1樓：艿萌伳冢
3.比喻和擬人的運用
本文有幾處使用比喻和擬人手法，各具特點。
「蒼山負雪，明燭天南。」這是初登山頂時剎那間的感受。作者不言冰雪覆蓋青山，卻說青山揹負著雪，賦予靜態的青山以人的動態，用語新穎、傳神。
進而說蒼山上的雪像蠟燭一樣照著天南，形象、生動地繪出了積雪的光彩。
「望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然。」這是在山頂上遠望和俯視所得的畫面。作者縱目遠眺，夕陽照耀著泰安城，汶水、徂徠好像自然天成的山水畫，而山腰間停留著的雲霧好像飄帶一般。
「半山居霧」，不僅把動態的物寫成靜態，使人感受到那種特有的寧靜氣息，而且設喻新奇，給人以美的享受。
「回視日觀以西峰，或得日，或否，絳皓駁色，而皆若僂。」「或得日，或否」的山峰，色彩各有不同，而神態卻是相同的，所謂「皆若僂」。這一比喻，寫出了西南諸峰的特點，更顯出日觀峰的雄峻，且賦予山峰以人的感情，形象而生動。
登泰山記 在描寫景物特點時,作者從形,色,態多方面表現,請你分別找出相關語句，並說說這樣寫的好處
2樓：匿名使用者
這樣copy寫是為了作者從地理環境著筆，山bai南有汶水西流，山du北濟水東去，名山zhi傍水，dao分外壯觀。作者巧妙的利用介紹山谷而引出齊國修築的古長城，從古長城又引出「最高日觀峰」的所在位置。為下文描寫登山所見，做好了必要的準備。
作者胸有成竹，把山、水和長城置於廣闊的天地之中。從大處著眼，高屋建瓴。接著，作者寫自己由京師至泰安的沿途經歷，交代清了事情的來龍去脈。
他動身起程那天，「乘風雪」出發，氣候十分惡劣，這似乎是一巧合，其實這正是作者的匠心獨運之處。他悄悄的埋下一條貫穿全文的伏線，以便為描寫登山的艱難、遊覽的豪興而創造出有利條件。接著他記敘丁未（二十八日）那天，由南面山腳處登山，誰知那山竟高達四十五里，石階竟有七千餘級，這用數字來顯示峰巒險峻的手法實在高明。
作者選擇的路線是循中谷入,「道少半，越中嶺，復循西谷，遂至其顛」。看似輕描淡寫，但讀至下文，「所經中嶺及山顛崖限當道」，「道中迷霧冰滑，磴幾不可登」，頓有「成如容易卻艱辛」之感。登上山顛，廣闊的視野中，山、水、城郭盡收眼底，座座青峰身披皚皚白雪，照亮南天，鳥瞰泰安城，汶水和徂徠山，沐浴在夕照中；環繞山間的雲霧，就像輕柔的腰帶。
《登泰山記》 描寫好處
3樓：匿名使用者
這樣寫是為了作者從地理環境著筆，山南有汶水西流，山北濟水東去，名山傍水，分外壯觀。作者巧妙的利用介紹山谷而引出齊國修築的古長城，從古長城又引出「最高日觀峰」的所在位置。為下文描寫登山所見，做好了必要的準備。
作者胸有成竹，把山、水和長城置於廣闊的天地之中。從大處著眼，高屋建瓴。接著，作者寫自己由京師至泰安的沿途經歷，交代清了事情的來龍去脈。
他動身起程那天，「乘風雪」出發，氣候十分惡劣，這似乎是一巧合，其實這正是作者的匠心獨運之處。他悄悄的埋下一條貫穿全文的伏線，以便為描寫登山的艱難、遊覽的豪興而創造出有利條件。接著他記敘丁未（二十八日）那天，由南面山腳處登山，誰知那山竟高達四十五里，石階竟有七千餘級，這用數字來顯示峰巒險峻的手法實在高明。
作者選擇的路線是循中谷入,「道少半，越中嶺，復循西谷，遂至其顛」。看似輕描淡寫，但讀至下文，「所經中嶺及山顛崖限當道」，「道中迷霧冰滑，磴幾不可登」，頓有「成如容易卻艱辛」之感。登上山顛，廣闊的視野中，山、水、城郭盡收眼底，座座青峰身披皚皚白雪，照亮南天，鳥瞰泰安城，汶水和徂徠山，沐浴在夕照中；環繞山間的雲霧，就像輕柔的腰帶。
《登泰山記》的寫作特點有哪些？
4樓：文似花海
抓住特徵巧妙烘托。本文描寫景物很少直接寫出，而是採用側面烘托的辦法。例如寫泰山的高峻，先用「其級七千有餘」暗暗點出，然後借山頂俯視所見「半山居霧」和在日觀亭時「足下皆雲漫」的圖景從側面加以烘托。
又如寫雪，除「冰雪」「雪與人膝齊」等正面描寫外，又以「明燭天南」「白若」「絳皓駁色」等作側面烘托，給人以想像，又生動有趣。
