1樓：
顏色 氣體 燈管的顏色大紅 ne 無
深紅 ne 淡紅
金黃 he 淡紅
藍 ar80%,ne20% 淡藍綠 ar80%,ne20% 淡黃紫 ar50%,ne50% 無所以紅色霓虹燈裡充的是氖氣。
2樓：冰涼乖乖女
紅色是氖氣
具體顏色見下表
氦——黃
氖——紅
氬——藍
氪——橙
氙——白
氡——因具有放射性，一般不用。
3樓：匿名使用者
霓虹燈從發明到現代已經經過了一百多個年頭，當今的霓虹燈與以往相比已經發生了本質的變化，從材料到工藝都有了很大的改進，新技術已向高科技領域拓展。隨著北京城市建設程序的加快；特別是2023年將舉辦奧運會；我國加入wto後國外的廣告企業進入中國市場，必將引起霓虹燈新技術的推廣和普及。
霓虹燈的新型填充氣體-混合氣。
霓虹燈出現的最初階段，人們對霓虹燈管內填充氣體經過了無數次的實驗，從氮氣到二氧化碳，從氦氣到氬氣、氖氣，到現代則出現了氦、氖、氬、氪、氙等多種氣體的混合氣，並且從二元混合氣發展到三元混合氣。
混合氣以降低啟動電壓、降低燈管溫度、提高光效、延長燈管壽 命、色彩鮮豔等優點而成為現代霓虹燈技術的代表。
霓虹燈在電光源大家族中，應分類為冷陰極氣體放電光源。它的發光以輝光放電原理為基礎，輝光放電的前提是氣體在電場作用下被擊穿而產生的電離運動。霓虹燈管中填充入不同的氣體，氣體被電離的條件也不相同，這取決於氣體電離電位的差異。
氣 體 氦 氖 氬 氪 氙 (汞)
電離電位 24.6/ev 21.6/ev 15.8ev 14.0/ev 12.1/ev 10.4/ev
在霓虹燈管中充入兩種以上的混合氣 ，（混合氣的混合比有很嚴格的要求） ，氣體被擊穿的電位明顯低於單純氣體的擊穿電位從而極大地降低了啟動電壓，這一現象就是著名的潘寧效應，潘寧效應決定了混合氣具有非常優越的性質。
很明顯降低燈管的啟動電壓，對霓虹燈的效能具有非常的意義，相同功率的電源所能啟動的霓虹燈長度將明顯增加；由於電離運動的改 進，燈管的表面溫度明顯降低。
氣體放電燈中惰性氣體具有兩種作用。
一種作用是氣體電離產生輝光放電，如果是充汞的燈管，輝光放電過渡到弧光放電從而產生253.7nm的紫外線，紫外光子激發熒光粉發光。
另一種作用是對陰極的保護作用。氣體的離子運動對陰極有衝擊濺散的負作用，特別是汞離子由於質量大、速度高，負作用更大。滯後的氣體對陰極有一定的保護作用。
混合氣有兩種以上的氣體，每種氣體的質量不同，滯後的緩衝氣團得到加強，從而大大地減小陰極濺散有效地延長燈管的壽命。
混合氣經常採用氪氣。氪、氙氣在空氣中的比例極小，而它們的輝光更加鮮亮可以使燈管的色彩更鮮豔。
現在常用的混合氣主要有氪氬、氖氬、氪氖氬等幾種。氙氣如果作混合氣將會效能超群但由於**昂貴，目前還沒有采用，相信不久將會出現。
混合氣的**雖然高於單純氣體，但由於充入燈管中的氣體量非常小，故高出的**平均到產品中可以說是微不足道。28
4樓：匿名使用者
1.（4）紅色霓虹燈裡充的是氖氣（ne），是一種稀有氣體。利用原理是充入玻璃管內的低壓惰性氣體，在高壓電場下冷陰極輝光放電而發光。
5樓：匿名使用者
現在常用的混合氣主要有氪氬、氖氬、氪氖氬等幾種
6樓：小清愛寒
以上提到的都為惰性氣體
哪些化學氣體能充進霓虹燈裡?
