中考考砸了,中考考砸了

2022-10-13 15:55:19 字數 2760 閱讀 7397

1樓:孤單的九州荀子

最好的辦法

選擇普高

然後借讀去重點

不過不要跳級

否則會學得很累

2樓:火燒鄰猴

沒事!放開了想!中考只是人生的一小小小部分!

3樓:醉裡挑燈看劍

陽光總在風雨後,不要因一次失敗而回心,高考考好才最重要,相信自己!

4樓:

小事小事~~ 不用著急 高考加油~

5樓:匿名使用者

愛因斯坦從一隻人人都說醜的醜小鴨變成了特別漂亮的天鵝,愛因斯坦現象發人深思。

第一,需要我們重新審視教育的價值觀。

教育要關愛所有的孩子,要讓他們都得到發展。在教育史上,有許多老師不喜歡的孩子成了人才。美國的愛迪生被老師辭退了,因為他學數學時向老師提了一個問題,為什麼一加一等於二呢,是誰規定的?

這其實是個深刻的問題,就是數學的規律是怎麼來的。老師也許根本沒有思考過這個問題,於是認為他又笨又搗蛋,讓他停了學。遺傳說的創始人孟得爾也被老師認為是壞學生,因為他問老師為什麼有的蘋果是紅的,有的是黃的,老師的回答是上帝的創造。

孟得爾又問:上帝是怎麼創造的。這本來沒有錯,但是,老師卻認為,對於上帝的創造,只能讚美,不能有疑問。

另一個大數學家尤拉,老師也不喜歡,因為他問老師天上有多少星星,又問,上帝是怎麼將星星放到天上的。於是被開除了。

我們的教育也存在這類問題。老師喜歡的學生,小學階段多半是女同學,她們較早熟,較文靜,較聽話。老師喜歡的學生,都是比較聽話的溫馴的學生。

教授喜歡的學生常常以老師的學說為學說,這種聽話性、一致性影響了一個民族創造力的發揮。老師對於學生,要容納多樣性,要關心暫時性較差的學生。教育,應該讓所有的學生都有發展的機會,而不應把教育集中在一些智慧兒童身上。

愛因斯坦不是一個早慧兒,他開智得很晚。他的父母沒有因為他開智較晚就放棄,就歧視,而是充滿愛心地培育他。無數的事實證明,智慧的成長、成才的道路是很複雜、很多樣的;智力是多元的,發展是不均衡的,有的長於記憶,有的長於觀察,有的長於思維。

早慧不一定有成,遲慧也可能是大才,不要看不起醜小鴨,教育要讓所有孩子受到雨露的潤澤。

學校不應成為灌輸知識的工廠,學校應當培養獨立思考的人,把發展獨立思考和獨立判斷的一般能力放在首位,而不應當把取得專門知識放在首位。愛因斯坦認為,如果一個人掌握了學科的基礎,並且學會了獨立思考的獨立工作,就必定會找到自己的道路,而且比起那種只關心於獲得細節知識的人來,會更好地適應進步和變化。今天我們經常遇到的高分低能現象,其根源就是沒有重視培養獨立思考,而過分注重細節知識。

學校要創造一種寬鬆自由的氣氛,給學生學習留有一定的自由度。愛因斯坦讀大學時,物理學教授韋伯講的是傳統物理學,愛因斯坦已經自學過這些知識,他的興趣在理論物理,他就不上物理學課,而自修理論物理。他認為,自由出智慧,自由能保護學生珍貴的好奇心。

他說過,好奇心「這棵脆弱的幼苗,除了需要鼓勵外,更重要的是需要自由;要是沒有自由,它不可避免地會夭折。認為用強制和責任感就能增進對觀察和探索的樂趣,那是一種嚴重的錯誤。相反,我認為,即使是一隻健康的猛獸,如果在它不餓的時候還繼續用鞭子強迫它不斷地吞食,就算吞得進,也會使它喪失貪吃的天性的,尤其是如果強迫餵給它的食物是經過一定的選擇的」。

今天,我們仍在使用著升學的「鞭子」,強迫學生不斷地吞食。

學校要發展學生的個性。不應把學校簡單地看作是一種把最大量的知識傳授給下一代的工具。知識是死的,而學校卻要為活人服務。

愛因斯坦認為:「沒有個人獨創性和個人志願的統一規格組成的社會,將是一個沒有發展可能的不幸的社會。」學校也要培養崇高的道德品質和情感。

愛因斯坦主張,學校要進行倫理教育,「要是沒有倫理教育,人類是不可能得救的」。他反對只講究知識的態度,因為「那種『講究現實』的思想習慣,它們像嚴霜一樣凍僵了人類相互體諒的情感」。

第二,要高度重視家庭教育。

家庭教育是教育的重要組成部分,父母是孩子的第一任老師。心理學研究表明,兒童心理和智力成長存在一個關鍵期。關鍵期一般都在低幼階段。

因此,家庭教育實際上是一種早期教育和整體教育,既是智力的教育,也包括人格的教育,家庭教育對於孩子的成長具有奠基性的意義。歷史上大量人才成長的經歷表明,家庭教育與成才關係非常密切。愛因斯坦的成才,也與他的家庭教育、早期教育有關。

他的父親對兒子是寬容和鼓勵的,這促使他愛上了科學。他的母親教他**,鍛鍊了他的右腦,激發了他的想象,發展了他的形象思維能力。

但是,中國目前的家庭教育存在著不少問題。由於多數孩子是獨生子女,而中國父母對兒女有寵愛的傳統。孩子們的生活條件過於優越,缺乏鍛鍊和吃苦的機會,他們的人格成長是有缺陷的。

許多父母是經歷過「文革」和上山下鄉的一代,由於他們成長的特殊情況,往往把自己受教育的遺憾過於急切地想在孩子身上得到補償,對於孩子的成長給予了過高的期望,施加了過大的壓力。這種過於沉重的家庭教育對於孩子的成長是非常不利的。 我的意思是說現在有許多高分低能的人 社會很重視 但是卻忽略了低分高能的人 為什麼中國窮?

教育問題 祖國的新一代才是中國的主宰 而如何開發利用新一代這就是放在了至關重要的地位 而中國卻忽略了 為什麼考上好高中好大學的大多是女生? 而真正幹出大事業的大多是男士? 這就是教育的一個缺陷 考試真能反映一個人的能力嗎?

答案是否定的 他僅僅是反映了能力小小的一方面 如果是這樣的話那麼考試又能決定著什麼呢???決定你的一生?這簡直是無際之談。

考試真是害死人啊 浪費了多少人才 俗話說一棒子打死一個人 而中國用的卻是槍 說真的我不愛中國 因為我感覺是中國害了我

我真的感覺中國太垃圾了 我愛美國 因為他的人才利用率很高 所以富 哎 沒錢去美國啊 去了我估計我最起碼是個 百萬富翁了 有了錢 我就能有我自己的實驗室 為我的夢想奠基 勇奪諾貝爾獎了

中考考試科目順序,中考考試科目順序

2015年山東濟南中考科目考試順序 中考即 初中畢業和高中階段招生考試 是選拔考試,但又是建立在義務教育基礎上的選拔 中考要考慮初中學生升入高中後繼續學習的潛在能力,但高中教育還是基礎教育的範疇。因此,中考既要堅持考查基礎知識 基本方法和基本技能,又要堅持考查學科能力。中考命題嚴格遵循義務教育課程標...

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