李苦禪雙雞作文

1樓：匿名使用者

李苦禪(1899- 1983)，男，出身貧寒。現代書畫家、美術教育家。原名李英傑，改名英，字勵公。

山東高唐人。2023年拜齊白石為師。曾任杭州藝專教授，**美術學院教授，中國美術家協會理事，中國畫研究院院務委員。

擅畫花鳥和鷹，晚年常作巨幅通屏，代表作品：《盛荷》《群鷹圖》《鬆鷹圖》《蘭竹》《晴雪圖》《水禽圖》。2023年出版《李苦禪畫輯》。

中國近代大寫意花鳥畫宗師、美術教育家李苦禪(1899—1983)原名李英傑、李英，字超

三、勵公。生於山東省高唐縣貧苦農家，自幼受到家鄉傳統文化之薰陶，走上了藝術征途。

李苦禪繼承了中國畫的傳統，吸取石濤、八大山人、揚州畫派、吳昌碩、齊白石等人的技法，在花鳥大寫意繪畫方面有特色。有豪放，氣勢磅礴，形象鮮明的風格，樹立了大寫意花鳥畫的新風範。李苦禪用自己審美觀點和表現手法，創造出許多藝術形象。

李苦禪畫花鳥，有一定寫實的成分，不是對自然物象客觀的描摹，是凝練後創造。隨意中蘊含著樸拙之氣，自然含蓄中蘊含陽剛之氣。李苦禪的畫幅越大越能自由揮灑。

李苦禪晚年的作品達到了「筆簡意繁」的藝術境界。

「大」是李苦禪繪畫顯著的特點。如：巨幅《盛夏圖》(荷花圖)，是用四幅丈二匹宣紙接成而畫，面積達到22.

04平方米。花如盆，葉如蓋，梗如臂，盛開的荷花，山石，水鳥，組成了龐大的畫面。又如《墨竹圖》：

是用三張丈二匹宣紙拼接起來的巨幅。李苦禪作畫喜歡用重墨，善用潑墨、焦墨，水墨暈章，用大筆畫小幅作品。李苦禪談筆墨時說「墨要厚才耐看。

色也要當墨用，不論紅還是綠都能達到墨分五色才厚」。如作品《勁節圖》用筆凝重，別具一格。中國傳統大寫意畫傳統畫法的佈景層次較少，主要是一至二個層次。

(右圖冊 )李苦禪把山水畫法的平遠，高遠之法，運用到花鳥畫上，能達三四個層次。李苦禪利用了墨色的濃淡乾溼、色彩的冷暖、黑白的相間來增加畫面層次感，把觀賞者的視線和感覺層層推向遠方。如《盛夏圖》，第一層是近岸，用淺赭石著色。

第二層是用線和濃墨畫茨菰、水草，第三層用淡墨畫荷葉用紅色畫荷花。第四層是畫面的畫眼巨石和水鳥，第五層是舉世後面的荷花，這樣一層一層慢慢遞進。李苦禪的畫境界平淡天真。

如《綠雨清竹之鄉》，描繪的是，在雨後的芭蕉葉下，幾隻四下張望的鸕鶿停住在渾厚朴拙的巨石上，神態各異，正在享受雨後的清新空氣。鸕鶿頭頸用硃色沒骨畫出，圓睜的雙目使水鳥顯得精神奕奕。四周景物圍繞主題描繪，點明瞭鸕鶿的生存環境。

筆墨自然，無矯揉造作，色彩單純，造型簡潔。又如《茨菇鷺鷥》，畫中以江南水鄉為背景，描寫的是一隻鷺鷥在大自然中悠然自得。李苦禪用粗樸、厚實的墨色畫出芋葉、鷺鷥，用線條勾勒葉筋、水草。

表現了江南的自然野趣。《荷塘翠鳥》圖，一隻翠鳥飛過微風輕拂的荷葉，露珠點點而落，在蓮塘殘葉之間，充滿生機。

李苦禪繪畫選材獨特，經常以鬆、竹、梅、蘭、菊、石、荷花、八哥、鸕鶿以及雄鷹等為題材作畫。如《教子學飛翔》圖，畫了依附在老鷹背上、躍躍欲飛的鷹雛。方形眼眶，斧形的利嘴，強調鷹與雛的相對。

斜三角的整體造型，向上飛去的整體動態。李苦禪畫鷹多為「靜態」的鷹，多為蹲視姿態。如《鬆鷹圖》，數只雄鷹立於山顛，蓄勢待發。

2樓：別欽謀

一般是指出題者只給出一些文字或圖畫材料，要求應試者根據所給文字或圖畫的內容自己命題進行寫作。

材料作文的特點是要求考生依據材料來立意、構思，材料所反映的中心就是文章中心的**，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫「命意作文」，屬於自命題。

從命題的角度看，命題作文實際上是他命題，而材料作文則是自命題，這就是二者的主要區別。

材料作文的材料型別：

材料作文，是根據所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。

一般來說材料作文由材料和要求兩部分組成，材料按形式分，有記敘性材料（故事、寓言等）、引語式材料和圖畫式材料。

主要有以下幾種：