如何評價國華紀念中學這所學校

2022-06-27 20:00:19 字數 4938 閱讀 8189

1樓:大頭我也是醉了

3全部國華紀念中學是國家第一所民辦的全免費福利學校,自成立以來學校已經為無數的家庭貧困學生提供了更好的學習環境,讓他們不用再擔心昂貴的學費,只要努力學習,就能夠擁有很好的未來。

學校的招生面向的就是貧困家庭的學生,一些貧困孤兒,以低保戶家庭的孩子只要是學習成績非常優秀,並且能夠通過學校的招生考核,那就可以被錄取。在錄取後,所有的生活支出包括一些衣服,甚至於回鄉的車費都全部由學校提供。每個月學校還會給學生分發零花錢,可以說只要是進入這所學校,就不用再擔心貧窮的問題。

同時學校也為所有的學生提供很好的思想道德教育,包括學生的心理輔導。進入這所學校的學生,由於家庭情況和小時候的經歷比較豐富,或多或少都會有一些敏感,內向的問題。學校為學生提供心理諮詢老師,關愛學生各方面的心理健康。

並且學校還組織學生參加一些公益活動,比如說去養老院,孤兒院等地方幫忙,讓學生有一個更完善更健康的心理狀況。

同時由於這個學校的學生都是成績非常優秀的,學校為學生提供最頂級的師資力量和教學資源。並且為每一個學生都提供電腦,使用特製的書桌。並且學校還準備為每一個學生,提供ipad來學習。

國華紀念中學自成立以來,高考本科錄取人數幾乎是百分之百。學校為國家培養了無數的頂尖人才,對國家教育事業提供了巨大的貢獻。而且學校還為學生大學以及以後的教育負責,為學生提供資金上的援助。

國華紀念中學可以說是廣東最厲害的學校,不僅是升學率方面,還有一些福利制度方面,都是其他一些學校無法比得上的。

2樓:龍鳳呈祥

國華紀念中學,

還可以。

相關資訊,

可上學校官網檢視。

有詳細介紹。

祝你好運。

升學入學--小學升初中

3樓:_大花貓

小學升初中,有兩種方法分學校,第一,如果您的孩子成績不錯,可以參加各重點學校的招生考試,具體你可以去你心儀的學校**檢視招生資訊,也可以向老師詢問,一般情況下,老師都是會通知的。除非您所在的地區沒有這類學校,不過相對而言,學費會比較貴,一般以寄宿製為主。第二類,因為初中屬於九年制義務教育,所以國家採取措就近教育,以戶口所在地為依據,劃分學校,你可以看看您家附近孩子都在**上初中,那就是劃在**。

如果有條件,也可以遷戶口,遷到好一點的學校附近,這樣就可以讀那裡了,不過這個有時間限定,教育類轉戶口,太晚的話是不被認可的。

希望可以幫到您!

4樓:想象天宇

是按戶口分吧?我是按戶口分的,但是我考過外國語學校和一些其他的學校,私立的學校一般都比較好,一般都有學前考試,它們不參加普通的戶口分學生.你可以上哪個.

小學升初中是根據戶口所在地還是實際居住地來分配

5樓:河傳楊穎

一、主要是看孩子的戶口所在地決定的。 不少好的學校規定,只有在學區範圍內戶口滿2-3年以上,才可以就讀。部分城市還需,戶口和居住地吻合,才能算地段生。

二、《義務教育法實施細則》第二十六條規定:「實施義務教育學校的設定,由設區的市級或者縣級人民**統籌規劃,合理佈局。小學的設定應當有利於適齡兒童、少年就近入學。

」這些是對義務教育階段就近入學政策在法律上的明確規定。

這些規定,明確了適齡兒童、少年就近入學的權利,明確了地方各級**保障其在戶籍所在地就近入學權利的義務和責任。就近入學的政策目標就是為每一個兒童提供平等的受教育的權利,確保教育的公平原則。

