毛筆書法課要帶什麼,書法第一節課怎麼上

2021-07-03 07:39:47 字數 3901 閱讀 4411

1樓:眼淚的錯覺

毛筆書法課要帶筆、墨、紙、硯外,還需要有筆架、氈子等。

1、  筆

毛筆有硬毫、軟毫之分。硬毫有狼毫,紫毫等類,筆毛剛健,富有彈性一,利於起倒,適宜寫小楷或行草書,清代以前書家多用之。

軟毫以羊毫為主,筆毛柔軟,細膩,含墨量大,宜於寫大字或楷、隸、篆書。軟毫少彈性,行筆有一定的難度,初學者可以軟毫作訓練,以獲得駕馭毛筆的能力。另外,將軟、硬毫按一比例製成的毛筆叫“兼毫”,其能在軟硬毫之間。

毛筆按大小分為小楷、中楷、大楷、提筆、鬥筆等。

2、  墨

墨按品種可分三大類,即油煙、松煙、和兼煙。用桐油等動植物油薰煙製成的墨製成的墨稱油煙墨。用松木等薰菸灰製成的墨稱松煙墨,松煙黑而沉,油煙烏而亮。兼煙是取二者之長而棄二者之短。

現在書法一般用墨汁,可節省研磨時間,比較方便。習字用一般墨汁即可,創作發用比較好的墨汁,如“中華墨汁”、“一得閣墨汁”等。

3、紙初學書法可選購一些廉價的元書紙、毛邊紙,報紙也可以用來練習寫字。書法習作和創作主要用的是宣紙。宣紙的種類很多,可根據吸水性分為生宣、熟宣、半生半熟宣;也可以根據紙幅大小分為二尺宣、三尺宣、四尺宣、五尺宣等。

書寫對聯時除了可以用普通的宣紙以外,還有一種專門為書寫對聯準備的紙,我們通常稱其為“瓦當紙”。宣紙以安徽所產為佳。四川、浙江等來地產的宣紙都可用於書法創作。

4、  硯

硯是磨墨和盛墨的工具,又稱硯臺。早在新石器時代已有研墨工具,唐代則開始制石硯。現在最有名的硯臺是廣東的“端硯”和安徽的“歙硯”等。

硯臺一般以貯墨多,細膩者為上品,如端硯、歙硯等。初學者用小碟子或碗盛墨汁最方便。

擴充套件資料:

1.執筆如拿筷

怎樣拿筷子夾菜,就怎樣執筆寫毛筆字——這是實踐印證了的一個非常簡單而又科學的好經驗。對歷代流傳下來的執筆法不要盲從,要敢於破除不正確的條條框框。

絕不能用力死死握住筆管,否則寫起字來轉折執行就很不靈便,筆畫必然會死硬僵直,輕重快慢也不好控制,字既不自然又無變化。書寫時注意力多用在筆畫的軌道曲直和筆畫之間的比例位置上,不要只注意筆畫表現的形狀變化。

2.落筆先畫圈

書寫落筆之前,先執筆在空中畫個圈,使所要寫的字不超出這個圈,就說明你這時執筆的高低、提腕還是懸肘等等是符合要求的,自然的。

如寫小楷,即使腕貼在紙上,圈圈也能畫得出來;如寫大字,就要畫個合適的大圈,腕與肘不懸起來是畫不成的。所以寫字時,執筆的高低、腕是否該提、肘是否該懸、提懸到什麼程度,並無固定標準,應當隨當時所寫字的大小需要而定。

3.結字最關鍵

漢字書法好看、美、有藝術性,關鍵是它的間架結構和書寫用筆。書法要從結字入手,書寫時,注意力要集中在組成這個字的筆畫所處的位置上,處理好每一筆的方向、角度以及筆畫之間的距離、疏密關係等等。

構成整個字的各筆畫所處的位置、角度、距離等對頭了,“準”了,就好看。並非由某一筆的形狀寫得生動,由變化所決定。寫字要注意整體形象,注意間架中先緊後鬆(或上緊下鬆、左緊右鬆、上小下大、上窄下寬;左小右大、左窄右寬)的比例關係。

4.功夫不單練

練習書法並不像蓋房子那樣,非得先打好基礎。在習楷書的同時,也可穿插一些行草,這樣對寫好楷書,理解楷字中筆畫之間的關係作用更大。

“寫楷要行化,其點畫顧盼,始不呆板”。這樣寫出來的楷書活,避免了把楷書寫成一筆一畫毫不相關聯的“死”楷。“寫行要楷化,其位置聚散,始不失度”。

是說在習行草書時,字的大形與筆畫間的距離、位置等基本關係須符合楷書的準則,否則便失去法度,字就不美了。如果所寫出的行草書,尤其是草書無法辨認,一團亂麻,那就不是書法藝術了。

5.影摹是調查

初學者可用用透明紙或薄膜覆蓋在範本字帖上進行練習。

(在薄膜上寫字時,墨水中須加一點洗衣粉或肥皂)方法有兩種:一種是用紙覆蓋在字帖上直接用毛筆書寫;另一種是用紙覆蓋在字帖上先用單線筆(如鉛筆、圓珠筆、鋼筆)寫出每筆的中心骨幹。在此基礎上,再在那細線的骨幹上去加工每筆的“肉”,這叫間接書法。

