如何讓文化遺產「活起來」,如何讓文化遺產真正「活」起來?

2021-05-13 04:51:41 字數 3078 閱讀 6191

1樓:我就是我

文化遺產是一個民族的文化根脈和歷史記憶,更是一個民族特有的精神價值和思維方式,具有不可替代性和不可複製性。為了守護這些不可替代、不可複製的文化遺產,我們每個人都有不可推卸的責任。那麼,在實際行動中應該怎麼去做呢?

簡單地說,就是挖掘、宣傳和保護。挖掘是用自己的眼睛和雙手去發現身邊的文化遺蹟或遺存,文化遺產不一定就是名震全國乃至全球的,只要是前人留下來的具有歷史、藝術和科學價值的文物,皆可歸入文化遺產之列;宣傳是用自己的一言一行來顯示文化遺產的價值,比如寫一篇小文或照一張合影,並將其傳播出去;保護是用自己的行動與破壞文化遺產行為做鬥爭,破壞文化遺產的行為並不是單指人為破壞的行為,還包括開發文化遺產以謀利的行為。

讓文化遺產活起來,不是一句單純的口號,更像是一個行動的號角。為了使文化遺產更完整地儲存下去、更有效地發揮精神價值,我們每個人都應該行動起來。

如何讓文化遺產真正「活」起來?

2樓:甯的故事

「我國是文化遺產大國,文化遺產承載著優秀的傳統文化,承載著民族精神。」3月13日,文化部部長雒樹剛在「部長通道」上回答**提問時表示,在保護好文化遺產的同時,還要利用好文化遺產,讓文化遺產真正「活」起來,發揮其文化價值,發揮其教育和薰陶功能。

雒樹剛表示,利用好文化遺產,要讓人民群眾「零門檻」「無障礙」接觸文化遺產。這些年,我國積極開展工作,現在除了遺址性文物單位之外,所有國有博物館都已對群眾免費開放,群眾參觀博物館的熱情也越來越高,春節期間經常會出現博物館爆滿的現象。

據統計,我國博物館參觀人次已從2023年的7億多增長到2023年的超9億。「我們要進一步落實自己的責任,使我國的文化遺產既要保護好,也要『活』起來,讓我國的文化遺產造福社會,造福人民。」雒樹剛說。

3樓:中昂然

讓百姓知道文化遺產的保護性,因為百姓才是國家的中心。

讓文化遺產活起來,先要真起來高中答案就是你

4樓:匿名使用者

1.c(答非所問,此項講的是什麼是真正的非物質文化遺產,與題幹「讓文化遺產活起來」無關。) 2.d(張冠李戴,由原文第三段可知,「過分追求經濟效益必然會讓非遺走樣,最終傷害非遺本身」不是馮驥才的觀點,而是作者的觀點。) 3.c(曲解文意,「只是」表述有誤。

根據原文最後一段內容,全球公認的奢侈品牌,他們強調的除了稀有的材質和精良的手工外,還有品牌文化。) 望採納,謝謝

5樓:哈哈哈是的撒

讓文化遺產活起來先要真起來

結合材料一用文化生活得有關知識分析讓文化遺產活起來的一

6樓:愛健身的盼得兒

物質和非物質文化遺產反應的是一國的歷史與文化傳統,對於國人瞭解自己國家的國情有著不可替代的作用,同時物質和非物質文化遺產均屬於不可再生資源,一旦這些遺產消失將會產生不可挽回的後果。

運用文化生活知識,分析我省是怎樣讓非物質文化遺產傳承真正活起來的

7樓:匿名使用者

①正確處理好保護與利用的關係,珍惜非物質文化遺產。

②依託於現代資訊科技,現代大眾傳媒,發揮科技對文化的積極作用,保護利用傳播並重。

③樹立高度的文化自信,增強文化創造的活力。

④立足社會實踐,關注人民群眾的精神文化需求,創造出人民喜聞樂見的文化遺產活化作品。

8樓:月光下的星期

凡是教科書找不到的東西,資金支援,讓其代代相傳。

運用文化創新的知識說明如何增強文化遺產傳播的質感和溫度?

