一遍遍的重複著一個單詞,期間如是小八有分散精力時,可適當給點小食,如水果、蟲子、肉丁

等。讓其再次面對你的聲音,並有一個學語時的條件反射過程,以保持相對的精力集中。

三、司教的語言和注意事項: 司教語言,我認為以漢語為好,至於是普通話還是方言,這還是以個人興趣為主,對此我看都可以。若是有人

喜好用外語,也很有意思,但學成後必僅生活在漢語的國度內,對他人而言多少有點不可思意也。我認為小八開口說話,最好還是以漢語普

通話為好,只要是在中國,無論到哪都能讓人聽懂。 「開口」的八哥,最初的說話是很難識別清楚的,若是出現一種「啞口的含糊聲音」

,這就是最初的起步,絕不可大意,更不可放棄用功,繼續下去有一週到10天的時間,便可得到一個較為清楚的說話效果了。

八哥學語之成羽期的加速

一、成羽期的時間概念:雛八生長到五個月之後,一般在不用含激素食料餵養的情況下羽冠已長成,直到次年春季(含有激素的食料易催

熟,換羽結束時間相對要提前40天左右)。此時的小八已不再是雛八了,它已進入一個類似於人類的青少年期。因此,在前期啟蒙(—)、

換羽(二)的調教下,八哥的說話能力也由最初的一個單詞增加到兩個單詞,甚至更多,說話的音準也得到了相對的提高,學語能力較前期

有了明顯提高,不僅在音準方面,更重要的是在時效方面,進入到一個學語相對成熟階段.

二、學語的加速方法:

1、雙音節詞2-3個一組,每天至少兩次,各15--20分鐘面授。

2、每個詞重複3-5遍後再教下一個詞,以此迴圈不斷。

3、對已學會的內容,在每天的教語前和結束後都要重複幾遍,以作強化性鞏固。

4、幾個詞同時教,當聽到它會說其中的一個時,就作為複習內容,同時增加新單詞再教。

5、對一直沒有聽到它說出的詞,也不可放棄,還是要堅持不厭其煩的教,直到學會為止。

三、注意點:

1、教學內容的增量。從雙章節單詞,到多音節單詞的司教,如恭喜發財、歡迎光臨等,或是先生、真帥、小姐、漂亮幾個片語同時教,但也

不可無限制的增量,否則太多也不易學習記憶。

2、是以當面人工司教,定時強化,不間斷為原則。也就是說,必須要以面對面教為核心,錄音復讀只能為輔助工具,決不是主要方式;定時

教學形成條件反射,使之養成一個學語習慣;所學內容要不間斷的重複加強深化記憶,切不可認為會了的,就不再去複習。

3、克服司教盲區,加速教語質與量的進度。教語中常會出現八哥不能當面說話,或是司教多時聽不到所教內容,更有認為教的沒有學會,教條的要等學好後再加新課,後面的內容不敢再教,而失去教語信心,錯過學語時機,於是停止新教內容。有這些想法是正常的,但萬不可停止司教,而失去此期的快速學語機會。

我家小八學語,先教的內容有的就是在後教內容之後才會說的。

所以說成羽期的加速,也就是多詞並教,有效的克服了單一性的教學方法,避免了學會一個再教下一個的長週期學語行為。

(四)正確對待學語間息性不應期

間息性不應期的概念:當年學語數句的八.哥,會因量的加大,增加了記憶的難度。因此會出現短時不再學語的時段。

1、不要失去繼續教語的信心,這也是最關鍵的。

2、不放棄新內容的司教,選擇適當的話語,按常規(以前的可行方法)繼續進行調教。

3、不忘記對已會話語的重複,已學會的內容要保經常性複習,一旦長時不說就是已會的也有忘記的可能,顧此失彼的情況只會加大教語的難度。

4、對新教不會的內容可停上幾天,同時換新的內容。這樣可刺激八哥學習的興趣。

5、以前教過目前還沒學會,但同時又停教4-6天后,可接著再教,如此反覆間斷性的教語,可以加強記憶的成功。

實踐證明,八.哥的學語有時還會在不自覺中「偷」學些家人平時所說內容。

八哥什麼時候學習說話

6樓:匿名使用者

一般來說,剛會自己吃的時候開始教最好,大了學得就慢很多了。

八哥說話教材,八哥鳥說話教材

還有一個。八哥說話教材 很方便使用,只是語音數量不多。八哥說話教語專家,相對 八哥說話教材 來說不方便使用,但是語音有90個左右。自己手機應該有錄音功能 錄下自己的話,一次次放給八哥聽,就可以。從簡單的話開始學,比如 你好,早上好,然後恭喜發財,萬事如意什麼的。慢慢來不要急。建議你35塊錢買個復讀機...

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