1樓：匿名使用者
學習英語----這個說法我不贊成.多說,亂七八糟的說,想說就說,自言自語的說,象神經病一樣的說---你成功了
2樓：匿名使用者
最好是早上讀單詞，先把單詞弄過關之後，再讀句子。晚上有時間去夜校找個英語培訓班，學習一些語法。沒事的時候多聽一些英文歌曲。
3樓：天堂上的凋零
talking talking talking..
keep talking.,
英語是一種工具.,目的是能用於交流.,不是麼.,
4樓：星星的哭臉
每天一早（在上班之前）就要起來讀英語，但是要記住，想要記住單詞要有方法：1、要把英文字母讀準確;2、要先把你想記住的單詞讀準確；3、根據那個單詞的讀音拼出來，不要死記硬背。
一天不要記住那麼多，要慢慢的記住，你覺得你有用的單詞幾完了，那就幾句子，也是一樣的道理：把句子分開一個一個的單詞，然後記住這些單詞，再把它們連起來記住，就很容易的！祝你記英語成功！
加油！不能半途而廢哦！
5樓：咔系膜多
去學瘋狂英語吧。
時間都是擠出來的，如果你夠瘋狂的話可能你在夢裡就在說英語任務倒是不好說，這要看你想學什麼程度，如果是一般的會話聽力就不用非常努力。
如果想要個文憑就要有的放矢，目標一點一點來。
總的來說我說這麼籠統不是不想給你方法，只是每個人都有不一樣的思維方式和學習習慣，自己覺得好才是有效的。
當然，你如果連適合自己的學習方法都找不到的話，建議你就不要學了。
英語書籍，隨便找一本，你能看懂80%就是適合你的。
每天去cnn或者bbc網頁看新聞吧，堅持每天最少看一篇，記下生詞，這是適合每個人的方法。
英語學習應該如何安排時間?
6樓：佈德哈哈
首先，你得相信你自己的實力。要做成任何一件事情，首先要戰勝的是自己的恐懼。只有充分的自信才可以突破逆境。
從單詞開始吧，記單詞的方法很簡單，早上邊讀邊想，讀十遍，每個單詞抄十遍，然後抄一行英文，中午的時候檢驗一下，看自己能不能把中文寫對。然後抄一行中文，晚上睡覺前寫一下檢驗自己是否記住。如果還沒有記住的，畫上紅線，明天按照今天的方法再重複一遍。
剛開始的時候每天記50個單詞就可以了。這種方法看起來很慢，熟練以後就會越來越快，我考大學英語六級的時候就用這種方法，30天就記了6000個單詞。而且還會很牢固。
另外，英語和其他你擅長的科目一樣，是有規律的。注意分析一下英語句子的結構，多分析一些，你就發現規律了，然後就用這個規律去造句，英語就可以上路了。
雖然已經高二了，只要你下定決心，付諸行動，堅持到底，到高考時，英語仍然可以翻天覆地。
7樓：無′盡空虛
我經常用的一個辦法，而且超級有效！
你背單詞的時候就拿張白紙，邊念邊寫，按照這個詞語的讀音記憶。
比如：international（國際的）你可以這麼背
in- ter- nat- io- nal 把一個詞語細分，按照它的讀音來背， 一小段一小段的就容易覺得。
還有很多詞語是可以有些地方是一樣的讀音，這個你在學音標的時候就應該學到過。比如說：unable(不可能的）,abominable（討厭的）等等，這些詞的尾音都是一樣的【eibl】 ，你這樣綜合記憶就很方便，一看就會讀會寫。
最後就是要 溫故而知新，你要經常複習，這樣才能更牢固！加油朋友！
8樓：匿名使用者
不過是中國的初一水平，對不對？連美國的小學水平都沒有，是不是？把單詞記成了漢語，還是達不到美國的小學水平！
只有把英語記成英語才有希望！很好辦，用英語來學數理化，這叫做一舉兩得一箭雙鵰法。進步。
9樓：匿名使用者
高考的英語相對來說不是很難的，單詞是肯定要記的，新東方出的記單詞的個人覺得還不錯的，每個單詞如果應付高考的話不用每個意思都記的，主要的知道就ok了。還有些單詞不一定能夠拼寫，能看懂意思就ok了。還有就是做題個人不贊同題海戰術，做些典型的記住就ok了。
推薦個**：上海新東方論壇，不錯的地方呢，希望對你有所幫助。
如何合理安排英語學習時間？
10樓：靜硫_汗
我也是抱著碰一碰的心態向vipabc的顧問提出了這個訴求，如果我沒有什麼事情的話在這幾個好時段都能上課，有空一天最多可以上三節課，很方便。
怎樣去安排週末學習英語的時間？
11樓：匿名使用者
