1樓：初中數學趙老師
這個題目應該是化簡求值的題目，題目中沒給x的值，只能進行化簡，這個題目也就是合併同類項，化成最簡形式，首先第一步去括號，然後一次項合併，常數項合併，具體過程如下：
望採納，謝謝！
2樓：蔣秋盛老師
這道題目可以化簡為4x-100
1、制定計劃。學生想要學習好，首先要制定一個可行的學習計劃，這樣按照計劃去學習，能適當的分配精力，做到心中有數。對於成績差的學科多分配一些時間，成績好的學科少分配一些時間，長此以往，就會糾正偏科現象，養成良好的學習習慣，大大提高學習能力。
2、課前預習。課前自習可以對即將要學習的內容有一個初步的瞭解，對於看不懂的地方做上記號，等老師講到的時候認真聽，這樣會理解的更透徹，經常預習，可以培養自學的能力，這是將來工作要具備的能力。
3、專心上課。老師在授課時經常教導學生們，上課一定要認真聽講，不要三心二意，老師不可能給大家再講第二遍，因此專心上課是學習中很重要的一個環節。學生們在聽課時，也要積極思考，對於老師提出的問題應積極發表自己的見解，提高自己分析問題的能力，增強學習興趣。
3樓：匿名使用者
5x-50-x-50=4x-100，還得知道x的值才能算出答案
4樓：鍾晨
5ⅹ-50-（x+50）=5x-50-x-50=4x-100
5樓：山塘人
5x-50-(x +50)
=4x-100
=4(x-25)
5x -50=三分之一( x +50）
6樓：匿名使用者
5x -50=三分之一( x +50）
解：5x-50=3分之1x+3分之50
5x-3分之1x=3分之50+50
3分之14x=3分之200
x=3分之200÷3分之14
x=7分之100
7樓：匿名使用者
1/3x=(x-50)*40% 1/3x=2/5(x-50) 5x=6(x-50) 5x=6x-300 -x=-300 x=300
解方程：2/5x+50=（x+50)×5/11
8樓：花海里的豬
2/5x+50=（x+50)×5/11
2/5x+50=5/11x+250/11
2/5x-5/11x=250/11-550/11-3/55x=-300/11
x=-300/11×55/3
x=500
計算過程中要找出最小公分母，把分母化成一樣的計算，都是可以消掉的。
9樓：
2/5x+50=（x+50)×5/11
解:2/5x+50=5/11x+250/115/11x+250/11=2/5x+50
5/11x-2/5x=50-250/11
25/55x-22/55x=550/11-250/113/55x=300/11
x=300/11÷3/55
x=300/11*55/3
x=500
(x+50)/x=5的計算過程,要詳細的,是3年級的
10樓：我不是他舅
方程兩邊同乘以x
x*(x+50)/x=5*x
x+50=5x
移項x+50-x=5x-x
50=4x
即4x=50
兩邊除以4並約分
x=25/2
11樓：匿名使用者
(x+50)/x=5
兩邊同乘以x
x+50=5x
移項5x-x=50
4x=50
x=50/4
x=12.5
x 四分之一x三分之一1 2 0 2x 0 8 x五分之四五分之二五分之十七x五分之
x一x 4 1 3，x 4 9 因題幹不全，條件不足，無法解答。解方程 x 四分之一x 八分之三 x 0.8x 22 三分之二x 二分之一x 42 x 四分之一x 八分之三 0.75x 八分之三 x 1 2 x 0.8x 22 0.2x 22 x 22 0.2 x 110 三分之二x 二分之一x 4...
十二分之一 x 十三分之一 x 十四分之一 x 十五分之一十百分之一
1十二分之一 x 1十三分之一 x 1十四分之一 x 1十五分之一 1十百分之一 3 2 4 3 5 4 101 100 101 2 50又2分之1 1十二分之一十三分之一十四分之一十五分之一 十 二分之一十三分之一十四分之一十五分之一 1十二分 之一十三分之一十四分之一十五分之一 十 二分之一十三...
八的三分之一次方是多少,x的三分之一次方怎麼算，詳解
八的三分之一次方等於2。解 因為當冪的指數為分數的時候，具有如下運演算法則，即a m n a m 所以8 1 3 8 1 8，又因為8 2x2x2 2 3，那麼 8 2 3 2 即8 1 3 等於2。三分之一次方也就是立方根。是2 22 的3次方是8 反過來就是八的三分之一次方是2 8的1 3次方就...