語言簡潔、生動。這篇文章全文只有**百字，卻充分表現出雪後登山的特殊情趣。比如從京師到泰安，只用「自京師乘風雪，歷齊河、長清，穿泰山西北谷，越長城之限，至於泰安」，簡潔生動地點出了季節、路程，並照應了第一段的古長城。
又如寫登山的情形，用「道中迷霧冰滑，磴幾不可登」，不僅簡潔，而且生動形象。最後一段介紹泰山的自然景觀最能體現這個特點，寥寥幾句，就把它的多石、多鬆、冰雪覆蓋的景色描寫出來了。
登泰山記 表現日出是怎麼樣的特點
5樓：淵源
《登泰山記》是清代姚鼐在乾隆年間創作的泰山題材著名散文。文章描述了作者冒雪登泰山觀賞日出的經過，描寫了泰山的雄奇形勢，並考察糾正了泰山記載的錯誤，文字簡潔生動，寫景尤為出色，是桐城派古文的名篇。
藝術特點
緊扣題目，結構嚴謹。作者從始至終緊扣「登」這個「目」，本文開始介紹泰山的山水形勢，為「登」字作鋪墊，寥寥幾十字收筆。作為散文，「形散而神不散」是其共同特點，。
但用這個標準來衡量本文卻發現，本文的「形散」是有限度的，無非在取材上較為自由罷了。而本文所取材料一沒有離開泰山，二沒有離開「登」山，故取材上的散是有限度的。
語言精簡，用詞生動。這篇文章全文只有**百字，卻充分表現出雪後登山的特殊情趣。比如從京師到泰安，只用「自京師乘風雪，歷齊河、長清，穿泰山西北谷，越長城之限，至於泰安」，幾個動詞用得很好——「乘風雪」的「乘」字，從人身不由己，只能隨風雪而行的動作裡，渲染了風狂雪緊的隆冬景象和風雪的巨大威力。
「自」、「歷」、「穿」、「越」、「至」幾個動詞蟬聯而下，既吻合描寫物件，又充分表現了旅途的艱苦，活畫出了作者風塵僕僕的神態，寫出了他急於登泰山的濃厚遊興，一字一圖，字精意工，並照應了第一段的古長城。又如寫登山的情形，用「道中迷霧冰滑，磴幾不可登」，不僅簡潔，而且生動形象。最後一段介紹泰山的自然景觀最能體現這個特點，七句話就描繪了七個畫面，就把它的多石、多鬆、冰雪覆蓋的景色描寫出來了。
修辭巧妙，手法得當。這篇文章有多處使用比喻和擬人手法，各具特點。比如「蒼山負雪，明燭天南。
」這是初登山頂時剎那間的感受。作者不言冰雪覆蓋青山，卻說青山揹負著雪，賦予靜態的青山以人的動態，用語新穎、傳神。進而說蒼山上的雪像蠟燭一樣照著天南，形象、生動地繪出了積雪的光彩。
又如「望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然。」這是在山頂上遠望和俯視所得的畫面。作者縱目遠眺，夕陽照耀著泰安城，汶水、徂徠好像自然天成的山水畫，而山腰間停留著的雲霧好像飄帶一般。
「半山居霧」，不僅把動態的物寫成靜態，設喻新奇。再如「回視日觀以西峰，或得日，或否，絳皓駁色，而皆若僂。」「或得日，或否」的山峰，色彩各有不同，而神態卻是相同的，所謂「皆若僂」。
這一比喻，寫出了西南諸峰的特點，更顯出日觀峰的雄峻，且賦予山峰以人的感情，形象而生動。
本文描寫景物多是直接描寫，但也有采用側面烘托的辦法。例如寫泰山的高峻，先用「其級七千有餘」暗暗點出，然後借山頂俯視所見「半山居霧」和在日觀亭時「足下皆雲漫」的圖景從側面加以烘托。又如寫雪，除「冰雪」「雪與人膝齊」等正面描寫外，又以「明燭天南」「白若」「絳皓駁色」等作側面烘托，給人以想像，又生動有趣。
姚鼐的登泰山記在哪些方面體現了其古文主張
6樓：匿名使用者
姚鼐主張文章必須以「考據」、「詞章」為手段，以闡揚儒家的「義理」，並以陽剛、陰柔區別文章的風格。又發展劉大櫆擬古主張，提倡從模擬古文的「格律聲色」入手，進而模擬其「神理氣味」。所作多為書序、碑傳之屬，大抵以程朱理學為依歸。
他的散文簡潔精練，溫潤清新，有文采，形象性強。
緊扣題目，結構嚴謹。作者從始至終緊扣「登」這個「目」，本文開始介紹泰山的山水形勢，為「登」字作鋪墊，寥寥幾十字收筆。作為散文，「形散而神不散」是其共同特點，。
但用這個標準來衡量本文卻發現，本文的「形散」是有限度的，無非在取材上較為自由罷了。而本文所取材料一沒有離開泰山，二沒有離開「登」山，故取材上的散是有限度的。