7樓：白小夭
都是稀有氣體 其中顏色和衝入氣體見下表
顏色 氣體 燈管的顏色
大紅 ne 無
深紅 ne 淡紅
金黃 he 淡紅
藍 ar80%,ne20% 淡藍
綠 ar80%,ne20% 淡黃
紫 ar50%,ne50% 無
8樓：逆來順受
都是稀有氣體
氖氣能發出紅色光,氙氣能發出白色光，氬氣能發出藍色光，氦氣能發出黃色光，氪氣能發出深藍色光
9樓：泰坦尼克永恆
稀有氣體;氦氣 氖氣 氬氣 氪氣 氙氣白（帶藍綠色） 紅紫 紅 黃綠 強白光（用處很大：做航標燈）
一般的還有汞蒸氣 為綠色
其實還有很多只不過都是些高中甚至大學的內容了！
下面是**，有興趣可以看一下！
大慶市二模化學試題幫忙解答，希望各位給出詳解，答案知道，要為什麼？求救！急----謝謝！
10樓：
個人認為b正確。
畢業好多年了，不知對不對，a 電離是不需要通電的。。。c很明顯是錯的，d鹽酸中水會抑制氫離子的電離吧。 b是酸鹼中和反應得到的鹽。
硫酸銨中硫酸根離子濃度是銨離子濃度2倍應該是對的。我化學不太好啊，還需驗證，o(∩_∩)o哈哈~
哲學方面一些試題，請幫忙寫下正確答案，謝謝。
11樓：匿名使用者
1、材料一，表明了是先驗主義的認識論傾向。材料二是不可知論的認識論傾向，這個不可知是指真正的自在之物不可知，我們只能知道事情的表象。材料三，表明了一種感覺的認識論。
表明世界除了自己的感覺之外，沒有什麼真正的真理可言。材料四，指出的是古代所有的認識論，表明的認識只是一種被動的接受，消極作用的結果。忽視認識的主觀能動性。
材料五，表明認識與實踐是相互作用的過程，認識世界和改造世界是相互聯絡的過程。人在實踐中可以提升自己的認識。材料六，說明辯證唯物主義的認識論是一種能動的、革命的認識論，不是像舊唯物主義消極的反映論一樣，只是被動的接受。
2、材料一的根本原因是他們認為，認識是天生就有的東西，只是後來遺忘了。例如柏拉圖，就是這種觀點。這主要是因為他的哲學是一種客觀唯心主義哲學的原因。
認為客觀的理念是世界的本原，在認識論上，就必然會表現為理念是本身就有的東西，只是因為身體的介入，而使人忘記了固有的理念，後天的學習只是回憶的過程。材料二的根源是先驗主義的認識論原因。康德受休謨影響認為，人不可能對世界的本質有所認識，人只能靠自己的先有的理解模式，各種範疇去理解世界，因為感覺的世界是一個世界，而這背後還有一個真正的世界是我們所不能認識的。
我們永遠是不可能從此岸世界到達彼岸世界的。他的錯誤在於割裂感覺與世界的關係，認為感覺是使人的認識與世界之間成為了一個隔閡，而不是認為感覺是我們認識世界的通道。材料三與材料二是相似的。
休謨認為感覺只能告訴我們現在世界，而不能夠告訴我們未來是什麼樣子的。所謂的必然性只不過是我們主觀上的一種猜測，是一種心理上的習慣。他是從根本上否認世界聯絡的必然性的客觀性。
材料四的錯誤在於，舊唯物主義者們，只是看到了認識像鏡子一樣，只能是一種被動的接受和反映，沒有看到認識是一種主動的過程，它通過指導實踐體現了它的能動性。
3，就是實踐。它可以檢驗認識，認識同時也可以指導實踐。只有通過實踐，而不是純粹的說理，才能擺脫他們陷入無休止的爭論的怪圈子之中。
同時也要說明，我們是一個從不知到知，從知到更加知的一個過程。（最好在這裡，你可以舉例說明一下。）
4，揭示了人的認識是有能動性的，不僅可以認識世界還可以改造世界。意識是有相對的獨立性的。
