1樓：一隻實心喵
平時不要用計算器，有空的時候練習算階乘（有點無聊，但我試過，挺有幫助，可以鍛鍊計算能力和耐心）關鍵是考試時要鎮定，草稿紙要乾淨清楚（可以先摺疊出矩形格，每題一格，能加強條理，且便於檢查）
2樓：帥帥
我高一啊現在。去年初三，以我的感覺的話，其實說實在的，你第一遍做，除非出來的答案太離譜，一般都不會發現，就算問2+3=幾你答6你也照樣以為對的。重要在檢查，而初三考試一般時間挺夠的，所以照你這樣就先多檢查吧，久之題目做多了，一次性正確率就高了。
（其實那道2+3我初三錯了3次。。）
3樓：熱帶—企鵝
你一定要把心靜下來，然後把位對好了。
平時多練。
也可以從讀小學，多做點四年級的題算數。（開個玩笑）
4樓：匿名使用者
多計算，謹慎，平時堅決不要用計算機~
5樓：匿名使用者
靜下心來 慢慢做 因為你都會做，你可以省去思維的時間去做計算 而別人可能很會算，可是他沒有思路
6樓：匿名使用者
還是功底不紮實，功底紮實後一次性就對了
初三了，在計算題上丟分太不應該了，加油，先相信自己，提高自信
祝你中考取得好成績
如何提升計算準確率
7樓：愛思考的小貓
「計算」的準確與否，反映一個學生的「綜合能力」問題，並不是象人們所說的「粗心」、「馬虎」、「不認真」等簡單、表面的評價與結論，當然，粗心、馬虎也是存在的。但對於一部分計算總是出錯的學生來說，就不是粗心、馬虎的問題了，有以下幾種情況：
1、乘法口訣用錯。如：98×64出現四八三十六的錯誤。
2、積的小數點點錯。如：1.25×140=17.5把因數140末尾的0去掉。又如：0.3×0.3=0.9積的小數位數不夠。
3、小數加法時對錯數位。如：1.3+7=2十分位數與個位數相加，對小數加、減法的法則模糊不清。
4、脫式計算違犯運算順序。如：1.5×1.2+0.8×1.7=1.5×2×1.7 先算加法
5、運算定律應用錯。如：1.25×2.5×32=1.25×8+2.5×4等等。
還有一些其他錯誤。如：抄錯數、試商錯、取近似值錯、商的小數點點錯等。
這些計算中錯誤，不是單純的粗心、馬虎了。這是學生掌握計算的綜合能力問題，在計算過程中，對於計算的各方面的知識，掌握不熟練，運用不靈活。如：
對計演算法則、計算技巧、計算基本功的應用都有一定的差距。因此，也就失去了計算的興趣，越是沒興趣，越是計算不準確。成了惡性迴圈，對於整數、小數四則混合運算也就很難做好。
對於各種各樣的計算錯誤，如何改正過來，這的確不是一件很容易的事情，這次改了，下次還可能出現，甚至屢改屢犯。
數學這門學科本身就是一門比較抽象、枯燥的學科，數學中的計算題更是枯燥無味，要想做得很好，確實很難。
如何提升計算準確率，我認為還是要從根本上找出造成錯誤的原因所在，是粗心還是法則、口訣、定律、計算順序的錯誤？問題一旦找出，克服問題的方法自然就會有了。
8樓：子房志亡秦
除去作弊什麼的不算，提升計算準確率只有一個辦法，就是驗算。
每題做完之後立刻逆運算驗算一次（即乘法用除法驗算，加法用減法驗算，以此類推），卷子做完再全部驗算一次，杜絕粗心的錯誤。
9樓：唐立玉
多做些題，不能馬虎，在考試時要做兩遍，最後一遍要作為檢查
10樓：蘭色泡泡
立竿見影肯定不可能
這是一個積累的過程
長時間的練習 就能對數字產生敏感
如果 對於考試
如果時間充足的話
儘量動手驗算
其實 並不用刻意的練習
跟著老師走 認真做那些應該做的題
對提高正確率都很有幫助
11樓：匿名使用者
這東西熟能生巧，網上也有很多計算方法，可以嘗試一下，多多練習吧！
12樓：匿名使用者
計算機唄，有種小的計算機的
中考數學如何提高計算準確率，衝刺滿分？
13樓：匿名使用者
我是初三數學老師，我的學生中也出現過這種現象。你可以從下面幾個方面加以努力和改進。1.
