概括《留一些柿子在樹上》的第一自然段

2021-08-21 14:01:50 字數 6843 閱讀 2683

1樓:duplication乖

韓國北部公路邊上的柿子是當地果農當做給喜鵲的食物,儘管它們生長得再好。

這表現了當地果農對喜鵲的喜愛,對動物富有愛心和同情心。(第一自然段大意)

這個故事告訴了我們一個道理:給別人留有餘地,往往就是給自己留下了生機和希望。

2樓:僑皖慧

韓國北部公路邊上的柿子不論生長得多好,果農也要留一些給喜鵲做食物!

3樓:保鴻寶

果農留下一些柿子給喜鵲過冬。

《留一些柿子在樹上》

4樓:不咬人的小蚊子

1.交代了故事發展的時間,地點。引出下文。

2.開始---結束。(在第三行)普通---特別。悠閒---忙碌。失望---希望

3.因為,所以。其實。

4.第二年蟲害氾濫。柿子將全部被蟲子吃掉。

5.最後一句

5樓:乜驪僧思真

在收穫的季節裡,別忘了留一些柿子在樹上。因為給別人留有餘地,往往就是給自己留下了生機與希望。

6樓:瀧穆招高旻

大自然是一條生物鏈,環環相扣。人也是其中的一環,並只是其中的一環。作為人類,不要因為自以為凌駕一切可以無所顧忌,用貪婪破壞生物鏈條,最終毀在自己手上。

留一些柿子在樹上閱讀答案 5

7樓:自動式的忘卻

1.小時候母親要我們把柿子摘乾淨,後來回家摘柿子時母親卻要留兩個柿子看樹。(意近即可)

2.交代小時候的家境和母親的勤勞節儉,為下文作鋪墊,總領全文。(「交代小時候的家境和母親的勤勞節儉」,1分;「為下文作鋪墊,總領全文」,1分。意近即可)

3.交待時令,寫出了深秋的蕭索孤寂,表達了母親因子女長期離開家鄉後的孤獨寂寞之感。(「交待時令,寫出了深秋的蕭索孤寂」,1分;「表達了母親因子女長期離開家鄉後的孤獨寂寞之感」,1分。意近即可)

4.多次寫母親要我們把柿子摘乾淨,一方面強調了家境的拮据和母親的節儉;另一方面起鋪墊作用,與後文母親要留兩個柿子看 樹形成鮮明對比,突出**的主題。(「強調了家境的拮据和母親的節儉」,1分;「起鋪墊作用,與後文母親要留兩個柿子看樹形成鮮明對比」,l分;「突出**的主題」,1分。意近即可)

5.母親老了,孩子們又經常不在家,孤獨寂寞,也需要子女的陪伴。(答出大致相同的意思即可。)

8樓:友誼的供養

(1)生機: 生存的機會

(2)誘人: 吸引人,讓人想去採摘

2、概括第一自然段的意思。

韓國北部的鄉村公路旁的柿子上會留下一些柿子給過冬的喜鵲。

3、沒給喜鵲過冬留下柿子的後果是什麼?

第二年發生了蟲害,導致果園的柿子收成不好。

4、寫出這篇短文的中心思想。

在收穫的時節,給別人留有餘地,往往就是給自己留下了生機與希望。

還有一篇留一些柿子在樹上蟲子的數量很多,造成了災禍。

果農留下一些柿子給喜鵲過冬。

不傻,因為他們知道給別人留有餘地,往往就是給自己留下了生機與希望。喜鵲活了,害蟲就少了,收穫自然也就好了。

給別人留有餘地,往往就是給自己留下了生機與希望。

自然界的迴圈如此複雜,人們之間的感情又何不如此呢?