1，基本關係；人與自然的關係。
2從矛盾的對立統一面，去說明這個問題。也可以說明自然界的規律是客觀的，有條件的，我們不按規律辦事情，盲目的去改變自然界，那麼我們最終是還要受到報復的。
3這個比較一點了。把握度，你可以從人類的產生是一個自然的過程，去說明自然界是有能力來滿足人類的需要的，但是人類如果不按自然界的規律辦事情，超出自然界的承受能力，過分的掠奪和開採自然界，其結果必然是要失敗的。（你要先解釋一下度的哲學意義）。
求好心的化學學霸把我未填完整的，空幫忙填寫一下，實在是不知道怎麼填寫了，請好心人幫忙解答下，謝謝！
12樓：雲和山的彼端
水熔點0℃，導電性很弱。,,,正極(慢，1，使帶火星的木條復燃，氧氣)，負極，(快，2，氣體可以點燃，氫氣)，1，a段接入電池的正極，a試管生成氫氣，b試管生成氧氣，用帶火星的木條檢驗，,2b，
日本上水道下水道基本料金是多少?希望知情人士幫忙解答一下，上下水道的基本料金都要！謝謝！ 10
13樓：木瓜師太
要看水管的直徑。直徑越大越貴。
最小的是13mm直徑的上水是860，下水是560。
20mm就差很多的。估計你家也是13mm。
分類是13,20,25,40,50,75,100,150,200mm
14樓：匿名使用者
我家兩個月2856日元。 固定的。 是不是地區不同收的也不一樣啊。
高分！！急急急！！！求明白化學題的人幫忙解答一下這道處三化學題（將幾種物質分下類），應該不會會狠難
15樓：妖孽_殺殺殺
氫氣、氧化鎂、四氧化三鐵、紅磷、鋁和一氧化碳1 2 3 4 5 6
根據你的聰明才智不難看出
單質 1 4 5
氧化物 2 3 6
金屬單質 5
非金屬單質 1 4 6
金屬氧化物 2 3
非金屬氧化物 6
16樓：人孤淚
單質:紅磷、氫氣、鋁 化合物:氧化鎂、四氧 化三鐵 、一氧化碳
金屬:鋁 非金屬: 氫氣、氧化鎂、四氧化三鐵、紅磷、 一氧化碳
鹽: 四氧化三鐵
17樓：漩帥々鷥鳴
氣體 固體
單質 化合物
金屬單質 ——化合物 非金屬單質 ——化合物氧化物
化學在小學叫科學嗎,小學科學包括化學麼
廣義上看化學與科學屬於被包含和包含的關係。小學中主要是自然科學，其中並沒有分得那麼清楚，像化學物理生物這樣子，只是統稱科學。所以化學一次在小學叫什麼這個問題本身就不太準確，只能說叫科學。小學科學包括化學麼 化學是初中開始學的課程。初三學一年，高中三年。小學自然科學可能沾點，但不是化學。不包括 小學的...
怎么畫科學幻想方面的畫，怎麼畫科學幻想方面的畫？
只要是有科學知識的，比如發明一些新的事物什麼的要附帶說命，被子 筆什麼的都可以，在一個就是要有足夠的幻想力，也就是想象力，大膽地去想象別人不敢想象的東西，然後畫下來。想有創意一點的話可以把未來描繪成反古的景象,有幾個建議一.可是畫成那時候生態環境已經不復存在,但人們卻更家懷念自然於是就造了很多假森林...
關於人事助理面試方面的問題在面試的時候，人事部門都會提出哪些問題
我做人事管理7年多了，首先我要告訴你的事是，每位領導的要求是不一樣的。但所謂人事助理，大都是從事人事部瑣事的工作，比方招聘 培訓或者薪酬等方面的輔助工作，例如辦理些手續，或者其它部門之間的溝通與協調，安排些員工的後勤工作 吃飯 住宿等 原則上你應該具備的是辦公軟體的使用能力 良好地溝通能力 組織協調...