1樓：猴29209然捉
只是有關，並不是決定性因素。比如一個人根本就不學，或者對老師所教的完全不感興趣，你老師教得再好再有水平，這個學生也學不好。
2樓：匿名使用者
肯定有，對於我這種學習能力一般般的人來說，老師其實在學習的過程中起到很大的作用，他教得好，我有興趣學了，自然成績會提高，而且老師教了那麼多年總結出來的技巧肯定在考試上很有幫助，學會了那些技巧就能拿高分了。
3樓：匿名使用者
大多是無關吧，就像我們高中生而言 老師只是盡職盡責將他知道的教給你 然後剩餘的就是靠你自己去想去問了 他不可能每天守著你求你讓他給你講題對吧，老師教得再好，學生不學也沒辦法。
4樓：童千青
有關係，我學習英語是從高二遇到一個代課老師開始的，她只代了我們兩個月課，我就開殼了，很感謝她，這輩子都記得她的名字。
5樓：鴉哥帶你飛
當然會，直接影響了教學質量，學習起來覺得有壓力。
6樓：努力是我最便宜的資本
看是什麼樣的學生。學生可以分為三類：完全自主學習、完全不學、部分自學。
對於完全不學的學生，老師教的好壞，沒有任何意義。對於完全自學的學生，只是教師對知識的深度，才是他們最喜歡的。成績依賴聽課的學生，老師講的清晰明白，那才是好老師。
7樓：回憶
我覺得這個還是看底子，底子好的話成績自然好，底子不好誰教都沒用。
8樓：寶83253檬穩
老師雖然起到一定作用，但是為什麼一個班級有差生有好生。這是自古以來就有的吧。這就不是靠老師決定的了。一節課內容都是一樣的，有的聽課了，但是有的就是不聽課。
9樓：安教平s8總決賽
對基礎好的學生佔一半影響，對厭學棄學的影響微乎其微，不要神化老師，老師也是人，不是神。要不就讓那些嘴裡嚷著「沒有教不好的學生，只有不會教的老師」哪些人來當老師吧，挺好。
10樓：緋攻
老師授業解惑，並不能保證學生一定學好，況且現在學生太多。
11樓：匿名使用者
小孩成績的好壞與家長關係最大，要不然都是一個班的學生，為什麼有的很好，有的很差？孔夫子門人三千，賢人也只有72。
12樓：匿名使用者
我覺得跟家長關係更大，當然了老師也很重要。
13樓：錦南逸少
沒影響，都是自學的。
14樓：秋雨綿綿
人的一生慶幸的是遇到幾位優秀的老師，原來我們班的英語很差，老師常在班上發火，罵這個笨那個傻學不來，換了個老師同學們都愛上英語課了，平均分居年級第一。
15樓：單身老酒
有德的人言傳身教，假高階的人言教授課本，哪個重要?
16樓：李曉林
或許有那麼一種因素吧？!
究竟是什麼影響了你的工作效率，影響你部門員工工作效率的因素有哪些
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假如人影響了你的情緒，你將會如何處理自己的情緒
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