要有高度的自信心。你擅長大題，說明你能力很強。這是你自信的基礎。
2.要學會考試，簡單說，就是要攻防結合。以我們陝西中考為例，基礎1-16題，解答17-24題，壓軸25題。
我要求學生在前24題嚴防死守，力爭拿下105-108分。最後一題一般難度很大，但它是3分步解答的，一般前兩問不太難，攻下它一般問題不大，如果做對，就可以得到7分。最後一問放棄，但不是空著，能寫多少寫多少，我參加過中考數學閱卷，只要能粘上邊的，多少都能的一些分，如果運氣好，再得1-2分也不是沒有可能。
這樣，你算一算，你的分數在113-117之間。要知道，最後一題的最後一問是非常消耗時間的，你放棄它，至少可以為你贏得20-30分鐘的時間，你把這些時間都用到防守上，就是我說的提高正確率上，豈不是更划算？順便說明一下，基礎題滿分108，之所以把起點定在105，是因為讓可以讓你錯一道選擇或填空題，一道3分嘛，有道是，人非聖賢，孰能無過？
如果你能有這樣的心態和策略，則，中考必勝！順祝學習快樂。
14樓：匿名使用者
多做題，從從中找到不足並將其強化訓練
15樓：精衛填海
平時所說的因粗心而失分的（即計算準確率差）主要原因是：對基本的概念、知識點、方法及運算技巧的理解和掌握的程度不夠。我建議：
在複習迎考前因迴歸課本。對對所做的題要從不同的角度去檢查。
16樓：密碼是
貌似大家都這樣。。。考試前別做別的，只做計算題（因式分解，方程，化簡求值等等），咱倆差不多，我是全國初中數學聯賽一等獎，就這都考不了滿分。。。
17樓：淚之累
我中考時還是有點恍惚，同時我也討厭計算，哎，不過中考我考了118.。有個小方法，做那種計算特煩的，記得檢查關鍵步驟。
如何提高計算準確率
18樓：苦青芬裴雨
這個問題需要在平時練習，不能心存僥倖。以我的經驗來說，課下做題時一定要養成好習慣，拿走課外書遊戲機等可能影響精神集中的東西，常給自己暗示：認真，仔細。
做題按步驟，不要想當然。等運算達到一定程度時再用心算代替口算。平時養成檢查驗證的習慣，總結經驗。
「計算」的準確與否，反映一個學生的「綜合能力」問題，並不是象人們所說的「粗心」、「馬虎」、「不認真」等簡單、表面的評價與結論，當然，粗心、馬虎也是存在的。但對於一部分計算總是出錯的學生來說，就不是粗心、馬虎的問題了，有以下幾種情況：
1、乘法口訣用錯。如：98×64出現四八三十六的錯誤。
2、積的小數點點錯。如：1.25×140=17.5把因數140末尾的0去掉。又如：0.3×0.3=0.9積的小數位數不夠。
3、小數加法時對錯數位。如：1.3+7=2十分位數與個位數相加，對小數加、減法的法則模糊不清。
4、脫式計算違犯運算順序。如：1.5×1.2+0.8×1.7=1.5×2×1.7
先算加法
5、運算定律應用錯。如：1.25×2.5×32=1.25×8+2.5×4等等。
還有一些其他錯誤。如：抄錯數、試商錯、取近似值錯、商的小數點點錯等。
這些計算中錯誤，不是單純的粗心、馬虎了。這是學生掌握計算的綜合能力問題，在計算過程中，對於計算的各方面的知識，掌握不熟練，運用不靈活。如：
對計演算法則、計算技巧、計算基本功的應用都有一定的差距。因此，也就失去了計算的興趣，越是沒興趣，越是計算不準確。成了惡性迴圈，對於整數、小數四則混合運算也就很難做好。
對於各種各樣的計算錯誤，如何改正過來，這的確不是一件很容易的事情，這次改了，下次還可能出現，甚至屢改屢犯。
數學這門學科本身就是一門比較抽象、枯燥的學科，數學中的計算題更是枯燥無味，要想做得很好，確實很難。
如何提升計算準確率，我認為還是要從根本上找出造成錯誤的原因所在，是粗心還是法則、口訣、定律、計算順序的錯誤？問題一旦找出，克服問題的方法自然就會有了。
19樓：愛藍波
比較俗的方法，就是多做題。我個人經驗，題目做到初二就不太會有計算錯誤了。
給你幾個建議吧，
1.計算要以教師視角來做，自己做之前就想這題最容易錯的是**，計算就會多注意。
2.寧願多算幾步不出錯，也不求快速做完。一道計算題，如果要寫6行就老老實實寫完，就算有人三行就能搞定，只要你保證不了正確率，就不跳步驟。
比如拆平方，配方都一步一步慢慢來，想出錯都難。
3.要在做完後審視過程。如果是純數字運算，就看一步步有沒有筆誤漏數字抄錯符號，不需要重做一遍。如果是方程，就帶進去算。