9樓:明王陣之死

蟲子的數量很多,造成了災禍。

果農留下一些柿子給喜鵲過冬。

不傻,因為他們知道給別人留有餘地,往往就是給自己留下了生機與希望。喜鵲活了,害蟲就少了,收穫自然也就好了。

給別人留有餘地,往往就是給自己留下了生機與希望。

給別人留有餘地,往往就是給自己留下了生機與希望。 自然與人是先互聯絡的,要與自然和諧相處。

或1.交代了故事發展的時間,地點。引出下文。

2.開始---結束。(在第三行)普通---特別。悠閒---忙碌。失望---希望

3.因為,所以。其實。

4.第二年蟲害氾濫。柿子將全部被蟲子吃掉。

5.最後一句

10樓:匿名使用者

留兩個柿子看樹

①小時候,父親在外地,母親一人擔 起了家中所有的農活,裡裡外外忙個不停。在生活中母親處處教導我們節儉,摘柿子的時候不論大小都讓我和弟弟摘下來。

②挨著院牆有一排柿子樹,黑黑的軀幹,粗糙的樹皮,一如歷盡歲月滄桑的長者,安詳、淡定。霜濃秋重的時候,柿樹上果實累累,不甘寂寞的柿葉,被秋染紅,隨風而動,遠遠望去好像一團火。那些飽滿而豐潤的柿子很快就褪去少女般的青澀,追尋著歲月的腳步由金黃圓潤轉身披上紅彤彤的嫁衣,墜在枝頭閃動著紅色的亮光,特別誘人。

③每到收穫的季節,母親總讓我和弟弟爬到樹上去,想方設法把柿子摘下來。甚至連樹梢上帶著青色斑點的小柿子也不放過。在母親的監督下,所有的柿樹都會被我們「掃蕩」很多遍。

母親頂著一塊藍色的方巾在樹下接著,更不忘叮囑我們小心點,小心點。記得有一次,在母親的指揮下,我爬到高高的樹梢上摘柿子,大個的「紅燈籠」盡收籃裡,剩下的柿子青色還未褪盡,小小的如同棉桃子,我嫌小沒有摘。母親卻不以為然,她說:

「摘下來都是錢,放在樹上一分錢換不到,多可惜啊。你的學費就是這些柿子換來的。」後來,母親用竹竿做成網套,還是把那些柿子套了下來。

鄉下的人家底薄,日子都算計著過,手指縫張大一點都是浪費。母親說:「一個柿子可以換來一碗茶,該節省的還是要節省。

」④從那後我記住了母親的話,每年都把樹上的柿子摘得乾乾淨淨。

⑤月滾著月,年滾著年。後來,我們兄妹都離開了家鄉,回家的次數越來越少。上次回家,已是深秋,天高霧濃,落葉像斷魂的金蝴蝶搖擺著生命最後的舞姿,遍地枯黃。

一群群南飛的大雁從北方馱著初冬的寒氣到來。光禿禿的柿樹,尖尖的頂枝直刺著灰色而悠遠的天空,如記憶一樣悠遠、渺茫。樹枝在風中顫抖著,等待著冬去,樹上只剩下孤獨的紅柿子。

⑥我爬到樹上把那些「紅燈籠」一個個從樹上摘下來,看到樹梢上還剩下兩個大而紅的柿子,我沿著樹枝向前挪動腳步,想把它們摘下來。而那一刻母親卻說,「別摘了,留著吧。」我說:

「留著是浪費,摘下來吧。」母親說:「留兩個柿子看樹,樹老了,一個柿子都沒有也是很難過。

」24.(2分)用一句話概括**的主要情節。

25.(2分)試分析第①段在文章主題和結構上的作用。

26.(2分)體會第⑤段景物描寫特點.說說其作用。

27.(3分)文中多次寫母親要我們把柿子全摘乾淨,這樣寫用意何在?

28.(3分)下面句子含蓄地表達出母親怎樣的感慨?

留兩個柿子看樹.樹老了。一個柿子都沒有也是很難過

24.小時候母親要我們把柿子摘乾淨,後來回家摘柿子時母親卻要留兩個柿子看樹。(意近即可)

25.交代小時候的家境和母親的勤勞節儉,為下文作鋪墊,總領全文。(「交代小時候的家境和母親的勤勞節儉」,1分;「為下文作鋪墊,總領全文」,1分。意近即可)

26.交待時令,寫出了深秋的蕭索孤寂,表達了母親因子女長期離開家鄉後的孤獨寂寞之感。(「交待時令,寫出了深秋的蕭索孤寂」,1分;「表達了母親因子女長期離開家鄉後的孤獨寂寞之感」,1分。意近即可)