擴充套件資料

小升初考試的組織形式:

小升初考試大體可以總結為兩種主要形式,即筆試和麵試。其中筆試考查主要是數學和語文兩個科目,一般來說每科平均考試時間為60分鐘。

小升初考試是由各個學校半公開組織 的選拔性考試,因此它具有不穩定性和多樣性(各學校考試時間不一樣,出題角度不同)。針對這樣的特性,目前的社會上呈現出眾多紛繁複雜的應考策略。

6樓:q殘燭

我國教育法規定凡我國公民以就近為原則必須接受九年義務教育,也就是說,不管你的戶籍在**,只要是中國公民,在我國都可以就近入學,小學升初中是自然升學,原則上是原就學的小學所對口升學的中學,不過你孩子入學如果在自然升學學校入學不方便,可以持相關證明材料(房產、戶口、工作等)辦理異地升學手續,當然各地依自己條件的不同所需要提供的材料稍有不同,戶口在片內、本地片外、外地戶口所需要的材料也各不相同,你到學校去問一下,提前準備一下最好。

7樓:匿名使用者

是根據戶口所在地來分配的!

小學升初中是根據戶口所在地還是實際居住地來分配?

8樓:中顧法律網

我國教育法規定凡我國公民以就近為原則必須接受九年義務教育,也就是說,不管你的戶籍在**,只要是中國公民,在我國都可以就近入學。

小學升初中是自然升學,原則上是原就學的小學所對口升學的中學,不過你孩子入學如果在自然升學學校入學不方便,可以持相關證明材料(房產、戶口、工作等)辦理異地升學手續,當然各地依自己條件的不同所需要提供的材料稍有不同,戶口在片內、本地片外、外地戶口所需要的材料也各不相同。

小學升初中是不是要提前辦理入學手續?怎樣辦理?

小學升初中要統一辦理入學手續。

縣域內初中新生入學手續辦理工作要在同一時段進行。學生及父母或其他法定監護人持省級教育行政部門規定的有效證明,到擬升入的初中或縣級教育行政部門指定的地點辦理入學手續。

縣級教育行政部門應及時彙總入學手續辦理資訊,對實際辦理入學手續人數超出或不滿計劃數的學校,及時進行必要調整。

小升初規定:

為貫徹十八屆三中全會精神,落實義務教育免試就近入學要求,健全科學、明晰、便利的小學升入初中制度,規範招生入學行為,提高治理水平,促進教育公平,根據《義務教育法》規定,提出如下實施意見。

一、合理劃定招生範圍

縣級教育行政部門要在上級教育行政部門指導統籌下,根據適齡學生人數、學校分佈、所在學區、學校規模、交通狀況等因素,按照就近入學原則依街道、路段、門牌號、村組等,為每一所初中合理劃定對口小學(單校劃片)。對於城市老城區暫時難以實行單校劃片的,可按照初中新生招生數和小學畢業生基本相當的原則為多所初中劃定同一招生範圍(多校劃片)。優質初中要納入多校劃片範圍。

片區劃定後要相對穩定,確需調整時要由縣級教育行政部門邀請相關單位和家長代表參與,進行審慎論證。

二、有序確定入學物件

縣級教育行政部門應充分利用全國中小學生學籍資訊管理系統組織實施小升初工作,嚴格實行「一人一籍、籍隨人走」,提高學籍管理資訊化水平,為小升初學生登記、隨機派位及遏制學生無序流動等提供基礎性保障。

單校劃片學校採用對口直升方式招生,即一所初中對口片區內所有小學畢業生入學。多校劃片學校,先徵求入學志願,對報名人數少於招生人數的初中,學生直接入學;對報名人數超過招生人數的初中,以隨機派位的方式確定學生。隨機派位工作由縣級教育行政部門統一組織,邀請相關單位和家長代表參與。

