1樓：馨馨公主玩偶
可以先寫寫一些在小學經歷的事情~
然後抒發一些對母校的感想
怎麼寫《我的小學生活》作文
2樓：匿名使用者
我的小學生活
轉眼間我的小學生活就要結束了，我也由一個懵懂幼童成長成了一個翩翩少年，回味六年來的經歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。
記得我剛入學時大多數同學都不認識，起初連名字都記混了。在這陌生的環境裡，我還鬧出過不少笑話，記得有一次上學眼看就要遲到了，急急忙忙往教學樓裡跑，也沒顧的看清門上的牌子推門就往裡闖，等進了教室門一看可就傻眼了，老師---陌生的面孔！同學---陌生的面孔！
同樣的異樣目光看著我，登時我的腦袋就大了，糟啦！我走錯教室啦！我狼狽地拉開門往外逃……，那個尷尬勁今天還記憶猶新。
從aoe到文情並茂的散文、記敘文、唐詩，我曾經在語文的天地裡聆聽張老師那詩情畫意的講解，感悟文學所特有的優美意境；從123的簡單阿拉伯數字到xy的一元一次方程式，我也曾在數學課上迷上了朱老師循序漸進的思辯，漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學習生活。在不斷的背、寫、算中我們經受了多次的測試與訓練，終於我迎來了最後學年的期中考試，面對這次全縣的統考我一點也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺，因為我已做了充分的準備，當我拿到試卷時，心理很踏實，一串串數字，一行行文字，不斷從我的筆下流淌到試卷上，我也真正體會到了「讀書破萬卷，下筆如有神」深刻的含義，明白了「梅花香自苦寒來」的寓意。
3樓：
我的小學生活像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹樣樣俱全，又像一幅畫卷，每個激動人心的時刻，都永遠珍藏在我的內心當中。
我的小學生活中，有離別父母的傷心。記得剛開學時，由於第一次離開父母，心裡不免有一些傷心，一進教室，找了個位置，坐了下來，老師走了過來，問：「你幾歲了？
叫什麼呀？」我一一作答，這時，媽媽走進了教室，我心中的傷心在這時爆發了，「哇」的一聲哭了起來，幾個剛被老師哄好的小朋友眼淚又像斷了線的珠子，掉了下來。教室裡亂亂的，哭聲不斷，弄得老師手足無措，就這樣，我的小學生活在哭泣聲中開始上演了！
我的小學生活，有豐收的喜悅。剛開學沒幾天，每個人的面子都很薄，不願邀請別人來和自己玩，每次下課都自己反覆玩著那無聊的遊戲。有一次，下課，我一個人在操場上漫遊，這時，一個高年級的大哥哥飛奔過來，我一個不留神便被撞倒了，眼淚剛要掉下來，這時一個甜甜的童聲打斷了我「你怎麼了？
別哭了，咱們要做堅強的女漢子！」我被這句話給逗笑了，她拉起我，對我說：「我們做朋友吧，好嗎？
」我連連答應「好呀！」於是，我在傷心、難過中豐收了一段珍貴的友誼！
我的小學生活中，有幸福的感動。己經上五年級了，平時十分老實的我，被老師換上了一個有「小霸王」稱號的同桌，我心想：這下完了，太衰了！
可奇蹟發生了，我們坐了幾天，相處還算融洽，他完全沒有橫行霸道，我又想：這一定是暴風雨前的寧靜。週三，剛上語文課，我叫了一聲：
「完蛋了！」我同桌關心又霸氣地說了一聲「怎麼了？有困難找你同桌，一切都不是事兒！
」我厭惡地說：「語文書忘帶了，這不是事兒嗎？」他又無所謂地說：
