1樓：優勝教育
一、共情：能感覺到您對孩子的學習非常上心，孩子最近的表現讓您感到失望，讓我們一起**一下，看看可以做些什麼，您覺得可以嗎？
二、具體化：您指孩子學習態度和習慣都特別不好，能具體的談一談嗎？或者舉幾個例子談一下？
（先問清家長態度特別不好具體指什麼，要突出「特別」二字，因為一般家長在這樣說的時候，都是帶著很多情緒的，所以真實情況也許沒有想象的嚴重。
三、**問題成因，並具體分析：
a 學習態度問題：4-6年級的孩子，家長認為在學習態度上的問題，往往是沒有形成良好的「學習觀」，即不知道學習是為了什麼。而且也可能是家長給孩子強加的一些觀念，孩子並不認可。
解決：（1）找時間和孩子一起心平氣和的談一談孩子對於學習的認識，即使孩子的回答家長不滿意，也不可用直接批評與職責的方式試圖糾正，這對於大齡孩子來說基本是沒用的，雙方都先發表一下自己的觀點，然後一起找到一個雙方都認可的即可。
（2）如果與家長的關係不錯，也可引導家長自己思考，那些學習態度與觀念，是家長自己期待的，還是學生自己期待的，家長是否對孩子有過高的期待？如果期待過高，則要引導適當降低期待。
b 學習習慣問題：學習習慣不好，也可以導致學生的學習沒有效率，成績下降。
解決：（1）與孩子一起制定學習計劃表，越細緻越好，操作性要強。
（2）幫助孩子瞭解學習是包括「課前預習+認真聽講+課後作業練習+鞏固複習+重點難點提升+測試知識掌握程度」的一個完整過程，學校裡往往解決的是上課講解、課後練習與測試三大塊，「課前預習、鞏固複習、重點難點提升」這幾項則需要在家裡完成。平常可以準備錯題本，將錯誤問題記錄下來，如果家長認為孩子的學習習慣不能良好的養成，則需要專業機構老師幫助孩子建立良好的習慣。
2樓：匿名使用者
孩子不愛學習只是表面現象。背後的原因是很多的。一，學習習慣沒有養成。二，爸媽沒有做好榜樣。三，學習能力的問題。
3樓：匿名使用者
《教育漫話》讀後感
從教多年，總感覺在小學階段決定學生的學習效果的好壞的根本因素就是孩子的學習態度，對學習、對周圍的事物充滿好奇的學生無論是在課堂上還是在做作業是都是輕鬆、有效的，同樣他花在遊戲的上的時間也會多一些。反之，有些學生在課堂上心不在焉，做事總比別人慢半拍，回家完成作業磨磨蹭蹭，不管家長有多著急嚴格管制，老師怎樣為他查漏補缺，收效甚微，很難得到根本的改善，越學越累。孩子到底愛不愛學習很長的時間私下裡我都認為這是天性使然，每個孩子有不同的成長的道路，作為老師和父母只要盡到自己的責任，至於結果也就只能順其自然了。
讀到約翰•洛克的《教育漫話》的閒蕩這一節使我的認識發生了很大的改變。
首先它讓我們正確區分閒蕩的氣性和孩子氣。
兒童有時顯現一種與好問的性情相反的氣質，就是對於任何事情都忽視，都不關心，在他們正當的工作上也是一味的閒混。這種閒蕩的性情，我認為是兒童身上最壞的一種品質，如果他是出於自然的，他有是最難醫治的一種品質。不過，事情有時候容易弄錯的，所以，我們有時候埋怨在讀書和工作時閒混的時候，我們應該小心地加以判斷。
應仔細地觀察他，看他是不是在一切行動上都顯得不經心，不在意，還是只是在某些事情上面顯得遲緩與懶惰，在別的事情上有顯得活潑努力了。因為我們雖然發現了他讀書不用心，把在房間或讀書的時間大部分都浪費掉了，還是不能立即就下結論，說是一種閒蕩的氣性的緣故。那也許是一種孩子氣，覺得別的事情比讀書更有趣，去想那些事情去了。
如果他的懶惰只限於讀書的時候，我覺得那也許是容易醫治的。如果根源是在氣質方面的，那就須多花一點氣力和注意才能制好。
在我的觀察中學習感到很吃力的孩子，他們大多數在遊戲的時候讀是非常賣力的，有些甚至還是娃娃頭。可以確定他們並不是天生就具有閒蕩的氣性，只是孩子氣貪玩，因為書籍沒有趣味，方才不去注意，不肯用功。。至於天生就具有閒蕩的氣性的學生肯定是有的，但我想一定是非常少的。
孩子不愛學習的根源找到了，怎樣改變這種現狀約翰•洛克教了幾招：第一步：就是設法把偷懶的蠢處和不好和善地告訴他，說他這樣一來就耽誤了好些用來做娛樂的時間。
說得態度要和善，說得不可太多。這一步我們在平時的教學中應該做到了一部分，也就是講道理，但學生多半不能聽進去，所以收效甚微。第二步：
