廢除考試製度的優缺點,廢除中國考試製度的好處

2022-06-25 18:25:15 字數 2648 閱讀 3220

1樓:匿名使用者

1全部一)利:

1)利於素質教育的推行,杜絕高分低能的怪圈;

2)利於各高校自主招生,適於建設有特色的高等教育,和培養更具個性和專業性的人才;

3)利於社會的公正,考試製度中的加分,特招,某些統治者集中地域的地方分數線嚴重破壞社會公正,公平性;

4)減少對學生身體健康、道德品質、個性發展和創造力的傷害,利於創新型人才的培養。

二)弊:

1)教育資源相對生源嚴重缺乏;

2)教育資源的質量嚴重不平衡導致教育資源分配困難;

3)前端教育(我生造的詞,如中小學等)可能質量下滑,前端教育機構可能失去進取心;

4)有潛在的新的不公正不公平的隱患。

2樓:匿名使用者

可以降低人才的培養質量,

可以降低國民降低識字率

可以延緩科技發展

可以培養社會「鑽營」的風氣

可以讓那些雖然成績差、腦袋空、啥都不懂,但家世好的人出人頭地

廢除中國考試製度的好處

3樓:孫嘚波

考試製度是人類文明以來,選取人才最公平的制度,西方的考試製度就是學習中國的,我認為很難說有什麼好的作用,只是考試製度用在封建社會,為封建統治服務,束縛了人們的思維,不利於各方面的發展,那是考試內容的問題,而不是考試製度的負面作用。實話說考試製度 的廢除只能加速清朝的滅亡,促進新式大學的發展。

4樓:匿名使用者

廢除中國的考試製度不可以的.. 那樣的話 窮人的孩子還是窮人 富人的孩子可能還是富人 這個社會就一點也談不上公平了

5樓:蘇琪er丶

2023年

廢除科舉制度,搗毀了封建官僚制度的基礎

廢除科舉制度極大地衝擊儒家學說灌輸在國民頭腦中的「學而優則仕」的思想廢除科舉制度,開啟了中國現代教育,促進了教育的發展廢除科舉制度,為新文化運動奠定了社會與思想基礎,極大地推進新文化的傳播 0 0 摘抄的

中國的考試製度是否應該廢除?

6樓:金湖三河兄弟

考試的優秀試題不應該重複,長期不重複優秀試題變得越來越少,不重複的時間越長越需要重複,重複得越多人們越覺枯燥無味。

7樓:匿名使用者

這個問題很尖銳,一句半句是說不清的!本人認為還是不要廢除的好

8樓:匿名使用者

當然不能.

雖然我自己也深受其害,也覺得它存在各種各樣的弊端,可是不得不承認,目前為止,考試製度是選拔人才併為他們提供更多教育機會的最公平途徑.

試想沒有考試製度,就憑中國的"人治社會"(而不是法治社會),那還不知道會發生什麼更加不可理喻的事情呢.

所以,中國的考試製度儘管不盡如人意,但在找到合適的替代品之前是絕對不能被廢除的.

9樓:岑彡

考試應該廢除,因為現在有許多小朋友因考試壓力過大而自殺,並且考試不定能測試小朋友有沒有好好學習

考試製度應該被廢除麼,說明你的理由

論述科舉制度廢除的原因和過程

如果廢除高考制度會怎麼樣? 10

10樓:

那就是窮人越窮,富人越富了 ,,,就像古代一個樣,窮人想要變鳳凰只有中高舉

11樓:f先生文具店

還要如果? 文革廢過高考。

2023年清**廢除科舉制度,但孫中山認為中國的考試製度是世界上最早最好的制度,談

12樓:匿名使用者

關於科舉的功過是非,歷來霧裡看花,莫衷一是。唐太宗李世民曾讚歎科舉收羅了四海英才:「天下英雄入吾彀中矣。」近代西方人則把科舉稱為古代中國第五大發明。

相反的責難更多,宋應星在其科學鉅著《天工開物》中感慨:「此書與功名進取毫不相關。」康有為則怒斥:

「甲午戰敗割地賠款全是八股考試惹的禍!」李光耀更直言:「科舉使中國被摒棄於西方偉大科學工藝發明和工業革命的門外……」

其實,所謂科舉不過是一個靶子,關鍵是屢屢落後捱打的經歷已經讓中國人失去了自信。八國聯軍侵華以後,整個中國危機四起,清**被迫改變策略,大力倡導「新政」。當時,不僅朝廷大員著急,就連民間草根也普遍認為:

欲變革首先要啟迪民智。

京師大學堂(今清華大學)就是很好例子。

我覺得考試升學制度應該廢除,大家唸書都花了同樣的學費同樣的精力,不能因為一次高考考試試卷就決定了

13樓:明月逐我歸

因為中國人太多,選拔人才只能依靠考試。你覺得大家唸書都花了同樣的學費,同樣的精力,其實未必如此。費用教材教輔,應該是同樣的,但每個人所花費在這其中的精力並不盡相同,因為明顯的從成績就能夠判斷。

學霸花的時間精力肯定要比學渣多得多,廢除考試製度究竟是誰得到好處?這不是讓認真學習的人都失去動力了嗎?而且目前從中國的國情來說,高考制度算是相對比較公平的一種選拔制度。

不管你來自**,不管你出身如何,大家都用一張考卷來體現自己的學習水平,在有限的時間內衡量誰做得更好,這還不公平嗎?

高考備考

14樓:

你知道高考改革有2次機會嗎

科舉制度廢除的過程,科舉制度是什麼時候廢除的

科舉制度是1904年1月廢除的。1901年9月清廷實行 新政 後,各地封疆大吏紛紛上奏,重提改革科舉,恢復經濟特科,1903年,張之洞 袁世凱等會奏漸停科舉,1904年1月,清廷正式批准減額減停科舉的奏章。因科舉為利祿所在,人們趨之若鶩,新式學校難以發展,因此清廷詔準袁世凱 張之洞所奏,將育人 取才...

為什麼說明朝南北榜案成就了後來的考試製度

每年的6月初,對於參加高考的學子們來說,必然是個終身難忘的日子。到了6月下旬,全國各省高考分數線出爐,結果自然是有人歡喜,有人愁。不過,各省高考分數線差距卻非常大,有些省的重點大學分數線,放到另一些省份,可能連讀三本大學的資格都達不到,為什麼會產生這一情況呢?其實要追根溯源的話,這還得從明朝的太祖皇...

古代科舉考試製度是在哪一個朝代結束的?

科舉制度結束是在清光緒三十一年。科舉是一個含義豐富複雜 具有動態特徵的詞語。廣義的科舉指分科舉人或設科取士,約略同於貢舉,起始於漢代。古代科舉考試製度是在清末新政時期結束的,從此結束了科舉制度。中國古代的科舉制度持續了1300多年,最後在清朝末年才被廢除。對於中國古代選拔官吏,鞏固統治有非常重要的影...