1樓：景安然
「笑著後退一小步，站著笑。」「錯了錯了！」聽到這些說話聲，你是不是很想知道我們在幹什麼呀？那我就告訴你吧，我們在玩「正話反做大比拼」的遊戲呢。
這個遊戲是故意唱反調，做的動作要和老師發的口令相反。誰最「聽老師話」，不唱反調，誰就輸了。這個遊戲讓我們這些愛唱反調的孩子極願嘗試，並堅定自己會贏。
遊戲開始了，我們男生先上場。當老師準備發口令時，我忽然一陣緊張，於是，我先深呼吸，讓自己冷靜下來。「哈哈大笑！
」老師給我們一個突然襲擊。我立刻「嚎啕大哭」，且裝得是惟妙惟肖，但「聽話」的怪孩子就是有，他真的哈哈大笑起來。「錯了錯了！
」臺下的同學異口同聲地說，他只好沮喪地走**。老師又加快速度喊：「向左轉，向後轉，哭著說『不』，笑著說『是』·······在老師連番轟炸中，又有兩名同學被淘汰出局。
此時，我嚇得大氣不敢出，各路神經繃得緊緊的，注意力全放在老師的口令上，全神貫注地和老師唱」對臺戲。只聽一句「向後一大步」，我快速做出反應，向後邁了一小步，趙培林卻沒經受住老師的千變萬化，鬼使神差地向後邁了一大步，等他反應過來，已經晚了，他心不甘地走**。我的心情豁然開朗，「最不聽話」的的冠軍竟然是我。
通過這個遊戲，使我明白了：無論做什麼事，千萬不要盲目模仿，要沉著冷靜，否走就會自亂陣腳，一敗塗地。
寫人作文500字的
2樓：匿名使用者
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？
是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的訊號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，「不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。
」是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話
3樓：匿名使用者
他就是我們四（1）班的李輝同學，長著黑黑的臉，小小的眼睛笑起來像一道縫，還有一個挺拔的鼻子。
在今年的學校秋季運動會上，他參加了二百米田徑比賽。在他比賽開始的時候，我們班上許多同學都跑去加油。在比賽前，我看他的樣子，感覺不到他有任何的緊張，看起來一切還是那樣地平靜。
比賽開始了，這時，李輝似乎感覺到了自己的壓力。突然變得非常緊張起來。生怕自己跑不好。
我開始安慰他，要放鬆自己的心情。只聽到裁判「各就各位，預備！」隨著一聲槍響，每位參賽的運動員都像離弦的箭一樣，可只有李輝愣了一會，我想他可能是太緊張了吧！
終於李輝晃過神來，拼命地跑出去。我也跟著跑道旁邊邊跑邊叫「加油！」其實在旁邊**的同學同樣地緊張。
我看見李輝飛快地跑向終點，他超過了前面的同學，離終點還差二十米了，十五米了，加油。可就在這時，後面的一名同學突然加速，超過了李輝。最後，李輝得了個第二名。
雖然李輝得了第二，但我覺得他已經很優秀了。在開始落後他人的情況下，都能取得這麼好的成績。實在是太不容易了！他的這種拼命追趕、永不放棄希望的精神值得我們去學習。
我覺得他真棒！
4樓：芸朵飛舞
不能給你看，但你可以找作文之家。
5樓：圍繞著莪
我不知道
腦子想象什麼就寫什麼唄
6樓：百度使用者
我不知道，自己的作文自己寫
寫一篇作文500字左右 給你留下印象最深的人！！！
7樓：蓮荷水中育
今天的風可真大呀!放學後,我騎著自行車,只顧低頭,往前緊蹬.臨近和平大路口,把一個邊走路邊低頭數錢得農民老大爺撞了個趔趄,他手中的一把人民幣「嘩啦」一聲掉在地上.
我慌忙跳下車,想趕緊把錢給老大爺拾起來,可是來不及了,散落在地上的錢已被呼呼的北風颳了起來,紛紛向四處飛揚.
正在這時,只見過往行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去,有的還高喊著：「錢跑了,快搶啊!」霎時間,整個路口沸騰起來.
這突如其來的情況,使老人大為吃驚,隨後便焦急地拍著大腿說：「風颳人又搶,這可怎麼得了,錢可又要沒了」.我本想安慰幾句,可說什麼好呢?
沒過多久,風似乎小了,「搶錢」的人們也從四面八方陸續朝老人走來,把「搶」來的錢都一一交在老人的手裡.老人喜出望外,不停地向眾人點著頭.
人們聚集在老人的周圍,一再關切地要老人把錢數數.看得出來,老人有點情面難卻,使用顫抖的手數了起來,旁邊還有人幫著數.數完,只見老人略為遲疑一下,接著又數了一遍.
還是二十六張.老人抬頭用疑問的目光瞅著圍在四周的人們,半自言自語地說：「不對……」老人的話還沒說完,一個戴著紅領巾的小學生搶著喊開了：
「誰還沒有把錢送來!」老人忙接著說：「不是少了而是多了.
「怎麼會多呢?是你記錯了吧?」「沒錯,我在家數得清清楚楚,明明是二十五張,都是五元一張的」.
人們不解地互相對視著.那個小學生又喊開了：「誰又多送了?
」話音剛落,只見一箇中年婦女不好意思地說：「是我的,我拿著一張五元的錢準備到商店買東西,剛才光顧幫老大爺『搶錢』了,竟忘了自己手裡還拿著的錢,一起交給了這位老大爺」.說完,人群中爆發了一陣歡快爽朗的笑聲.
