1樓：
你好！我是剛讀完大一的學生。
作為一個復讀生，心理壓力比應屆生要大，首先要把心態平整，其實你也是今年的應屆生，不要給太大的壓力，不要覺得你和應屆生有不一樣。相反，你比他們有一個優勢，因為你經歷過了一次高考，有豐富的經驗。所以，你首先要總結這次高考，包括你對待高考的心態、臨場發揮、分析試卷的難易程度等，還有，復讀的原因，對於今年自己科目的優勢、劣勢等。
這些都要好好總結，最好寫下來。
計劃是要分階段的。我是一個不怎麼計劃的人。但也勸告你制定一個短期的計劃，例如一個月的計劃。
首先，要根據自己目前的狀態和老師的講課進度。不要忽視老師的講課，因為老師是最新高考資訊的傳導者，要時刻關注高考的最新動態。在計劃裡要設定自己在這個月達到的學習效果（即目標），然後根據目標又設定小目標，要幾天完成這個小目標。
這樣，一步一腳印，慢慢，自然會達到一定的效果。
各門課程的學習經驗：
語文：重要的是積累。積累字、詞、句。
字，是積累易讀錯、易寫錯的字，多音字等；詞，是積累成語、詞語、諺語等，容易理解錯誤的成語或詞語。句，積累可以用在作文上的語句，包括名人名言等。而且，語文要掌握閱讀和寫作方法，這是很必要的。
數學：以做題為主，但不是題海戰術。有目的性的做題。
分析數學會考的題型，針對自己的弱點，強化練習。做題後要總結方法，這樣的題應該有怎樣的思路。最好就有一個錯題筆記本，記錄每次考試錯題。
英語：積累和方法、多練。積累，是指積累單詞，對閱讀很有幫助。方法，是指每種題型的做題方法，完形填空、閱讀、作文，有它一定的方法，要學會總結。
我是讀化學的，所以總結一下化學的學習方法。化學裡要記的東西特別多，所以，記是很重要的，例如週期元素表、幾種主要元素的特性等等。化學需要的是靈活。記住的東西學會靈活運用就行了。
好吧，由於時間關係，先寫這麼多，日後再補充！
相信自己！！！一步一步踏實做好！！相信你在高考能取到理想成績！！加油！！
2樓：mj·黯
首先，先不要費心思考慮新的學習計劃，重要的是想想自己為什麼會復讀。也就是找出以前的陋習，然後謹記，把它改掉。對目前來說，這比你找到任何好的學習方案都重要。
然後在校期間，緊緊跟住學習程序，不要漏掉任何一個問題，不懂就一定要問，保證學過的都會，除非你想第2次復讀。。。。。
在做到上面的要求以後，就要學會自己給自己提問題，舉一反三，一旦想不明白 還是一樣——問老師。 懷著把老師問倒的思想去學，還有什麼學不會的？
課下儘量把所學知識重點複習一遍， 晚上放學在完成作業之後，再看一遍重點， 重點就是重點，無論是學習下一門知識還是到考試，都離不開干係。
其實學習計劃就這麼簡單，就這麼些字就可以概括，重要的是你能堅持多久，持之以恆 到這次畢業，你的學習成績還不理想，那你來找我。。。。。
就這樣，這就是計劃，一個不死板的計劃，希望能幫到你~~
3樓：匿名使用者
找一種自己的學習方法，不要照搬別人的，在思想上要放鬆，不要被去年的學習方法困擾。
4樓：匿名使用者
高三很苦，唯一的辦法就是好好幹，別浮躁！腳踏實地！相信你能考上理想的大學！
5樓：kongbai的地方
1.上課很重要.這是首先
2.數學多做是必要的,不回的一定要問清楚,決不能放著,方法最重要,3.英語要反覆去背,決不能一天放下,一天拿起4.
文科的話:背是不能少呢,向文宗,地理要看圖,一定在心裡有一張地圖.政治不僅好背還要做,歷史一定要對課文熟悉.
5理綜:一定要多做
6.一定不能只有3分熱度,要有毅力
6樓：匿名使用者
自學為主，聽課為輔。
制定複習計劃，在明年4月前完成
求學習方法和計劃
7樓：不懂先生
高效的學習，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
8樓：袨緺紡棧蕱
英語每天幾十新單詞，數學學會後多練
9樓：陳雄軍
學習方法是通過學習實踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學習掌握知識的效率有關，越來越受到人重視。學習方法，並沒有統一的規定，因個人條件不同，時代不同，環境不同，選取的方法也不同。
學習計劃措施辦法
高中生的學習計劃與個學科的學習方法
10樓：匿名使用者
每個人的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：
**時間來記憶
首先應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：
00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。
尊重自己生物鐘
由於生理條件和生活環境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在瞭解了自己的最佳學習時段之後，按照它來安排自己的學習和休息。
將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。
學習要有時間限制
為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己「壓力」，對每一科目的預習和複習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高複習效率。
同時，每學習完一部分時，都有一種輕鬆感、愉悅感，會更充滿信心地複習下去。
對照計劃反省
計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先幹什麼？
再幹什麼？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。
一段時間後，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。
公開學習計劃
少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃後，最好向家長、老師或者同學宣佈。這樣做一方面會起到監督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：「是否別人會笑話自己意志薄弱」或者「太沒出息了」，因此就能堅持到底，「無論如何，一定要堅持實行自己的計劃」。
求學習方法，急求 學習方法
初中化學知識是高中的基礎，認真學應該不難。像電腦不完是辦不到的，只是要剋制自己，一週不玩，玩一次。一個月不玩，玩一次。一個學期不玩，玩一次。慢慢來吧！你會成功的。砸電腦法 砸完再買 買了再砸。什麼是最好的學習方法？費曼學習法一起學習一下！急求 學習方法 語言的學習方法是什麼？語音的學習方法第一步是聽...
求學習方法，求好的學習方法
實在不行，跟老師關係搞好點，想必他會放你一馬的！費曼學習法一起學習一下！什麼是最好的學習方法？1 預習。預習既是學習方法問題，也是學習習慣的問題。預習的內容很多，如 課前要預習生詞 課文和語法內容，在自己不懂的地方作上標記，帶著問題有針對性去聽課，課堂上盡力去解決自己不懂的問題，如仍不懂，課後應馬上...
求英語學習方法，求學習英語的方法
我是一名英語老師，英語的學習其實並不像你想象的那麼難，你們現在的英語無非就那幾塊，單詞，語法，聽力，寫作。單詞 這個你要積累，每天記十個單詞不難吧？但是一年下來你的詞彙量就大的很了！但是在記憶的過程中回頭複習，比如今天記了十個，明天記之前就要先複習一下這十個，然後第三天要複習看一下二十個 語法 重在...