「我借你，反正我又不看。」這時我眼中溼潤了，沒想到，平時如此霸道的他能這麼關心人，「謝謝！」我對他的防備之心，由於他的一句話，煙消雲散了，感謝小學生活中一段難得的經歷！
我的小學生活，是如此的多彩，如七色陽光，射入我的內心，我經歷的每一件事，都是對我的歷練，我喜歡這樣的小學生活。
我的小學生活怎麼寫
4樓：嚴翊
寫在你小學生活中的點點滴滴，最難忘的的幾件事或者，學校裡一些有趣的事情
範文：校園裡的幸福音符
校園裡照耀著陽光，浸潤著溫馨，生長著希望，跳動著一個個幸福的音符。在忙忙碌碌的日子裡，年輕的我們品嚐著生活的五味，接受著人生的洗禮，感受著奮鬥與成長的幸福。
1（dou）
「鈴鈴鈴……」 5：50，鬧鐘準時響了。我連忙穿衣起床，洗漱完畢後開啟門，好冷啊，深呼吸一口新鮮的空氣，向教學樓奔去。
哇噻！老遠就看見教室裡竟然到了不少人！明天可得來早點兒，我在心裡提醒自己。
趕緊坐了下來，拿出英語書就大聲讀起來……
2(ruai)
6：30，喇叭裡響起了歡快的**，同學們一個個精神抖擻地向廣場走去。伴著節奏鮮明的**聲，我們抬抬頭、伸伸手、踢踢腿、彎彎腰，然後再笑一笑——寒風中做早操原來是如此有趣。
退場時，仰見東方升起了一輪紅日。剎那間，寒冷彷彿離我而去。
3(mi)
哇，食堂裡好多人，真可謂接踵摩肩了。看著一條條「長龍」，聞著早餐的香味，不時摸摸「咕咕」叫的肚皮，那滋味兒可真不好受。沒辦法，只好到轉身小賣部去——
嘿嘿，一個麵包+一杯豆漿=一頓豐盛的早餐。
4(fa)
看看課程表：語英數，又是那幾門課。前三節一晃就過去了，第四節發數學卷子。
我苦盼幾天，可還是等來了苦果：68分，一個不及格的分數。我腦子裡一片空白，又似乎覺得有千萬只蜜蜂在嗡嗡地響。
這一次測試又慘敗了，以後可怎麼辦？我茫然了。可我不甘心，也許我不夠努力，也許我方法不對頭。
我暗暗告誡自己：不經歷風雨，怎麼見彩虹？
5(sou)
由於早上沒吃飽，我現在不得不去排隊了，好不容易輪到我了，隨著一陣清脆的聲音，1.5元就和我說 bye-bye了。回到寢室，看著一片狼籍的地板，拿起掃帚三下五去二，「刷刷」地把它們清除掉了，看著乾淨的「戰場」，我笑了——
一雙善於發現的眼下+一雙勤勞的手=一片乾淨的環境。
6(la)
「走哇，上體育課去——」下午，在「好事者」的一聲召喚中，同學們一個個欣喜若狂。籃球和足球成了大家的最愛的。來到操場上，不會踢球的我，站在球場邊，看著大家的你爭我搶，聽著大家的你呼我叫，彷彿。
7(ti)
夜幕降臨了。在昏黃的燈光下，我認真地做完作業，看看書 其實，我們的每一天就是一首完整的歌，只是不同的人唱出來的調不同罷了。雖然每天都有酸甜苦辣，喜怒哀愁，但是如果沒了這些，你不覺得很空虛麼？
我喜歡現在，我喜歡校園生活，我的感覺正如一首歌裡所唱的：什麼時光最值得珍愛，是這幸福的小學時代……
我的小學生活作文怎麼寫
5樓：攻擊我方
我的小學生活
時光老人的車輪慢慢前進，身後那深淺不一的印記中，蘊藏了多少的快樂，夢想和希望，幾十天後，我將是一名六年級學生，逐步由幼稚走向了成熟，我的小學生活永遠值得我好好珍藏，品味。
小時候，一二年級，我們上學就好像是在娛樂，沒有責罵和白眼，沒有冷漠和孤獨，就連上課玩橡皮泥被老師發現也不至於被趕出教室。我的眼睛裡總充滿了幻想、疑問、和快樂，那時的生活無憂無慮，自由自在，總是充滿了歡笑。
到了三四年級，我們就被迫開始重視這兩個字——學習。看電視看著看著就被推到了書本前，玩電腦玩著玩著就被拉到了桌子前，有時禁不住要發牢騷，一個巴掌就扇過來了。隨後就流一長串「金豆豆」。
