1樓：百度文庫精選
內容來自使用者:豆豆爸
第1單元分數乘法
第3課時分數乘分數（1）
【教學內容】教材第3-4頁例3。
【教學目標】
知識與技能：結合具體情境理解一個數乘分數的意義就是「求一個數的幾分之幾是多少」。
過程與方法：通過組織學生進行遷移、類推、歸納、交流等數學活動，培養學生的類推、歸納能力。
情感、態度與價值觀：通過一個數乘以分數應用的廣泛性事例，對學生進行學習目的性教育，激發學生學習動機和興趣。
【重點難點】
重點：理解一個數乘分數的意義，掌握分數乘分數的計算方法。
難點：推導算理，總結法則。
【新知**】
明確算理，**演算法
出示例3情境圖，說說從圖上你獲得了哪些資訊，可以解決什麼問題？（根據學生的回答板書兩個問題並請學生先看第一個問題）
（一）**幾分之一乘幾分之一的算理演算法
1.求種土豆的面積是多少公頃，我們可以怎麼列式？你是怎麼想的？（如果學生有困難，可以從上節課的整數乘分數的意義進行類推）
求一個數的幾分之幾，我們可以用乘法來計算。
2.等於多少呢？說說你的想法，並把你的想法在紙上寫下來。
3.學生進行嘗試(可引導學生用畫圖的方式來解釋自己的想法)。
4.進行交流反饋
重點反饋描畫塗色的想法，並在學生講解後，教師再利用課件進行講解鞏固：
2樓：
分數乘分數，用分子乘分子的積作分子，分母乘分母的積作分母，能約分的要約分。
3樓：匿名使用者
⒈分子，分母，約分；
⒉1/2，3/4，3/8；
⒊1/4，1/11.
分數乘分數，用什麼相乘的積作分子，用什麼相乘的積作分母
4樓：小小芝麻大大夢
分數乘分數，用（分子和分子）相乘的積作分子，用（分母和分母）相乘的積作分母。
分數的分子與分子相乘，分母與分母相乘，能約分的要先約分，分子能不能和分母乘。 做第一步時，就要想一個數的分子和另一個數的分母能不能約分。（0除外）
例如：1/2×2/3=（1×2）/（2×3）=2/6=1/3其中：1、（1×2）是1/2的分子1和2/3的分子2相乘。
2、（2×3）是1/2的分母2和2/3的分母3相乘。
5樓：殳泓
用相乘的積作分子，相乘的積作分母
6樓：匿名使用者
分子與分子相乘作分子，分母與分母相乘作分母
7樓：來自和平寺魅力無限的張角
被除數除以除數(0除外)等於被除數乘以除數的什麼
一個數相乘幾分之幾，就是表示求（）的（）。計算分數乘分數時，用（
8樓：臧凡巧魏穹
一個數相乘幾分之幾，就是表示求（這個數）的（幾分之幾）。計算分數乘分數時，用（分子）相乘的積作（分子），用（分母）相乘的積作（分母）。
希望我的回答對您有幫助，有問題可以追問。
滿意請及時採納，謝謝！
分數乘分數時，應該用分子乘分子，分母乘分母．______．（判斷對錯
9樓：手機使用者
根據分數乘法的計演算法則，分數乘分數時，應該用分子乘分子，分母乘分母，能約分的先約分，然後再相乘計算簡便．
故答案為：√．
10樓：嚴素蘭湛媚
同分母分數相加減，分母不變，分子相加減，而不是分子、分母分別相加減．
故答案為：×．
分數乘分數為什麼可以用分子成分子分母乘分母來計算（
11樓：浪哥
這樣考慮：
bai分式一： a/b = a * (1/b) 。分式二du：zhi c/d = c * (1/d)。這dao裡應該沒問題吧版！故：
(a/b) * (c/d) = a * (1/b) * c * (1/d) = a*c * (1/b) * (1/d)。這裡的意思就是：
把 a*c 先分成 b 份，權然後又把每一份分成 d 份，總共分成了 b*d 份，和把 a*c 一次性分成 b*d 份等價，即：
a*c * (1/b) * (1/d) = a*c * ( 1/(b*d) ) = (a*c) / (b*d)。
也就是有：(a/b) * (c/d) = (a*c) / (b*d) 成立
12樓：談開羊舌枝
因為每個分數就是分子與分母的乘積，比如a/b就相當於a乘以1/b,分數乘以分數就是這樣計算的。
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分數乘分數的計算遵循分子乘分子，分母乘分母的原則 用分子相乘的積做分子，分母相乘的積做分母。要計算的時候須注意 一 如果分數乘法算式中含有帶分數，要先把帶分數化成假分數再計算。二 分數化簡的方法是 分子 分母同時除以它們的最大公因數。三 在乘的過程中約分，是把分子 分母中，兩個可以約分的數先劃去，再...
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