8樓：陳鋁
那一天，我們銘記 「嘭」-------這是老師拍桌子的聲音。 說，語文科代表，昨晚的作業到哪去了？ 我們的心裡踏踏不安！
只好等科代表回答 。過了一會兒，科代表忠實的回答道：「 對不起，老師，昨晚，同學們都沒完成作 業。
」行了，下課到我辦公室去。」現在開 始上課。 上課途中，科代表恨不得在地縫挖一條曲 鑽進去。
我們都沒有認真的上課。 下課了，往日同學們都滿臉高興的玩遊戲 ，而今天，同學們悶悶不樂的坐在靠椅上 嘆氣。科代表走向可怕的「地獄」接受老師 的懲罰！
想不到，老師並沒有懲罰科代表 ，而是和睦的跟他講道理，這件事漸漸的 結束了，可我們還是悶悶不樂的表情！這 時候我們心裡想：老師，我錯了。。。
我 們永遠銘記著那一天，我錯了。。。。
我們家對面有個修車鋪，修車師傅是個聾 啞人，雖然我每天上學總要經過這個修車 鋪，可我卻從來沒有正眼看過這個修車師 傅。 一個冬天的晚上，我做完了作業在看電視 ，只聽「咚咚」的敲門聲。我開啟門，只見 門外站著一位穿著又髒又破的衣服的人， 臉上沾滿了油灰，正是那位修車師傅。
他 焦急地用手不停地比畫著，嘴裡發出「啊 啊」的聲音。我不明白他的意思，我越聽 越不懂，他越急叫的聲音也越高，我見他 是個聾啞人，天又那麼晚，心裡還真有點 害怕，趕緊對他搖搖手，關上了門。隔著 門，我聽見他又敲了鄰居家的大門。
晚上，爸爸媽媽回來了，飯桌上，爸爸突 然想起，中午自行車壞了，他把自行車推 到修車輔去修理，到現在還沒取回來。我 突然想起修車師傅來敲門的情景，原來他 是在尋找車主呀!我和爸爸立刻丟下飯碗 ，穿上外衣，跑到修車鋪，只見那位修車 師傅正站在刺骨的寒風中，旁邊放著的正 是我們家的那輛自行車，看著這個情景， 我們什麼都明白了。
爸爸連忙走上前，修 車師傅拉著爸爸的手來到路燈下，仔細看 了看，認出爸爸就是車主，不聲不響地從 口袋裡掏出鑰匙，塞進爸爸的手中。爸爸 握著修車師傅的雙手，連嚷嚷帶比畫著對 修車師傅說：「真是太謝謝您啦，您把車 往這一鎖就可以回家了。
」修車師傅彷彿 看懂了爸爸的意思，用凍僵的雙手從口袋 裡摸出紙和筆，在上面寫了幾個字：「我 怕您晚上用車。」 我的眼睛當時就溼潤了，想到他挨家挨戶 地尋找車主的情景，想到他在刺骨的寒風 中，久久地等待著車主的到來。
他只不過 是個普通人，但他的執著卻給了我深刻印 象，令我永不忘懷。
9樓：匿名使用者
給我印象最深的人
在裝載著我，美麗回憶的泡泡裡，有一個泡泡分外絢麗，裡面裝著一個令我印象最深的人——一位老奶奶。
那是一個陽光明媚的冬日下午。我走在去書店的路上，道路旁的行人很多。這時，有一位穿著時髦的青年一邊走一邊吃著蛋糕，隨手丟下了一張包裝紙。
那張紙歲著風在低空盤旋著。我看了一眼，但沒有去撿，心想；反正不是我扔的，沒關係。其他人也只是抬頭看著v那張紙一點點得落到地面上，沒有去撿的意思。
清潔的道路上突然多了這麼一張廢紙，顯得特別耀眼。但我仍自顧自地走進了書店。
在選購書籍時，我透過玻璃櫥窗看到你張塑料紙扔隨風一點一點得移動。這時。從遠處走來一位拄著柺杖的老奶奶，她艱難的走著，彎著腰，駝著背。
風把那張紙吹到了它腳下。她低頭看了看，有向四周環視了一下。一翻猶豫後，她緩慢地彎下腰，艱難的用手撿起那張紙；然後用手扶著柺杖，一點一點得重新站了起來，把那張鄒巴巴的紙小心翼翼的放進垃圾桶旁，隨後她走了……
如果你喜歡人可是在他心裡你是普通得不能再普通的朋友你會怎樣
那就先做一個偶爾可以說說話的朋友 先跟他做 哥們 慢慢在日常中瞭解他，最後讓他需要你，離不開你 從朋友做起，看他認可你不，能讓他找到你的閃光點 如果你喜歡一個人可是在他心裡你是一個普通得不能再普通的朋友 你會難過嗎 喜歡一個人,不就是希望他高興嗎?如果是我的話,我會默默陪著他,當他傷心的時候，我會當...
你是怎麼寫的，你是怎麼寫篇作文的？
為信仰而讀書。讀書久了，知道得多了，自己的感受多了，想法也多了。我知道我們個人的力量很微薄，但是我們通過讀書，一次次的感悟，一次次的銘記，一次次的厚積薄發，一次次的品格完善，我們能為社會做很多事，做我們未曾想到會做的事，我們也真的可以為歷史的紀錄留下些什麼，這人類的幸福做點什麼。雖然我們也許不能像范...
說說你的母親是怎樣人，說說你的母親是怎樣一個人
母親是世界上最偉大最敬愛的人 比如，他本該呆在學校裡，可是他媽媽卻把他領回來住上一兩個月，說是因為 身體虛弱 雖然老師早就斷言，只要家裡能少送些糕點糖果過去，他會什麼都很好的。可是做母親的心裡卻討厭這麼刻薄的話，而傾向於一種更隨和的想法，認為約翰是過於用功，或許還因為想家，才弄得那麼面色蠟黃的。約翰...