語言精簡，用詞生動。這篇文章全文只有**百字，卻充分表現出雪後登山的特殊情趣。比如從京師到泰安，只用「自京師乘風雪，歷齊河、長清，穿泰山西北谷，越長城之限，至於泰安」，幾個動詞用得很好——「乘風雪」的「乘」字，從人身不由己，只能隨風雪而行的動作裡，渲染了風狂雪緊的隆冬景象和風雪的巨大威力。
「自」、「歷」、「穿」、「越」、「至」幾個動詞蟬聯而下，既吻合描寫物件，又充分表現了旅途的艱苦，活畫出了作者風塵僕僕的神態，寫出了他急於登泰山的濃厚遊興，一字一圖，字精意工，並照應了第一段的古長城。又如寫登山的情形，用「道中迷霧冰滑，磴幾不可登」，不僅簡潔，而且生動形象。最後一段介紹泰山的自然景觀最能體現這個特點，七句話就描繪了七個畫面，就把它的多石、多鬆、冰雪覆蓋的景色描寫出來了。
修辭巧妙，手法得當。這篇文章有多處使用比喻和擬人手法，各具特點。比如「蒼山負雪，明燭天南。
」這是初登山頂時剎那間的感受。作者不言冰雪覆蓋青山，卻說青山揹負著雪，賦予靜態的青山以人的動態，用語新穎、傳神。進而說蒼山上的雪像蠟燭一樣照著天南，形象、生動地繪出了積雪的光彩。
又如「望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然。」這是在山頂上遠望和俯視所得的畫面。作者縱目遠眺，夕陽照耀著泰安城，汶水、徂徠好像自然天成的山水畫，而山腰間停留著的雲霧好像飄帶一般。
「半山居霧」，不僅把動態的物寫成靜態，設喻新奇。再如「回視日觀以西峰，或得日，或否，絳皓駁色，而皆若僂。」「或得日，或否」的山峰，色彩各有不同，而神態卻是相同的，所謂「皆若僂」。
這一比喻，寫出了西南諸峰的特點，更顯出日觀峰的雄峻，且賦予山峰以人的感情，形象而生動。
本文描寫景物多是直接描寫，但也有采用側面烘托的辦法。例如寫泰山的高峻，先用「其級七千有餘」暗暗點出，然後借山頂俯視所見「半山居霧」和在日觀亭時「足下皆雲漫」的圖景從側面加以烘托。又如寫雪，除「冰雪」「雪與人膝齊」等正面描寫外，又以「明燭天南」「白若」「絳皓駁色」等作側面烘托，給人以想像，又生動有趣。
登泰山記的問題！！！
7樓：匿名使用者
擬人「回視日觀以西峰，或得日，或否，絳皓駁色，而皆若僂。」「或得日，或否」的山峰，色彩各有不同，而神態卻是相同的，所謂「皆若僂」。這一比喻，寫出了西南諸峰的特點，更顯出日觀峰的雄峻，且賦予山峰以人的感情，形象而生動。
在山的那邊運用什麼修辭手法和什麼表現手法,作用是
表現手法 象徵 山象徵困難，挫折，失敗 海象徵理想，信念，成功 作用 把深刻的哲理寄喻在大家熟悉的事物中，詩意跌宕推進，情感波瀾起伏，給人以啟迪 修辭手法 設問，比喻，擬人，反覆 作用 增強詩歌表現力，使詩人情感得以真實再現 在山的那邊這首詩採用了什麼的修辭手法 1 擬人修辭手法 山那邊的山啊，鐵青...
用誇張的手法描寫景物,用誇張的修辭手法描寫一下秋天的景象。
桂花樹的芳香傳遍了整個小鎮 太陽好像一塊熱乎乎的大燒餅 教室裡十分安靜，連一根針掉下來都能聽見聲音櫻花飛舞滿天，傾灑在天際，飄落在人間，又增一絲淡淡的櫻花美。用誇張的修辭手法描寫一下秋天的景象。秋天是一個豐收的季節,累累的碩果壓彎了枝頭，又大又紅的果子數也數不清 秋天是一個歡樂的季節，小麥在田野裡隨...
用擬人比喻等修辭手法來表現自己在公園看到美麗景色時產生的聯想
1 冬爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。2 春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。春天的陽光格外明媚，春姑娘了笑臉，太陽紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。3 隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園裡，到處都可以...