1樓：九方雅容
夏天的雨
來得突然——跟著一陣「嘩啦啦」樹枝搖擺的聲音，雨，悄悄地來了。
每一個雨點都是一個神奇的小精靈，它們從遠處的雲朵爭先恐後地蹦下來，落到樹葉上，落到草地上。彈奏了一曲夏天的讚歌——
嘩啦啦，嘩啦啦……
雨，逐漸大起來，雨聲響亮起來，由遠而近，由遠而近……
雨改變了山林的顏色。平常，樹林是多彩的，有翠綠，還有金黃。在雨中，綠色植物有了雨水的滋潤，變得更加翠綠，似在流動，富有生機。滿眼都是綠色。
我浮想聯翩，彷彿自己是一片樹葉，雨滴落在我身上，就變成了一個個美妙的音符——
丁——冬——丁——冬……
我任憑雨水滋潤我，帶給我清涼，帶給我舒爽。
不知在什麼時候，雨，小了，最後，悄悄地停了。周圍一下子變得非常幽靜，只傳出幾聲清脆悅耳的鳥鳴。樹上的雨珠還在往下滴著——
滴——答——滴——答……
彷彿是在為鳥兒動聽的歌聲伴奏。
這是範文
照《山雨》一課來寫。
《山雨》一課，看似和雪景無關，但其寫作方法對於指導學生觀察和寫作十分有用。首先，下雨和下雪的過程都可以分為三個階段，《山雨》一課按照雨來、雨中、雨後的順序，以獨特的感受、神奇的想象和聯想、清新的筆調展示了一幅有聲有色的「山林雨景圖」，那麼，寫「雪景」也可以讓學生從這方面來仿寫。這樣便於學生從整體把握文章的篇章結構。
其次，《山雨》一課中重點寫了「雨中」一段，詳細地描寫了雨中的各種景物，於是怎樣由小到大的。指導學生用這種方法寫雪，使他們寫得更加有條理、更加細緻。
複習了《山雨》一課的寫作方法，還要指導學生交流觀察情況。在觀察雪景時。有的學生可能觀察得不夠細緻，這樣寫作時就會遇到困難。
讓學生交流一下觀察情況，可以豐富、完善他們的觀察內容，使其進一步抓住「下雪」這一景象的特點，也可以啟發和帶動一些後進生。在交流時，我讓學生按照「雪來、雪中、雪後」三個階段有步驟地進行，把「雪中」作為重點。可以引導學生按照降雪由小到大的過程，說一說自己聽到的、看到的、感覺到的和聯想到的。
學生在玩雪的過程中經過認真的觀察產生了寫作興趣，有了寫作內容，經過仿寫指導有了寫作的依據和方法，再經過交流又進一步完善了觀察內容，寫作時也無太大的困難。這時，可以讓學生進行仿寫了。
2樓：小劉在廣州
知道問題的所在就嘗試改變吧
加油一些
下次多考一些就好了不
我今年（2023年）考了510分，本A線是504，高6分。我填報了廣東海洋大學，不服從分配能進的機率多大
同學，你的分數確實很雞肋 而且，如果你不服從調劑的話，的確是很難進去廣海的.廣海去年平均分時584，2本線是567，足足多了17分.所以不調劑，很難.除非你選的專業很冷吧.rp也夠好的話.不過，好的一點是，你很明確自己寧願上好的本b不願去差的2a所以我建議你，選好一間好的2b是很明智的選擇.有時候2...
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提升空間還有很大，但是就你目前的成績來看的話你的詞彙量肯定是不夠得，首先你可以藉助暑假多背背單詞，找個家教專門給你補習一下語法，閱讀理解和聽力還是要多加練習的。我是精 銳老師，有問題可以再與我溝通 初中英語怎麼樣 如果初中基礎還可以 你這個分數還是有很大潛力提升的 這個關鍵還是你自己努力。一是要有學...
中考我考了455分可以上啥高中,中考我考了455分可以上啥高中
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