面對一切，我們只能無可奈何。
到了五年級，就不僅僅是在給自己學了，全家人都緊盯著我的一舉一動，電視、電腦只能在星期天碰，要是表現不好，就被撤免了，有苦不敢說啊！可在學校，漸漸的，學習不再是一個困難，我們已學會了學習，輕輕鬆鬆地聽、讀、寫、背，原來，這就叫「苦中作樂」啊！
我的小學生活即將結束，留給我的是一個美好的回憶。確實，學習就像賽跑，時刻都要衝刺，我們在今後的生活、學習中，一定要跑出自己的速度，跑出自己的成績！
6樓：匿名使用者
我還是從前的少年沒有一絲絲改變。
我的小學生活該怎麼寫？ 70
7樓：
我的小學生活
時間過得真快，轉眼小學生活即將從我身邊擦肩而過，我怎能不深深眷戀？
記得六年前，我怯怯地依偎著爸爸媽媽懷著對學校的憧憬走進校園。綠草如茵的操場，天真可愛的同學，和藹可親的老師，一切的一切都深深吸引著我。望著五六年級的大哥哥大姐姐們，我真羨慕他們啊，心想；我什麼時候能象他們一樣哪？
而轉眼間，現在的我已身為六年級的大學生了。
回憶起小學生活的點點滴滴，四年級時學校舉行的一次運動會，我仍歷歷在目。
記得當時，我跟我的死黨張士遠一起報了名，經過我們的刻苦訓練，再加上我們在比賽中所表現出來的齊心合力，終於在兩人三腳這個趣味專案中奪得第一名的好成績。可如今，我們即將分離，我的朋友，我真捨不得你啊
當然，還有我那印象最深刻的班主任老師 謝麗成。
記得有一回班會，他向我們定了一條規定：全體同學一律不能上課遲到，否則，教室後面站到下課。可是，不幾天，上課遲到的居然是他自己。
，五六十雙眼睛齊刷刷地望著他，只記得他當時他毫不猶豫地走到教室後面，一動不動站到下課，全般同學鴉雀無聲。後來我們才知道，他是在幫助政教處打掃衛生。只遲到了短短的一分鐘。
可就是他這種以身作則的方法，好長時間以後居然沒有一個同學上課遲到過。
現在回望起我的小學生活 ，似乎不經意間發生的一件件小事，現在咀嚼起來，都是那麼的值得回味與珍惜
8樓：匿名使用者
六年的過山車坐到了盡頭，這匆匆時間如蒙娜麗莎的微笑，轉瞬即逝……那記憶猶新的校園裡，有一串串活蹦亂跳的小腳印，有一個個天真無邪的笑語，更有一份份珍貴的師生情，同學誼 ……
那載歌載舞的校園裡，處處佈滿了我的腳印…… 瞧！那在操場上和風兒玩耍的人是我 ； 看水池邊小鴨子盡情戲水的人是我； 與同學笑語連連的是我 ；把自己想得變化莫測的是我；在課堂上羞羞答答的是我；在教室裡做「 笑話廣播」的是我……校園裡，有我的酸甜苦辣，有我的五味俱全的生活 ……
校園裡，也充滿了我與夥伴的歡歌笑語 ……瞧！俺 給同學起 外號了！我炯炯有神的眼睛靈機一動，給孫倩起了個「酸酸草莓」，張倩叫「珊瑚礁」，胡悅叫「丫丫奶糖」，黃靜文叫「小辣椒」，張璐瑤叫「肥鰱魚」……她們聽了都情不自禁的笑得前俯後仰，為 了這個希奇古怪的名字還想揍我一頓呢！
還有一次撿石子，可我對 此卻一竅不通，每次這石子都被弄得在空中跳舞， 每次落地都摔得四分五裂！有時石子落在夥伴的頭上，惹得她們七竅生煙。可最後教室裡沸騰的還是流光溢彩的笑聲……我的小學生活就是這樣快樂！
還有那如陽光雨露滋潤我們的老師，在我們的心裡播下學習的種子， 慢慢的生根發芽 、開花結果。是老師讓我們在挫折與成功中勇往直前；讓我們一雙雙渴望知識的眼睛得到滿足； 讓我們把一個個問號拉直變成感嘆號！謝謝您老師！
我六年的小學生活多麼難忘！
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