1樓：舒雅學姐
1、教師的職業具有學生長輩的特點：一個老師在孩子們的心中，就是一個如父如母角色。而且孩子在來到學校的這一天，就開始聽老師的話學習知識。
因此教師要適應自己的角色，做到為人師表的風範。
2、教師的職業具有學生朋友的特點：現代的老師是一個綜合體，不僅僅需要管理學生，更需要跟學生交朋友，這樣才可以理解學生的行為，做到因材施教。這樣老師才可以更好的教育學生。
3、師的職業是具有知識傳道者的特點：一個老師不僅僅要給學生傳授知識，而且還需要傳遞中國社會的道德文化，給學生帶來社會的正能量，讓學生有一個良好的道德品質，起到引導示範的作用！
4、教師具有授業的職業特點：老師要將自己的掌握的知識，傳授給學生，而且要想辦法讓學生真正的理解知識，真正的吸收知識。達到融會貫通的學習知識，這樣才可以為國家培養人才。
5、教師是學生的示範者：中國古人就說過：學高為師，身正為範！
其實這句話的意思就是教師是示範者，因此這也是老師職業的一個特點。因此老師要善於給學生做示範，讓學生從老師的行為中，學習到人生的道路。
2樓：血影科比
教師職業具有工作物件的特殊性和多變性、學生成長的導向性和示範性、工作內容的超前性和創造性、教師職業的崇高性和不可替代性等特點，這就決定了教師必須具有熱愛教育事業、熱愛學生、為人師表、學而不厭、通於進取等高尚的職業道德。因此，形成正確的師德觀，進行科學的師德評價，規範良好的師德行為，對加強教師職業道德建設具有重要的意義。
3樓：漫步白雲端
教師職業角色特點：（1）教師是傳道者；（2）教師是授業、解惑者；（3）教師是學生學習的示範者；（4）教師是教育教學活動的組織者和管理者；（5）教師還扮演著父母與朋友的角色；（6）教師是教育教學的研究者。
4樓：匿名使用者
第一，專業功能與專業倫理：教師是為社會服務的，是培養人的事業。專業工作是為社會為人類謀利益的社會活動。
第一， 專業知識和技能。從事教育工作需要許多專業知識技能，這也是作為專業訓練的 基礎。
第二， 專業訓練和資格。
第三， 專業自主。指教師對自己的專業範圍內的事情有自主權，能夠負責處理。也就是說，它有自己的專業權力。
第四， 專業組織或專業團體。
第五， 專業地位。教師的經濟地位通常有三種情況和型別：高於型，相等型，低於型。
5樓：l天外飛仙
教師是一個古老的職業。人類數千年文明的傳承
6樓：匿名使用者
操心、細心、愛心、專業水平要求高。
教師職業的特點是什麼？
7樓：
教師職業具有以下幾個主要特徵:
第一，教師職業具有任務的全面性和艱鉅性。教師要使自己的受教育物件獲得全面、充分、和諧的發展。第二，教師職業具有工作方式的個體性和獨立性。
教師當然也需要合作和相互學習，但更多地是獨立地開展工作。第三，教師職業具有工作物件的主體性、多樣性和發展性。教師面對的是活生生的、成長中的人。
第四，教師職業具有工作的長期性和複雜性。正如俗話所說「十年樹木，百年樹人。」第五，教師職業具有工作價值的遲效性和間接性。
教師的工作價值要轉化為學生身心全面、健康、和諧地發展，以及學生將來對社會所作出的貢獻。第六，教師職業具有工作成果的整合性和社會性。任何一個學生的成長和成功都不可能是某一個教師的工作所能作到的。
它是教師集體以及各種教育因素共同作用的結果。
求採納~
8樓：長腿老頭喔
教師是一個光榮的職業，得到了社會的認同和尊重。
教師的職業具有學生長輩的特點：一個老師在孩子們的心中，就是一個如父如母角色，中國有句俗話：一日為師終生為父！
而且孩子在來到學校的這一天，就開始聽老師的話學習知識。因此教師要適應自己的角色，做到為人師表的風範。
教師的職業具有學生朋友的特點：現代的老師是一個綜合體，不僅僅需要管理學生，更需要跟學生交朋友，這樣才可以理解學生的行為，做到因材施教。這樣老師才可以更好的教育學生
