1樓：掌秀楣
將較長的句子拆分成幾個部分，先理解，後記憶。最好計劃好每天要背的句子，每天執行，孩子會漸漸養成一種習慣，不要臨時找句子，會讓孩子有膩煩感。
2樓：歐陽旋
把句子拆成幾個孩子知道的單詞然後給他自己拼這樣很有趣
3樓：谷谷
小學英語，首先要背誦，課文最好背誦下來（鍛鍊記憶力，小時候反覆背下的東西，記得牢固）可以和孩子進行對話來促進孩子學習樂趣，長句子拆開看，好理解，單詞用聯想法，教孩子這個單詞的聯想的東西，記住聯想的，就記住單詞了……小學生學英語，一定要反覆，才會記住
求小學低年級的班級管理有哪些妙招
就是給吃的沒有別的辦法 小學一年級班級管理有什麼好辦法？一 注重學生行為習慣和學習習慣的培養。二 注重良好班風 濃厚學風的培養。三 注重班級管理民主化 細緻化。四 注重家校聯絡，雙向管好孩子。1 要培養學生良好的行為習慣與學習習慣，就是要從細微之處抓起，而且要堅持不懈，一抓到底。2 學生行為習慣的養...
小學低年級科學課怎樣上更「科學
天津市河東區第二實驗小學科學教師王紅在給學生上科學課。資料 小學科學新課標 小學科學課程標準 已實施一學年。從2017年9月開始，小學從 一 二年級開設科學課，這標誌著小學科學課程進入一個躍升發展的全新階段。然而，面對新教材和學生，不少教師或多或少都還存在一定的疑惑 在小學低年級階段開設這門學科的意...
小學低年級語文應注意什麼，小學語文教學應該注意什麼
識字與一些基本的語法問題，望。小學語文教學應該注意什麼 小學語文學習要注意哪些 1 低年級階段，要有大聲朗讀的習慣。語文老師強調，要大聲朗讀，低年級的同學扯著嗓子念課文，家長就有意見 這樣學習把嗓子都喊壞了，有什麼用？當然朗讀課文不用太誇張，大聲朗讀，只要自己能聽見就可以了，大聲朗讀的習慣一定要培養...