如果溫和的辦法不湊效，就用假裝無意中取笑他做事的效率低下的辦法讓他感到害羞而改過，不過不能摻加斥責，只能給一些冷淡的顏色。如果前兩種方法都不能湊效，就只能告訴他，他既然不愛讀書而愛遊戲，他從此以後便只能專心做那種遊戲。然後極力催促他去做他所愛好的遊戲，要他專心地去做那種遊戲，一直到他做夠了。
做到寧願換換口味，再去讀幾小時的書為止。但在做這種遊戲時一定要讓他不斷地做，不准他在那裡偷懶。想想這種方法我們也曾經試但是我們經常知識為了嚇唬學生並不是真心實意讓他們去玩，學生也不敢真的跑出去玩。
《教育漫話》主要是針對家庭教育而言，學校教育要實施這一部要求家長的嚴密配合才行。與其讓學生長期閒蕩式的學習不如讓學生痛痛快快地做自己感興趣的事，做厭了再來主動地學習。
4樓：漓櫻愛畫畫
如果你的孩子不愛學習，請記得告訴他這六句話
孩子不愛學習怎麼辦 15
5樓：優勝教育
一、共情：玩起來很帶勁，一說寫作業就頭疼，讓您很惆悵，是嗎？
二、具體化：您說孩子不愛寫作業，具體怎麼表現的？是每科都不愛寫嗎？還是寫作業速度慢？還是難以集中注意力？
三、**問題成因，並具體分析：
a 學習意願不足。
解決：看孩子是否有牴觸情緒，或者沒有目標。及時予以疏導，並建立目標。
b學習遇到困難，欠帳太多又不好意思和家長說。
解決：及時給予支援幫助，及時解決，增強信心。
c對學習、寫作業沒有興趣。
解決：通過及時的幫助支援，建立孩子在學習上的成就感，從而逐步提升學習興趣。總之，主要是給予支援，讓孩子學習上有成就感、愉悅感，從而啟用孩子的學習動力。
6樓：江南i慕雨
孩子不想讀書怎麼辦？
7樓：心理學媽媽
1、過早和過多的學習會導致孩子出現厭學情緒，讓孩子喜歡學習比讓孩子學習好更重要 。 2、因為親子關係不好，家長給孩子灌輸太多大道理，阻斷了孩子的感同身受。 3、過度懲罰會讓孩子對學習產生厭煩情緒，家長要嘗試幫助孩子拒絕懲罰性作業。
8樓：醍醐b灌頂
孩子不愛學習，這裡分享幾個方法：
(1)父母的期望值過高，為了孩子，家長可以放棄自己的事業，雙休日可以不休息，為孩子輔導，陪孩子練琴、學畫，孩子的心理、身體上的壓力大大增加。
(2)父母陪讀，造成孩子缺乏學習的自覺性，難以領悟學習的過程，難以獨立地解決遇到的新問題，他們體驗不到獨立解決問題後的成功的快樂。
(3)家長對孩子學習知識的目的定向有偏差，將學習知識的目的定在明天而不是今天。常對孩子說:「你不好好學習，將來就得去修地球，去掃大街。
」功利性過於強烈。這樣，孩子體驗不到獲取知識本身的快樂，而只注重別人對自己學習成績的評價。孩子對知識本身不感興趣，自然將學習看作是苦差事。
(4)孩子不會學習。不會學習的孩子學得苦，學得累，學得煩。這些孩子往往學習時不集中注意力，不能把新舊知識聯絡起來進行學習;不能選擇有關重要的內容而拋開不重要的內容;無法將學到的知識正確、合理地表達出來。
由於孩子不會學習，面對日益繁重的課業內容，自然產生厭學情緒。
總之，要讓孩子從苦學、厭學變為喜學、樂學，需要家長循循善誘，耐心指點。南京龍蟠醫院專家提醒如果發現孩子學習成績上不去或發現孩子成績下降，就要及時幫助通過自己的分析和請教孩子的老師的辦法，找到問題的根源，然後針對性的幫助孩子調整學習方法。
拓展資料：
孩子不愛學習主要原因是上課注意力不集中聽講導致對學習失去動機，造成對學習產生不同程度的厭煩情緒，而造成不想學，不願學，不想做作業，不想看書等長久下去導致厭學。引起注意力不集中很可能是孩子患有輕微大腦功能障礙。
孩子的輕微腦功能障礙包括兒童多動症、抽動症和學習障礙。為此家長要儘早注意到孩子這方面的早期症狀，把孩子的問題當作疾病來對待，並配合醫生從心理和行為上給予矯治，千萬不能把孩子的問題單純歸咎於孩子主觀上的調皮。
9樓：何秋光學前數學
孩子不愛學習主要有兩方面原因：一方面是因為貪玩，另一方面是因為沒興趣。
10樓：揚晗琴次碧
孩子不愛學習不一定是智力差所致。家長對孩子學習態度不正確、對孩子的學習指導不當、孩了本身早年養成的不良學習態度和習慣都是原因。其中，家長對孩子的學習態度不正確包括對他們的期望過高、沒有提供適當的學習環境、只注重考試分數、波浪式關心或甚至放任不管等。