聽說讀寫都需要練下，如果您所在的地方有英語角的活動，那麼可以去和裡面的高人交流下英語學習的方法，而且也練習了口語。
12樓：一一小魚兒
報個有外教的班最好，可以直接提高口語交流。口語是學習英語很重要的一個方面！
學習英語在一天的什麼時間最好
13樓：匿名使用者
第一，運用最佳時段效應，定時、輪流從事學習，提高效率，做到事半功倍。早上起床1－2小時，上午8∶00－11∶00，傍晚16∶00－20∶00，就寢之前1－2小時，這四個時段為人們一天中四個記憶高峰期。 在這些時段裡記憶效果最佳，可以用來學英語，背一些文科知識，或理工科的公式、定理等。
不過也要看到，並非每個人的最佳用腦時間都是如此，上面的為一般規律，各個人可能情況有所差別，在學習和複習中變換學科內容，可以使大腦不同區域活動平衡，而不要集中使用某一智力區域，導致大腦疲勞，精神疲憊。 第二，根據記憶規律使用大腦，從事高強度的記憶活動。早在100多年前著名德國心理學家艾賓浩斯繪製了一條著名的記憶曲線，根據他的研究，第一次複習應該在9小時之內進行，在遺忘高峰到來之前複習，可以有效鞏固知識。
第二次的時間要在一兩天之後進行，第
三、第四次複習同上次相差一個星期左右，到後來可以隔得較長一些，越往後複習時間越少，臨到考試再複習，效果就會很好。 記憶是學習中必不可少的重要活動，沒有好的記憶就難有好的學習成績，把握記憶規律就可以達到這個目的。 有些人學習像狗熊掰棒子掰一個丟一個，總也記不住，這樣就失去了學習的興趣和信心，越記不住就越不想學，越不想學就越記不住，導致惡性迴圈。
這樣**可以學得好，其主要原因就是不懂記憶原理，怨天尤人，恨自己的大腦不爭氣，恨父母沒有給自己遺傳好，其實追溯到根子上，還是取決於是否掌握好的方法包括記憶等。所以把握記憶規律可不是一件小事情，要引起足夠重視。 第三，在良好的環境中使用大腦。
大腦細胞是世界上最精確的系統，雖然它有很強的適應能力和承受能力，但有時是相當脆弱的，大家知道越複雜的系統越容易出現故障，大腦何嘗不是如此呢？經常使用電腦的人知道，電腦時不時發生狀況，比起人腦來，它要簡單得不得了。讀書學習應該在比較適宜的光線下進行，光線過強或過熱或過弱，傷害視神經，視力活動受大腦支配，因此也影響大腦。
採用雙重照明，如日光燈與檯燈一起使用較好，因為可以讓視覺在目光移動中反差不是太大，眼睛就不會容易疲勞，選擇檯燈要有講究，並不是越亮就越好，儘量採用白熾燈泡，可以隨意調控光線。 儘量不要用日光燈管，日光燈管發出的光為窄譜光，閃爍不定，肉眼不大容易看到，但它們是存在的。會使眼睛和大腦產生疲勞，而白熾燈的光為廣譜光，發出的是柔和的光線，眼睛比較適應，而且要把檯燈擺放於書桌的左前方。
大腦適宜在一個比較安靜的環境中學習，噪音較小，低於20分貝，用腦較好，如果達到70分貝以上，那麼就沒有辦法思考。 新鮮空氣也很重要，它提供充足的氧氣，保證了大腦的供氧量，讓興奮時間得以延長，判斷力增強，如果方便，可以把室內窗戶開啟，讓空氣流通。在一個空氣混濁的室內，人們容易犯困和頭暈，這種環境就不適宜於用腦。
在教室裡由於學生較多，空氣質量受到影響，所以應該把教室門窗開啟，即使在冬天也要在課間把窗戶開啟通風透氣，讓充足的氧氣隨著新鮮空氣跑進來，改善室內用腦環境。 溫度也對大腦有影響，最好的溫度是16攝氏度左右，過高、過低都不好，冬天凍得要命，哪還有心思去學習，更不要說高效學習了；夏天熱得過頭，大腦處於混沌狀態，學習效果也不好，夏季室內溫度最好不要高於27攝氏度。 可以參加一些室外活動，適度的陽光對身體和大腦是有益處的，紫外線可以消除疲勞、殺菌以及有利於鈣的吸收，不妨利用學習空隙時間到戶外去休息和做運動，保持大腦的清醒和活躍。
日本著名的教育家、心理學家多湖輝提出了25項靈活用腦原則，可以加以借鑑： 1.對問題本身提出質疑； 2.
即使最普通的事也要問為什麼； 3.手段不成時，重新**目標； 4.試著轉變物體本身機能； 5.
把量的問題轉變為質的問題； 6.擴大問題的時間和空間，再加以思考； 7.對價值的順序提出質疑； 8.
考慮是否可以運用缺點； 9.把眼前具體問題抽象化； 10.把對立的事物進行綜合思考； 11.
拋開專業知識； 12.站到完全相反的立場來思考； 13.回到原來位置再思考； 14.
