1樓：羅爺法律
」忘了這句話是誰概括的了，但是很肯定的是我們不能否定它，因為否定了它就等於否定了中國的未來。然而，除了肯定這一點外，我們還得清醒地認識到，當代大學生的綜合素質還需要更多的提高。有不少的大學生進了大學，沒學會多少知識，倒學會了逃課，遊戲，更有不少臨近畢業時，仍不清楚自己來大學的目標是什麼，自己應該達到怎樣一個水平，才不枉費大學四年的高昂學費和青春成本。
首先，要有紮實的專業基礎，較寬的知識面和較快投入工作的動手能力。 專業基礎就不用多說了，我知道很多學生不重視所學的課本知識，認為空洞，然而那些畢竟是基礎，如果基礎不打牢，就很難提高，這些是畢業後才能體會的。 知識面的拓展就需要多看書，不僅是專業書籍，還要多看相關專業的甚至是不相干專業的書。
至於動手能力，它是我們十多年應試教育所忽視的一點，卻又是我們將來出去後很重要的一種能力。這需要平時的實踐積累。 第二，要有較高的文化素質 文化素質，通常又被稱作人的文化素養，是知識、能力、觀念、情感、意志等多種因素綜合而成的一個人的內在品質，外化為人的人格、氣質、修養。
文化可以給我們很多直接和間接的人生體驗和人生哲理，幫助我們瞭解世界，記憶自己對社會的責任。人文中有些很精彩的東西，能直接給我們以啟迪。孔子說過「君子和而不同，小人同而不和。
」文化修養較高的人雖然各有自己的個性，但大家在一起卻很和諧；小人沒有自己的個性，但在一起卻不能和諧。這話多深刻，對我們待人、處理人際關係很有啟發。 第三，要有敬業的精神。
很多大學生的一大缺點就是好高騖遠，心不在焉地做著手裡的活，眼睛卻不斷望向別處，希望發現一個工資更高，活兒又不那麼累的地方，殊不知以這樣的心態做下去，永遠不可能有什麼大作為，更或許你的心態已經被上司看穿，隨時可能被「請」走。 第四，心理素質 我們的民族歷來重視心理素質， 「自強不息」，也就是講自尊、自強、自立，可以理解為民族心理或是民族文化的概括。以往的教育，包括學校教育、社會教育和家庭教育，缺少有意識的艱苦磨練教育、承受挫折教育、適應環境教育、正確處理人際關係教育等心理素質的強化教育，造成一部分學生心理非常脆弱，遠不適應競爭的環境，這就給高校教育和大學生自身提出了增強心理素質的艱鉅任務。
第五，要有團隊精神、溝通能力和親和力。 現在的社會，很提倡團隊精神，一個人再能幹，也只是一個人的力量，一個部門是一個團隊，一個企業也是一個團隊，大家有一致的共同利益，就應該團結一致，那樣的力量才會更大。正如一個水桶，如果其中的一塊小木板沒有拼好，就會影響整個水桶的盛水量。
而團隊要團結好，一個具有良好溝通能力和親和力的領導又是不可或缺的。因此，大學生在學校時就應該重視人際交往和團隊合作能力。 第六 ，思想道德素質 二十一世紀人才必須具有較高的思想道德素質。
所謂人才，首要的應該是一個品質高尚的、和諧的和趨於人格完善的人，是一個和社會融洽相處並且受社會歡迎的有道德的人。而在一個人身上確立高的思想道德素質，同樣需要經過長期的學習和鍛鍊過程。加強思想素質建設，首先要建立辨識思維。
這是一個人的世界觀問題。其次，要處理好個人與社會的關係。在社會主義市場經濟條件下，市場的作用現在是越來越大，但它們不能作為人生價值觀的核心。
金錢在經濟領域裡的作用越來越大，這是一種市場條件下的進步，它比情說了算，比權力說了算要進步。但是，金錢一越出經濟軌道，介入社會其它領域，就會產生腐敗和社會醜惡現象。因此不能把它當作人生的最高目標。
所以正確對待金錢，多向社會貢獻一點，是對當代大學生價值觀的要求。
2樓：霸氣航行天下
謙虛好學，踏實，誠信，反應快是最基本的。
把用人單位告到勞動局,對用人單位有什麼影響
3樓：匿名使用者
1、把用人單位告到勞bai動局，對用人單du位的影響：至少有zhi爭議事項在勞動局dao中備案，內總會給領導留容
下不良影響；若爭議有效，則勞動者主張的事項，用人單位至少有不規範之處，則需要整改。
2、無論你要求什麼都是必須證明你們的勞動關係，拿到同事證明、工裝、打卡記錄等能證明你工作的證據。用人單位的名稱。證據和證據**、證人姓名和住所。
3、書寫仲裁申請確有困難的，可以口頭申請、住所和法定代表人或者主要負責人的姓名、職務申請人申請仲裁應當提交書面仲裁申請書；仲裁請求和所根據的事實、理由、工作單位和住所。書寫仲裁申請確有困難的、自己的身份證影印件和用人單位的工商機讀檔案以及相關的證據。
4、仲裁申請書應當載明的內容應當符合《勞動爭議調解仲裁法》第二十八條的要求，申請人申請仲裁應當提交書面仲裁申請，並按照被申請人人數提交副本。仲裁申請書應當載明下列事項：勞動者的姓名、性別，由勞動爭議仲裁委員會記入筆錄，並告知對方當事人。
可以口頭申請，由勞動爭議仲裁委員會記入筆錄、年齡、職業，仲裁的理由以及主張的補償等。
4樓：匿名使用者
有不同程度的負面影響：一，若爭議無效，至少有爭議事項在勞動局中備案，總會回給領導留下不良影響；二答，若爭議有效，則勞動者主張的事項，用人單位至少有不規範之處，則需要整改。因此作為用人單位，都希望與員工妥善處理，當然除了毫不講理的**。
用人單位最看重求職者哪些素質和能力
1 低調做人,高調做事 2 求知慾望強,學習力較強 3 踏實穩定的性格,切勿好高騖遠浮躁 4 對企業忠實,這個蠻重要的哦 第一，是否有應對工作的能力 第二，是否的確打算做這個工作，而不是抱著試一試的心態，第三，對公司的忠實程度，1.專業技術 知識能力 2.學習能力 3.人際關係處理能力。具備以上3點...
國家對用人單位交職工醫保是怎樣的政策
社會保險法 第二十三條 職工應當參加職工基本醫療保險，由用人單位和職工按照國家規定共同繳納基本醫療保險費。勞動合同法 第二十六條 下列勞動合同無效或者部分無效 一 以欺詐 脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下訂立或者變更勞動合同的 二 用人單位免除自己的法定責任 排除勞動者權利的 三...
影響大學生心理素質的因素有哪些，提高大學生心理素質的方法有哪些
在實踐中，我們認為，大學生心理健康應從以下幾個方面把握 一是智力正常。這是大學生學習 生活與工作的基本心理條件，也是適應周圍環境變化所必需的心理保證，因此衡量時，關鍵在於是否正常地 充分地發揮了效能 即有強烈的求知慾，樂於學習，能夠積極參與學習活動。二是情緒健康。其標誌是情緒穩定和心情愉快。包括的內...