孩子早年養成的不良學習態度和習慣對孩子學習的影響最大，因為這將直接關係他們後天的學習態度。一般而言，磨蹭、依賴、僥倖和缺乏毅力等都是不良的習慣，家長應加以關注，不讓孩子染上這些惡習。
另外。孩子不愛學習的一個重要原因是因為成績不好，使他們失去了學習的信心及興趣。為此，家長首要的任務是設法激發孩子的學習動機。動機**於需要，在學習的過程中，
孩子會有3種需要，包括興趣、成就感及受到讚賞。當孩子具備甚至於獲得滿足需求後，就會對學習產生好感，然後逐漸愛上學習。
在面對不愛學習的孩子時，家長切忌採取操之過急的方法，諸如責罵、鞭打等，以免弄巧成拙，增加孩子對學習的厭惡感。很多家長在面對孩子不愛學習的問題時，總是先將孩子責備或打罵一頓，而絲毫沒有思考為何孩子會出現這樣的情形，或協助他們培養學習興趣，這是很遺憾的事，因為很多後天可以栽培的孩子就在這樣的情況下，成了無法上進的一群。
家長應不時給予孩子鼓勵、獎賞，通過sp;孩子會有3種需要，包括興趣、成就感及受到讚賞。當孩子具備甚至於獲得滿足需求後，就會對學習產生好感，然後逐漸愛上學習。
賞罰分明的方式讓孩子丁解及改正他們的過錯。需要強調的是，遇上孩子學習不好、不愛學習時，家長不應只抓分數，而要抓意識，從根上找原因，一人一把鎖，針對孩子的問題設法解決。考試只是評估孩子的學習程度，即使不理想也不必過於緊張。
11樓：邶智蔚環
如您所說，孩子才到讀預備班的年齡，這個年齡階段的孩子比較小，按其心理髮展或者是這以階段的學習來說，主要方式還處在以遊戲形式為主。這個時候的孩子對枯燥的學習任務很反感，而相對於遊戲性的學習或者說是寓教於樂式的學習比較容易接受。在這方面，建議您多讀寫幼兒心理方面的書籍，這樣有助於您更好地輔導自己的孩子。
對您說的孩子不願意寫作業的現象，在很多家庭中都很普遍，問題是您是否瞭解孩子不願意寫作業的真正原因，是因為孩子討厭學習？還是孩子的作業多，要佔用很多時間，還是孩子想玩，又或者是孩子不會寫作業，對作業的內容不懂？
找到原因，您才能更有效地幫助孩子。如果孩子是因為作業多，而您又強制孩子寫作業，這樣做的結果往往會使孩子喪失對學習的興趣。
孩子這個年齡階段學習、做作業，一般都需要家長陪著。家長應該怎麼陪是值得每一位家長思考的問題。在這裡我建議您，陪孩子學習，不是監督，不是幫孩子寫，而最好的方式是和孩子一起學習。
如果孩子確實是討厭學習，這時您可以採取一些激勵方式，或者是約束孩子進行學習，然後再逐漸為孩子制定一個作息表，讓孩子按照作息時間進行學習、做作業。
此外，您應該注意到，孩子寫作業最好不要在孩子一回到家就開始，這樣往往會使孩子產生逆反心理和厭學情趣，因為孩子一回到家，他們想的是和父母溝通，說說今天在學校的見聞，或者是休息、玩一會。這時，您如果能和孩子聊上會天，為孩子準備點吃的，然後再讓孩子寫作業，其效果要更好。
總之，問題不大，孩子還小，好的學習、做作業的習慣很容易養成，做父母的要多一點耐心，多一點關心、多一點榜樣就可以了！
孩子不愛學習的原因？孩子不愛學習的原因有哪些？
孩子不愛學習只是表面現象。背後的原因是很多的。一，學習習慣沒有養成。二，爸媽沒有做好榜樣。三，學習能力的問題。如果你的孩子不愛學習，請記得告訴他這六句話。孩子不愛學習形成的原因是什麼？第一，家長要求太高，孩子覺得目標高不可攀，積極性和自信心嚴重受挫 第二，學習興趣不濃厚，其他的事情很容易就轉移了注意...
孩子每天很愛玩不愛學習怎麼辦，孩子不愛學習，就愛玩遊戲，怎麼辦？
對於家長來說，為了孩子更有效地學習，為了孩子健康地成長，為了孩子的全面發展，必須給他們以玩的時間。每天，家長都要給孩子一些自由時間由他自己支配，玩什麼由他自己決定。如一個人的時候，可以看書，看英語光碟，畫畫，做手工，搭積木，玩玩具，騎車，捉昆蟲，玩水 這些都玩膩了，也可以自己出去找朋友，當然，還可以...
孩子不愛學習怎麼辦，孩子不愛學習怎麼辦
學習是個複雜過程，受智力因素 非智力因素等方面影響，兒童智商在正常範圍，但其智商值較正常兒童低下，可因學習適應性及學習能力差感到學習壓力大，由於兒童不會調節自己，也不會找出適合自己的學習方法，導致自身情緒不穩定，易產生厭學情緒，並且厭學情緒嚴重。情緒是人的精神活動重要組成部分，在人類心理活動和社會實...