教師的職業是具有知識傳道者的特點：一個老師不僅僅要給學生傳授知識，而且還需要傳遞中國社會的道德文化，給學生帶來社會的正能量，讓學生有一個良好的道德品質，起到引導示範的作用！
教師工作特點
9樓：時間不似往年
教師工作具有任務的全面性和艱鉅性，教師的勞動不只是單一地傳授知識，是以培養人的目的出發，不僅教書，而且育人，使每個學生的身心都能得到全面和諧的發展；
2、教師工作具有個體性和獨立性，教師也要集體備課，相互學習，其目的是使個人工作任務完成得更好，不能代替教師個人的獨立工作；
3、教師工作具有主體性多樣性和發展性，教師的工作物件是學生群體，每個學生都是有主體意識的個體，每個學生在身體，心理，智力水平和思維方式等方面都有自己的特點，每個學生可能獲得的發展需要和潛力都有所不同，學生獲得的發展也不同；
4、教師工作具有長期性和複雜性，教師的工作過程是學生的學習和發展過程，而學生的學習和發展過程是一個在錯綜複雜的環境中不斷轉化，漸進的長期複雜的過程，是工作成果的整合性和社會性；
5、教師工作具有創造性，教師的主要活動是教學，工作充滿了教有的藝術特色，而教育藝術的活力在於創造。
教師職業的最大特點是什麼
10樓：匿名使用者
教師職業的最大特點就是職業角色的多樣化，選擇a。職業角色的多樣化表現在：
1、教師具有傳道者的角色
教師具有傳遞社會傳統道德，正統價值觀念的使命，進入現代化社會，雖然道德觀價值觀呈現出多元化的特點，但教師的道德觀，價值觀總是代表著，居社會主導地位的道德觀價值觀！並且用這種觀念引導年輕一代。
2、教師具有授業解惑者的角色
作為教師本身，對自身職業的認識，絕不能僅僅停留在這種程度上，而應該適應時代發展，不斷提升，對自我的認識和了解，理性全面的看待教師職業。
3、教師具有管理者的角色
學校教育是一個規範化的教育，教學過程，它是對學生集體的教育，要實現共同的目標和目的，就必須要規範的管理。教師對教育活動的管理，包括確定目標，建立班集體，和貫徹規章制度，組織班級活動，協調人際關係的，並對教育教學活動進行控制檢查和評價。
4、教師具有示範者的角色
學生在成長過程，他們對社會的認識沒有一個固定的標準，而缺失了榜樣，就無法對行為的正確恰當與否作出合理的判斷，於是教師與學生的交往過程中，只作為德高望重的人，他的言行自然而然的就成為學生學習和模仿的榜樣！
5、教師具有朋友、家長的角色
一般來說，在知識的傳遞過程中，為了很好的表達學校的教育目標，也是按照個人成長的一般規律，教師就在一定程度上扮演著學生的父母和朋友的角色，幫助他們分擔快樂與痛苦，幸福與憂愁，同時也對學生進行學習，生活，深等多方面的指導。
6、教師具有研究者的角色
教育過程，是一個複雜的動態變化過程，這就決定了教師要以一種變化發展的觀點，研究的態度，對待自己的工作物件，工作內容和各種教育活動，不斷學習新知識，新理論，不斷反思自己的實踐，不斷髮展新的特點和問題，以使自己的工作適應不斷變化的形勢，並且有所創新。
教師職業精神定義非常重要，因為這是我們進行「教師職業精神」大討論，並以此為基點，進一步密切教師職業精神理論與實踐之間聯絡的一種必不可少的工具。
單從個人的角度，僅憑個人自身的力量來說這既不現實，也不可能。重要的是在於使大家認識到，每一種教師職業精神的定義和用法，都隱含著某種特定的意識形態以及對教師這一職業的某種信念，從中可以看出它最關注教師職業精神的哪些方面。
我們應當首先理解對方所提及的教師職業精神到底指的是什麼，隱含在這個教師職業精神背後的哲學假設、價值取向，以及對教育與管理實踐的意義，從中探索比較合理的教師職業精神定義的方式，其意義和價值是顯而易見的。
11樓：匿名使用者
教師職業的最大特點是職業角色的多樣化