4.平時多注意練口算能力。像80*0.45=？這樣的程度最好脫口就來
以上全是個人經驗之談，全手打，望採納。
20樓：零之a主旋律
你只要不做錯，想錯都不容易
如何提高計算速度和計算準確率
21樓：昂立教育
如何提高中考數學的計算的正確率，以下有四種方法以供借鑑：
第一，要對計算引起足夠的重視。
很多同學總以為計算式題比分析應用題容易得多，對一些法則、定律等知識學得比較紮實，計算是件輕而易舉的事情，因而在計算時或過於自信，或注意力不能集中，結果錯誤百出。其實，計算正確並不是一件很容易的事。例如計算一道像37×54這樣簡單的式題，要用到乘法、加法的運演算法則，經過四次表內乘法和四次一位數加法才能完成。
至於計算一道分數、小數四則混合運算式題，需要用到運算順序、運算定律和四則運算的法則等大量的知識，經過數十次基本計算。在這個複雜的過程中，稍有粗心大意就會使全題計算錯誤。因此，計算時來不得半點馬虎。
第二，要按照計算的一般順序進行。
首先，弄清題意，看看有沒有簡單方法、得數保留幾位小數等特別要求;其次，觀察題目特點，看看幾步運算，有無簡便演算法;再次，確定運算順序。在此基礎上利用有關法則、定律進行計算。最後，要仔細檢查，看有無錯抄、漏抄、算錯現象。
第三，要養成認真演算的好習慣。
有些同學由於演算不認真而出現錯誤。資料寫不清，辨認失誤。打草稿時不能按照一定的順序排列豎式，出現上下粘連，左右不分，再加上相同數位不對齊，既不便於檢查，又極易看錯資料。
所以一定要養成有序排列豎式，認真書寫數字的良好習慣。
第四，不能盲目追求高速度。
計算又對又快是最理想的目標，但必須知道計算正確是前提條件，是最基本的要求，沒有正確作基礎的高速度是沒有任何價值的。所以，寧願計算的速度慢一些，也要保證計算正確，提高計算的正確率。
如何提高初中生學習計算能力
22樓：使用者名稱用
數學學科是中小學每個學生的必修課，數學計算能力是一項基本的數學能力，計算能力不僅僅是數學學習的重要基礎，也是學生今後生活，工作的必要技能。然而，現在的學生在學習中反映出來的計算能力令人擔憂，經常出現計算錯誤，學生的計算能力普遍較差，直接影響數學成績。學生想要學好數學，首先也必須學好計算，計算能力的高低，很大程度影響到數學學習能力，如何提高學生計算能力，是教師面對的共同難題。
結合我個人的教學實踐，我認為應當分為以下兩種不同的情況，採取不同的對策來提高學生計算能力。
一，非粗心問題，一些計演算法則沒有掌握，基礎不夠牢固。
很多學生包括家長都覺得計算問題只是粗心問題，其實不然。有些學生很可能在小學的時候就沒有打好計算基礎，加減乘除運算困難，到了初中更是反覆出錯。有時候計算問題遠不止是粗心問題，有可能是學生加減乘除四則混合運演算法則不清楚，有可能是乘法口訣記憶不準確，問題根源參差不齊，因此，首先就要對學生做一個全面調查，瞭解他們在計算中存在哪些問題，然後有針對性的進行輔導，瞄準這些計算錯誤的本源，對症下藥，做到藥到病除，降低計算出錯，逐步提高計算能力。
二，計算基礎沒有問題，主要是粗心導致計算錯誤。
當然很多學生乘法口訣的背誦，四則運演算法則的掌握都是沒有問題的，這些同學的計算錯誤大多是由於粗心造成的，這部分學生我一般都會建議：1，加強運算技能訓練，多練才能多有時候沒有選對方法，把可以用簡單的方法算出來的題目算複雜了，自然導致錯誤率大大增加。2，努力培養良好的計算習慣。
比如讓不愛打草稿的同學找出專門的草稿紙，認認真真的打草稿，沒有檢查習慣的同學努力培養檢查的習慣等。當人，每個學生的情況不一樣，很多時候我也叫學生直接在我面前做一些計算，這樣可以更加清楚的看到問題所在，更加及時的解決問題，直接提高做題正確率。
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回答您好，1.上課聽講。多注意老師所講的話，在書裡適當地做筆記。2.整理。要在課堂上先明確整節課分成的問題，整理是要抓住重點。3.背熟。不要求字字過關後句句記得，重要的是記一個較詳細的大概，這與課後的整理有很大的聯絡，比如說一個經典的問題的答案有幾個論點是比較固定的，你應該用概括來記清。提問孩子也背...