把佈景和影象進行對調； 15.把由問題聯想到的事物列舉出來；
14樓：蠱夜
針對學習效率和我們記憶力的最佳學習英語時段為：
第一，運用最佳時段效應，定時、輪流從事學習，提高效率，做到事半功倍。
早上起床1－2小時，上午8∶00－11∶00，
傍晚16∶00－20∶00，就寢之前1－2小時，這四個時段為人們一天中四個記憶高峰期。
在這些時段裡記憶效果最佳，可以用來學英語，背一些文科知識，或理工科的公式、定理等。 不過也要看到，並非每個人的最佳用腦時間都是如此，上面的為一般規律，各個人可能情況有所差別，在學習和複習中變換學科內容，可以使大腦不同區域活動平衡，而不要集中使用某一智力區域，導致大腦疲勞，精神疲憊。
根據記憶規律學習英語最佳時段
第二，根據記憶規律使用大腦，從事高強度的記憶活動。早在100多年前著名德國心理學家艾賓浩斯繪製了一條著名的記憶曲線，根據他的研究，第一次複習應該在9小時之內進行，在遺忘高峰到來之前複習，可以有效鞏固知識。 第二次的時間要在一兩天之後進行，第
三、第四次複習同上次相差一個星期左右，到後來可以隔得較長一些，越往後複習時間越少，臨到考試再複習，效果就會很好。 記憶是學習中必不可少的重要活動，沒有好的記憶就難有好的學習成績，把握記憶規律就可以達到這個目的。 有些人學習像狗熊掰棒子掰一個丟一個，總也記不住，這樣就失去了學習的興趣和信心，越記不住就越不想學，越不想學就越記不住，導致惡性迴圈。
這樣**可以學得好，其主要原因就是不懂記憶原理，怨天尤人，恨自己的大腦不爭氣，恨父母沒有給自己遺傳好，其實追溯到根子上，還是取決於是否掌握好的方法包括記憶等。所以把握記憶規律可不是一件小事情，要引起足夠重視。
第三，在良好的環境中使用大腦。大腦細胞是世界上最精確的系統，雖然它有很強的適應能力和承受能力，但有時是相當脆弱的，大家知道越複雜的系統越容易出現故障，大腦何嘗不是如此呢？經常使用電腦的人知道，電腦時不時發生狀況，比起人腦來，它要簡單得不得了。
讀書學習應該在比較適宜的光線下進行，光線過強或過熱或過弱，傷害視神經，視力活動受大腦支配，因此也影響大腦。 採用雙重照明，如日光燈與檯燈一起使用較好，因為可以讓視覺在目光移動中反差不是太大，眼睛就不會容易疲勞，選擇檯燈要有講究，並不是越亮就越好，儘量採用白熾燈泡，可以隨意調控光線。 儘量不要用日光燈管，日光燈管發出的光為窄譜光，閃爍不定，肉眼不大容易看到，但它們是存在的。
會使眼睛和大腦產生疲勞，而白熾燈的光為廣譜光，發出的是柔和的光線，眼睛比較適應，而且要把檯燈擺放於書桌的左前方。 大腦適宜在一個比較安靜的環境中學習，噪音較小，低於20分貝，用腦較好，如果達到70分貝以上，那麼就沒有辦法思考。 新鮮空氣也很重要，它提供充足的氧氣，保證了大腦的供氧量，讓興奮時間得以延長，判斷力增強，如果方便，可以把室內窗戶開啟，讓空氣流通。
在一個空氣混濁的室內，人們容易犯困和頭暈，這種環境就不適宜於用腦。 在教室裡由於學生較多，空氣質量受到影響，所以應該把教室門窗開啟，即使在冬天也要在課間把窗戶開啟通風透氣，讓充足的氧氣隨著新鮮空氣跑進來，改善室內用腦環境。 溫度也對大腦有影響，最好的溫度是16攝氏度左右，過高、過低都不好，冬天凍得要命，哪還有心思去學習，更不要說高效學習了；夏天熱得過頭，大腦處於混沌狀態，學習效果也不好，夏季室內溫度最好不要高於27攝氏度。
可以參加一些室外活動，適度的陽光對身體和大腦是有益處的，紫外線可以消除疲勞、殺菌以及有利於鈣的吸收，不妨利用學習空隙時間到戶外去休息和做運動，保持大腦的清醒和活躍。 日本著名的教育家、心理學家多湖輝提出了25項靈活用腦原則，可以加以借鑑： 1.
對問題本身提出質疑； 2.即使最普通的事也要問為什麼； 3.手段不成時，重新**目標； 4.
試著轉變物體本身機能； 5.把量的問題轉變為質的問題； 6.擴大問題的時間和空間，再加以思考； 7.
對價值的順序提出質疑； 8.考慮是否可以運用缺點； 9.把眼前具體問題抽象化； 10.
把對立的事物進行綜合思考 11.拋開專業知識； 12.站到完全相反的立場來思考； 13.
回到原來位置再思考； 14.把佈景和影象進行對調； 15.把由問題聯想到的事物列舉出來
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