教師職業的最大特點就是職業角色的多樣化，一般來說，教師職業角色主要有：
1、傳道者角色
正所謂，道之所存，師之所存也，充分說明教師具有傳遞社會傳統道德，正統價值觀念的使命。教師具有傳遞社會傳統道德，正統價值觀念的使命，進入現代化社會，雖然道德觀價值觀呈現出多元化的特點，但教師的道德觀，價值觀總是代表著，居社會主導地位的道德觀價值觀！並且用這種觀念引導年輕一代。
2、授業解惑者的角色
唐代韓宇早在《師說》中言：「師者，所以傳道，授業，解惑也，」有人說「學高為師，」這就是傳統意義上大家對教師普遍，和最為代表性的認識，作為教師本身，對自身職業的認識，絕不能僅僅停留在這種程度上，而應該適應時代發展，不斷提升，對自我的認識和了解，理性全面的看待教師職業。
3、管理者角色
學校教育是一個規範化的教育，教學過程，它是對學生集體的教育，要實現共同的目標和目的，就必須要規範的管理。
教師對教育活動的管理，包括確定目標，建立班集體，和貫徹規章制度，組織班級活動，協調人際關係的，並對教育教學活動進行控制檢查和評價。
4、示範者角色
學生在成長過程，即個體在自然人發展成社會人的過程中，他們對社會的認識沒有一個固定的標準，而缺失了榜樣，就無法對行為的正確恰當與否作出合理的判斷，於是教師與學生的交往過程中，只作為德高望重的人，他的言行自然而然的就成為學生學習和模仿的榜樣！
5、朋友、家長角色
一般來說，在知識的傳遞過程中，教師的教學和學生的學是否將老師與學生放在一個相對立的層面上，其實在認真的學校生活中，教師與學生之間的交往，使教和學的關係，還有更多於生活和成長方面的內容。
為了很好的表達學校的教育目標，也是按照個人成長的一般規律，教師就在一定程度上扮演著學生的父母和朋友的角色，幫助他們分擔快樂與痛苦，幸福與憂愁，同時也對學生進行學習，生活，深等多方面的指導。
6、研究者角色
教師的工作物件是充滿生命力的，千差萬別的個體，教育過程，又是一個複雜的動態變化過程，這就決定了教師要以一種變化發展的觀點，研究的態度，對待自己的工作物件，工作內容和各種教育活動，不斷學習新知識，新理論，不斷反思自己的實踐，不斷髮展新的特點和問題，以使自己的工作適應不斷變化的形勢，並且有所創新。
12樓：匿名使用者
教師職業的最大特點是什麼。這個問題非常大，說沒有特點也是特點。說什麼都不好說。
這說一個，自己去體會。是「老師」和「教師」的特點差別。老師是用心的，教師是用時間和任務的。
教師應該屬於事業，而不應該是職業。
c教師職業的多樣化.
教師職業的最大特點是什麼，教師職業的最大的特點是職業角色的（ ）
教師職業的最大特點就是職業角色的多樣化，選擇a。職業角色的多樣化表現在 1 教師具有傳道者的角色 教師具有傳遞社會傳統道德，正統價值觀念的使命，進入現代化社會，雖然道德觀價值觀呈現出多元化的特點，但教師的道德觀，價值觀總是代表著，居社會主導地位的道德觀價值觀！並且用這種觀念引導年輕一代。2 教師具有...
什麼是教師職業的性質與特點,教師職業是什麼
教師職業的性質 1 教師職業是一種專門職業，教師是專業人員 2 教師是教育者，教師職業是促進個體社會化的職業。教師職業的特點 教師職業的最大特點在於職業角色的多樣化。1 傳道者角色 2 授業 解惑者角色 3 示範者角色 4 管理者角色 5 朋友角色 6 研究者角色。教師職業是什麼 教師，以教書為生的...
教師職業的神聖之處,為什麼說教師職業是神聖的？
教師是人類最古老 最崇高的職業之一，他是人類文明的傳承者，人類智慧的開發者。教師在從事崇高而神聖的教育勞動過程中，形成了比較穩固的道德觀念和道德規則，調節著教師與學生 教師與集體及社會的相互關係。這種教師職業道德是全體教師順利進行教育工作，履行崇高職責的重要保證。其有豐富的內容 一 熱愛教育，教書育...