27.多次寫母親要我們把柿子摘乾淨,一方面強調了家境的拮据和母親的節儉;另一方面起鋪墊作用,與後文母親要留兩個柿子看 樹形成鮮明對比,突出**的主題。(「強調了家境的拮据和母親的節儉」,1分;「起鋪墊作用,與後文母親要留兩個柿子看樹形成鮮明對比」,l分;「突出**的主題」,1分。意近即可)

28.母親老了,孩子們又經常不在家,孤獨寂寞,也需要子女的陪伴。(答出大致相同的意思即可。)

18.通讀全文後,說說母親的話「留兩個柿子看樹」的弦外之音是什麼?(3分)

19.第②段和第⑤段分別描繪了一幅柿樹圖,請你分別為這兩幅圖畫命名。並分別說說描寫這兩幅圖各有什麼作用?(4分)

第②段: 圖 第⑤段: 圖

20.以下是陳紅演唱的歌曲《常回家看看》裡的幾句歌詞,你以為本文的主旨與這幾句歌詞表達的意思有相同的地方嗎?理由是什麼?(3分)

常回家看看回家看看

哪怕給媽媽刷刷筷子洗洗碗

老人不圖兒女為家做多大貢獻

一輩子不容易就圖個團團圓圓

18.(3分)母親的話的弦外之音是:人老了,最怕的是孤獨。

19.(4分)例:第②段命名為火紅「燈籠」圖、秋染柿葉圖;第⑤段命名為斷魂落葉圖、寂寞紅柿圖等。

第②段寫景,烘托了一種祥和、歡樂的氣氛,為下文寫一家人摘柿子鋪墊;第⑤段寫的是深秋初冬之景,渲染了一種冷清的氣氛,為寫母親的孤寂張本。

20.(3分)有相同的地方。從母親讓兒子「留兩個柿子看樹」可體會到老人晚年最期盼兒女陪伴;做兒女的在他鄉漂泊,往往會忽略母親的感受,所以做兒女的應該「常回家看看」,以慰藉老人的孤獨。

11樓:棒棒糖安娜

1.聯絡上下文理解詞語

氾濫成災:————————————————2.用簡潔的語言概括第一自然段的意思。

————————————————————————————————3.課文中畫「【】」的句子,回答問題。

果農們到底傻不傻?為什麼?

————————————————————————————————4.找出文中對自己最有啟發的一句話,摘錄下來,然後寫寫體會。

句子:—————————————————————————————————。

體會:—————————————————————————————————。

蟲子的數量很多,造成了災禍。

果農留下一些柿子給喜鵲過冬。

不傻,因為他們知道給別人留有餘地,往往就是給自己留下了生機與希望。喜鵲活了,害蟲就少了,收穫自然也就好了。

給別人留有餘地,往往就是給自己留下了生機與希望。

自然界的迴圈如此複雜,人們之間的感情又何不如此呢?

貌似我遲到了 (*^__^*) 嘻嘻

《留一些柿子在樹上》的讀後感

12樓:匿名使用者

讀完《留一些柿子在樹上》這篇文章,很為韓國農民和喜鵲之間那種淳樸的感恩之心所感動。掩卷沉思,悟出這樣一個道理:動物懂得感恩,大自然懂得感恩,人們懂得感恩,只有互相感恩,才會有人與自然的和諧發展。

確實,只要我們稍微留心觀察,就會大自然中處處充滿感恩的例子:白雲在天空上飄蕩,是感恩藍天對她的哺育;雲霧在山腰上繚繞,是感恩山巒對她的呵護;大海在風雨中歌唱,是感恩溪流讓她變得寬闊;而藏羚羊跪拜,烏鴉反哺等故事就是動物界裡感恩的很好例子。