未在戶籍所在片區小學就讀的學生,如申請升入戶籍所在片區初中,由縣級教育行政部門統一受理、稽核,統籌安排就學。

地方各級教育行政部門和公辦、民辦學校均不得采取考試方式選拔學生。公辦學校不得以各類競賽證書或考級證明作為招生入學依據。

三、規範辦理入學手續

縣域內初中新生入學手續辦理工作要在同一時段進行。學生及父母或其他法定監護人持省級教育行政部門規定的有效證明,到擬升入的初中或縣級教育行政部門指定的地點辦理入學手續。

縣級教育行政部門應及時彙總入學手續辦理資訊,對實際辦理入學手續人數超出或不滿計劃數的學校,及時進行必要調整。

四、全面實行陽光招生

小升初工作開始前,縣級教育行政部門要通過多種形式主動向社會公開相關資訊。包括縣域內小升初具體政策,每所初中劃片範圍、招生計劃、程式時間、辦學條件,省級教育行政部門批准的特長生招生資訊和錄取辦法,以及工作諮詢方式、監督舉報平臺、信訪接待地址等。

小升初期間,縣級教育行政部門要主動公佈招生結果等相關資訊,做好信訪接待工作,及時迴應社會關切。學校也要主動公開招生結果等重要資訊。

五、逐步減少特長招生

強化義務教育注重品行培養、激發學習興趣、培育健康體魄、養成良好習慣的目標任務,逐步減少特長生招生學校和招生比例,到2023年經省級教育行政部門批准招收特長生的學校所招收的特長生比例應降到5%以內。沒有特長生招生方式的地方不再增設該方式。特長生招生具體辦法由縣級教育行政部門制定,報省級教育行政部門備案。

六、做好隨遷子女就學

堅持深化改革,分類推進,妥善解決外來務工人員隨遷子女小升初問題。省級教育行政部門要依法制定隨遷子女初中入學的政策措施,縣級教育行政部門要做好實施工作。各地要依法合理確定隨遷子女入學條件,積極接收隨遷子女就學,幫助他們解決實際困難,融入城市生活。

隨遷子女特別集中的地方,要擴大公辦學校容量,鼓勵社會力量辦學,購買民辦學校服務,加大對接收隨遷子女學校的支援力度,滿足隨遷子女入學需求。特大城市要結合城市發展規劃、人口控制目標和教育承載能力,穩步有序地安排符合條件的隨遷子女就學。

七、大力推進均衡發展

各地要統籌義務教育資源均衡配置,開展義務教育學校標準化建設,整體提升辦學條件和辦學水平,辦好每一所初中,為小升初工作夯實良好基礎。實行校長教師交流輪崗。大力推進學校聯盟或集團化辦學模式。

將不低於50%的優質高中招生名額合理分配到區域內初中並完善操作辦法。

八、試行學區化辦學

要因地制宜,按照地理位置相對就近、辦學水平大致均衡的原則,將初中和小學結合成片進行統籌管理,提倡多校協同、資源整合、九年一貫。推動學區內學校之間校長教師均衡配置,促進設施裝置和運動場地等教育教學資源充分共享,全面提升學區內教學管理、教師培訓、學生活動、課堂改革、質量考核等工作水平。

九、加強組織領導

地方各級教育行政部門要加強對小升初工作的領導,制訂實施方案,建立工作推進位制度、劃片決策制度、入學監督制度、資訊公開制度和責任追究制度。教育行政部門「一把手」要負總責,分管領導具體負責,明確崗位職責,加強協調配合,建立科學有序、運轉高效、公正透明的小升初工作機制。要加大查處力度,重點糾正違規考試招生、不按就近原則安排入學、隨意接收擇校生及亂收費行為。

各級教育督導部門要對政策實施情況進行專項督導。國家開展的義務教育發展基本均衡縣區認定、相關考評與各地小升初工作情況掛鉤。

十、加強宣傳引導

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