9樓:匿名使用者

要增強文化遺產傳播的質感和溫度,必須:

1.立足於時代發展的廣大人民群眾的生活實踐,滿足人民群眾的文化需求。

2.正確處理好繼承與發展的關係,繼承傳統,推陳出新革故鼎新。將文化遺產的保護和開發統一起來。內容與形式都要注入時代內容,讓文化遺產活起來,保持生機活力。

3.面向世界,博採眾長。

怎樣讓非物質文化遺產真正活起來的

如何保護文化遺產

10樓:巫馬恭樊午

文化遺產的保護方式可謂千差萬別,但究竟採取何種手段,施用何種方式,主要取決於保護物件自身的一些特點,比如所要保護的物件何處最容易受到衝擊?**最容易遭到破壞?我們就要據此對症下藥,採取相應措施予以補救甚至預防。

那麼,傳統節日文化遺產究竟具有怎樣一些特點?我們又應該採取何種方式予以保護呢?

從形式上看,有形文化遺產的最大特點是它的「有形」性,它是一種看得見、摸得著的實體,是一個真實的物質存在,無論是大型、不可移動型文化遺產,還是小型、可移動型文化遺產,都具有這樣一些基本特徵。而無形文化遺產的最大特點是它的「無形」性,它看不見、摸不著,通常只是作為一種知識、技藝或是技能,存在於無形文化遺產持有人的頭腦中。只有這些匠人、藝人或是普通老百姓在以不同的方式――如在節日儀式中將它們複述、表演或是製作出來時,人們才會感受到它的存在。

因此,無形文化遺產的保護著實應從以下兩方面做起:一是保護物,即在藝人或是匠人制作、表演過程中,將那些「看不見」、「摸不著」的無形文化遺產的「成品」以「有形化」的方式記錄或儲存下來;二是將保護重心直接放在無形文化遺產的傳承人身上。我們相信,只要將傳統節日儀式如社火、賽龍舟、燈會,以及各種廟會儀式的主持人、傳承人保護好,傳統節日這一無形文化遺產自然會生生不息、後繼有人。

也就是說,保護傳統節日的關鍵,一是**如何使無形文化遺產「有形化」,從而使我們對文化遺產的儲存變得不再困難;二是如何保護好無形文化遺產的傳承人,從而為我們深入瞭解文化遺產建立起一種特別通道,這就是我們所說的傳統節日文化遺產保護兩原則。

11樓:二一添作武

歷史遺產是一種保護性而非開發性的資源 應通過制定發展規劃處理好發展和保護的關係。

保護也不是說一點都不能動、保護下來不用,保護的目的之一就是要發揮它的作用。各地的歷史文化和自然遺產都成為豐富的旅遊資源,給當地帶來了良好的經濟效益。但歷史遺產是一種保護性的資源,而非開發性的資源,保護是第一位的。

要合理利用,利用得不好不僅會影響保護,甚至造成破壞,要防止「殺雞取卵」式的利用。 對歷史遺產的利用要考慮長遠利益,過度開發將導致滅頂之災。

如何讓傳統文化活起來,如何讓優秀文化在老百姓間活起來

中國傳統文化要真正走進年輕人就要貼近年輕人.用年輕人喜聞樂見的形式表達與傳遞.如通過有中國風的流行歌曲,有中國特色的mv,現在已有很多歌手朝這面發展靠近.再如服飾t恤的中國文化情節圖案,中國文化旅遊等等.當然,最重要的還是要靠教育,去培養 傳統文化 traditional culture 就是文明演...

三大訣竅,旅遊規劃中如何讓文化活起來

如何讓文化活起來,讓景區文化有自己的舞臺,有自己的主場呢?前瞻產業研究院總結出三大訣竅,關鍵時刻就靠它 1 找準主打文化,明確文化定位,是文化活化的前提。由於歷史的長期積澱,很多景區的文化型別繁雜,如何在眾多的文化元素中找出景區的文化主線,明確景區未來發展的文化ip,是景區首先要思考和解決的問題。2...

如何讓語文課堂活起來謝世英

一 激發學生的學習興趣,做好課文匯入 精彩的課文匯入,可以引發學生求知慾,良好的開頭是成功的一半。興趣是學生學習最好的老師,有了興趣,學生學起來會事半功倍,學得迅速。教師激趣,目的就是使其不知不覺地參與學習活動,或者吊起他們的 胃口 抓住學生感興趣的事,充分調動他們的主觀能動性,使他們有迫切求學的慾...