2樓:匿名使用者

書法課有別於寫毛筆字,應該是高一級的教程,所以要帶:自己喜歡的筆、喜歡的帖,其他的墨、紙、墊等視情況而定吧。

3樓:默沫

毛邊紙,毛筆(第一次上課帶兼毫吧,),墨水,盤子或碟子,氈子。不過具體看你去哪上課吧,如果去畫室,一般都有氈子和毛邊紙提供的,就帶筆,墨水,盤子去就行,還有可以帶你喜歡的帖去,要是怕去了沒有,就都帶上吧,反正這些也不重,是不。

4樓:匿名使用者

如果要寫字的話,帶本字帖,帶一支毛筆 ,不需要太好的,帶一打毛邊紙,6、7快一打,再帶一個小的書畫氈就可以了 硯臺什麼的不用買 用個小碟子更好。。

5樓:神魔兜丸

毛筆,筆洗,練習紙,墨汁,字帖。

6樓:匿名使用者

紙、毛筆、墨丶硯臺、毛氈

7樓:慄懟懟

墨水,毛筆,紙都是必須的

如何上好第一節課硬筆書法課和毛筆書法課?請舉例說明!

8樓:紫翼魔狼

你是學生就無所謂了,除非你的老師是大牛、巨牛。

如果你是老師,就確實非常重要了。

硬筆書法和毛筆書法大同小異,第一節課,你講不了多少東西。個人建議從兩方面講:

第一個就是字要寫的大氣,因為字也是受到一個人的性格影響的,也能影響人的性格,練字可以平心靜氣;

第二個就是注重大局,因為字寫的漂亮不是某一筆漂亮,而是整個字看起來漂亮,就像pop字一樣,筆畫很固定,也很簡陋,但是結構大局漂亮,字也很醒目;某個字漂亮不代表整幅字漂亮,一幅字也要有良好的佈局,看起來才會渾然一體。

總體來說就是從大的方面來講第一堂課,而不拘泥細節。

9樓:泥巴

平常心就好,書法和彈琴一樣,心靜就好

10樓:匿名使用者

認真聽老師的 做好筆記。

書法第一節課怎麼上

11樓:匿名使用者

‍“言善者使bai其始,言惡使其終。”du

作為老師來講zhi,第一節書法課的主要dao目標內,是要把學習書法給人帶來容的好處說夠說透,把不學習書法給人帶來的壞處說夠說透。

第一節課激起學生學習書法的濃厚興趣是關鍵,沒有激起學生學習書法興趣,就是最失敗的第一節課,今後在書法課堂上,就有可能一些學生會打瞌睡。

激起學生學習書法興趣做到了,就是很成功的第一節課,使學生內心產出主動學習書法的願望,即使你有特殊原因不能夠教他們書法課了,他們自己都會去探索書法知識,說不定若干年後,聽你這成功的一節課的人中會出現一二個書法家,至少會出現幾個對書法對書法有著濃厚興趣的書法愛好者。

四十年前我就聽過這樣成功的一節書法課,使我幾十年來對書法知識的探索從未停此,對書法的研究不僅使我投入大量時間,同時也使我投入大量金錢(購買名家名帖、宣紙、毛邊紙、毛筆等)。我雖然未成為書法家,但在本地區也算是能夠寫一手漂亮毛筆字的人.

12樓:愛教學好幫手

舉幾個典型事例,展示幾幅書法作品(可以是你自己的作品),讓初學者真切感受書法的魅力,從而增加其學習書法的興趣

13樓:笑東

講書法的歷史和發展史

現在的學校老師怎麼了?我弟弟上初一算是有書法課的,但老師又不教毛筆字只教鋼筆字回來到佈置要寫毛筆 50

14樓:今夕許願梅

國家教育部規定bai書法進課堂,學du校必須要開設書zhi法課,但是書法dao

教師隊伍內嚴重缺乏,為了完成任務,隨

容便拉人來教書法,我估計是你弟弟的老師,他也沒有學過毛筆字,可能是鋼筆字寫得比其他的老師好,學校領導就讓他來帶書法課。然而毛筆字跟鋼筆字是完全不一樣,毛筆時軟筆,鋼筆是硬筆。其教學方法也不一樣。

老師不懂毛筆,他怎麼會教學生呢。

15樓:殘燭老翁

也許老師的毛筆字也不怎麼樣。應該向校長反映。

怎樣上好每一節課,如何上好第一節課?

1 課前準備 備好課。2 認真鑽研教材,對教材的基本思想 基本概念都備清楚,瞭解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應怎樣才能教好。3 考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材 如何安排每節課的活動。4 課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意資訊反饋...

我們剛剛學素描 老師第一節課就讓畫圓 要注意什麼

1 先用四條抄 直線畫出一襲個正方形,線條要直,每bai 條邊等長。2 用兩板較du長的zhi直線以十字交叉的形dao式把這個正方形分割成田字形。3 在每個小的正方形的邊長的一半處再面出一條直線來,等於把最大的正方形砍掉了四個角。4 接著按圖中所示的分割形式,完成一個等邊的八邊形分割。5 在這個八邊...

新教師在開學第一節課應該說些什麼呢

簡單的自我介紹,然後與學生互動,點他們名字,認識認識他們,如果學生們也是第一次新班,那更好了,讓他們也自我介紹,還有任務就是,讓他們選出班幹部。你根據目前這些學生所在的環境應該注意的一些問題,我剛乾老師,也是新老師的時候,一節課不夠用,用了兩節課才勉強搞完課前互動,與學生們之間也確立了良好的師生關係...