大自然尚且懂得感恩,作為萬之靈的人類,無論在工作還是生活中,更應該具有一顆感恩之心。

感恩是一種善良寬容的美德。懂得感恩的人,心地是善的良,心胸是開朗的,與人的關係是融洽的,這樣的人就容易取得成功。

一家日資公司的公關部招聘一位職員,經過層層篩選,最後只剩下5個人。公司通知這五人,聘用誰的由日方經理層會議討論通過才能決定。幾天後,其中一個女應聘者的電子郵箱裡收到一封信,是公司人事部發來的,內容大意義是說,該應聘者落聘了,但公司欣賞她的學識、氣質,因為名額所限,實是割愛之舉。

公司以後若有招聘名額,必會優先通知她……另外,為感謝她對本公司的信任,還隨信寄去本公司的優惠券一份。她在收到電子郵件的一刻,知道自己落聘了,十分傷心,但又為公司的誠意所感動。便順手花了三分鐘的時間,用電子郵件回了一封簡短的感謝信。

兩個星期後,她被正式錄用為該公司職員。後來,她才明白這是公司最後的一道考題。五人當中,只有她回了感謝信。她成功了。

有時候,感恩不一定要感謝大恩大德,一個細微的小節,也可以體現出感恩的美德。女孩成功的原因,是她具有一顆感恩的心。儘管面對挫折,但她不失去做人最起碼的道德素養,懂得用善良寬容去理解別人,用真誠去感恩別人。

我們可以想象,這樣的女孩,肯定是一位心胸寬廣、待人有禮、處事淡定從容的人,這樣的人無論從事哪種工作,都容易取得別人的信任和支援,都容易取得成功。試問,公司又怎會不要這樣的人才呢?

感恩是不自滿、不自傲,由衷地感激他人的一份良知。

義大利有個女探險家獨自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當她走出沙漠之後,靜默良久。有記者問為什麼時,她極為真誠地說:

「我不認為我征服了沙漠,我是感謝塔克拉瑪干允許我通過」。面對塔克拉瑪干沙漠這麼惡劣的環境她,憑頑強的意志和堅忍不拔的毅力,成功穿越過了。很多人可能會飄飄然,甚至會大談特談如何征服沙漠的經歷了。

但她沒有那樣做,她不自滿、不自傲,她把這對手塔克拉瑪干沙漠當作朋友來感激它,女探險家這種真誠的感恩讓人感動。的確,人類的一切都是大自然所賜予的,對大自然,人類需要的是懷有一顆感恩的心,這樣人類才有可能生生不息的傳承下去。

感恩是受挫時能保持樂觀向上的一種健康心態。學會感恩,為自己所擁有的而感恩,即使暫時失去了什麼,也應該感謝生活給你的贈予,這樣才會有一個積極的健康的心態。一次,美國前**羅斯福家被盜,丟了許多東西,一位朋友聞訊後,忙寫信安慰他,勸他不必太在意。

羅斯福給朋友寫了一封回信:「親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現在很平安。感謝上帝:

因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。」

失竊是不幸的事,但羅斯福卻能換一種角度去看待人生的失意與不幸,對生活時時懷著一份感恩的心情,這樣他就能使自己永遠保持健康的心態,保持對生活的樂觀態度和進取信念。

滴水之恩當湧泉相報,這是中華民族的優良傳統。一個懂得感恩並知恩圖報的人,是天底下最富有的人。感恩是一份美好的感情,是一種健康心態,是一種良知,是一種品格。

人有了感恩之情,生命就會得到滋潤,人生就會充實而快樂。

如果說,那個又紅又的柿子象徵一顆感恩的心的話,那麼我們希望,每個人都在自己的人生之樹上,多留一些「柿子」--

把「柿子」送給父母,感謝他們含辛茹苦,把自己撫育**。

把「柿子」送給老師,感謝他們教給我們知識,以及做人的道理;

把「柿子」送給親友,感謝他們熱情的幫助,摯誠的關心;

把「柿子」送給對手,感謝他們教自己學會競爭,學會挑戰;

還有,把「柿子」送給**的管理員和編輯人員,感謝他們為我們展示個人才華提供了舞臺,感謝他們付出的辛勤勞動。

學會感恩,心情會感到特別舒暢;學會感恩,心胸會變得特別開闊;學會感恩,你會發現這個世界變得特別美麗;學會感恩,你會覺得人生變得更加精彩。

朋友們,請多留一些「柿子」在樹上吧。

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