怎樣學好物理和化學,如何學好初中物理化學

2022-10-03 04:45:10 字數 4795 閱讀 7682

1樓:眾人拾彩

學會「入靜」,提高「悟性」

一般地講,物理和化學成績差的,多數人浮躁好動,馬虎有餘,踏實不足,頭腦雜念多,心理障礙多,這些同學不能也不會「入靜」;而學習成績優良的學生多數表現為:心平氣和,能夠入靜,充滿自信,坐得住、學得進,有較強的自我控制能力和良好的心理素質。提高「悟性」是學好物理和化學的另一個重要因素。

悟性低的學生,一般講聽課抓不住重點,迷迷糊糊,似懂非懂,表現為一聽就會,一做就錯,死記硬背,不會知識遷移;悟性高的學生,心有靈犀一點通,會聽講,能觸類旁通,舉一反三,融會貫通,有好的學習方法,成績自然好。

(2)課堂聽講是關鍵

課堂教學是學生掌握知識的主要途徑,聽課要抓住以下環節:①知識是怎樣引出的。②知識內容是什麼。③所學知識概念怎樣理解。④所學知識在生活、生產中有什麼應用。

(3)讀好物理和化學書

我們所學知識基本上都來自課本,所以通過讀書才能對知識的來龍去脈有全面的瞭解。讀書的過程就是對物理知識加深理解的過程。在讀書時還應對重點知識、概念、規律、定義、公式在理解的基礎上強化記憶。

(4)建立知識體系

在讀書基礎上打破章節界限,按知識條塊歸類,並建立相關的知識體系,將各知識點之間的內在聯絡弄清楚,由點到面形成知識網路。建立知識體系的過程也就是提高綜合能力的過程,也是使物理和化學複習質量昇華的過程。

(5)重視做題訓練

做題訓練是考查知識是否掌握的重要環節。要有足夠量的習題訓練。多做題,熟能生巧,在做題中明思路、找方法、尋規律,力爭做到舉一反三,觸類旁通。

只要掌握好以上幾點,相信一定能學好物理和化學。

2樓:來自德濟亭快活的海象

化學:自己找規律 用自己的方法記憶 適當的運用類比

物理:多做習題 找感覺

3樓:

把所有概念都背下來

然後做題就好了

不要太心急

俗話說:心急吃不了熱豆腐

4樓:

化學背,物理做,上課聽!

如何學好初中物理化學

5樓:匿名使用者

學好物理的方法

一、樹立正確的學習態度:

誰不想做一個學習好的學生呢,但是要想成為一名真正學習好的學生,第一條就要好好學習,就是要敢於吃苦,就是要珍惜時間,就是要不屈不撓地去學習。樹立信心,堅信自己能夠學好任何課程,堅信「能量的轉化和守恆定律」,堅信有幾份付出,就應當有幾份收穫。

二、把握學習上存在如下八個環節:制定計劃→課前預習→專心上課→及時複習→獨立作業→解決疑難→系統總結→課外學習。這裡最重要的是:

專心上課→及時複習→獨立作業→解決疑難→系統總結,這五個環節。

三、初中物理幾點具體的學習方法。

(一)重視三個基本。基本概念要清楚,基本規律要熟悉,基本方法要熟練。關於基本概念,舉一個例子。

比如速度,它是表示物體在單位時間裡通過的路程:v=s/t。關於基本規律,比如說平均速度的計算公式也是v=s/t。

再說一下基本方法,研究初中物理問題有時也要注意選取"物件",例如,在用歐姆定律解題時,就要明確歐姆定律用到整個電路即整體上,還是用到某個電阻即離單獨的某一個電阻上。

(二)獨立做題。要獨立地(指不依賴他人),保質保量地做一些題。題目要有一定的數量,不能太少,更要有一定的質量,就是說要有一定的難度。

任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題,可能有時慢一些,有時要走彎路,有時甚至解不出來,但這些都是正常的,是任何一個初學者走向成功的必由之路。

(三)物理過程。要對物理過程一清二楚,物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要儘量畫圖,有的畫草圖就可以了,有的要畫精確圖,要動用圓規、三角板、量角器等,以顯示幾何關係。

畫圖能夠變抽象思維為形象思維,更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析,狀態分析是固定的、死的、間斷的,而動態分析是活的、連續的,特別是在解關於電路方面的題目,不畫電路圖是較難弄清電阻是串聯還是並聯的。

(四)上課。上課要認真聽講,不走思或儘量少走思。不要自以為是,要虛心向老師學習。

不要以為老師講得簡單而放棄聽講,如果真出現這種情況可以當成是複習、鞏固。儘量與老師保持一致、同步,不能自搞一套,否則就等於是完全自學了。入門以後,有了一定的基礎,則允許有自己一定的活動空間,也就是說允許有一些自己的東西,學得越多,自己的東西越多。

(五)筆記本。上課以聽講為主,還要有一個筆記本,有些東西要記下來。知識結構,好的解題方法,好的例題,聽不太懂的地方等等都要記下來。

課後還要整理筆記,一方面是為了「消化好」,另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的,還要作一些讀書摘記,自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上,就是同學們常說的「好題本」。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號,以後要經學看,要能做到愛不釋手,終生儲存。

(六)向別人學習。要虛心向別人學習,向同學們學習,向周圍的人學習,看人家是怎樣學習的,經常與他們進行「學術上」的交流,互教互學,共同提高,千萬不能自以為是。也不能保守,有了好方法要告訴別人,這樣別人有了好方法也會告訴你。

在學習方面要有幾個好朋友。

(七)知識結構。要重視知識結構,要系統地掌握好知識結構,這樣才能把零散的知識系統起來。大到整個物理的知識結構,小到力學的知識結構,甚至具體到章節。

(八)數學。物理的計算要依靠數學,對學物理來說數學太重要了。沒有數學這個計算工具物理學是步難行的。

大學裡物理系的數學課與物理課是並重的。要學好數學,利用好數學這個強有力的工具。

以上粗淺地談了一些學習方法,更具體地、更有效的學習方法需要自己在學習過程中不斷摸索、總結,別人的方法也要通過自己去檢驗才能變為自己的東西。

相信你在經過一番努力之後,一定會獲得豐碩的成果。勝利永遠屬於能夠堅持到底的人!

6樓:將士隨風

化學是一門新增的基礎學科,對於我們剛進入初中九年級的學生來說,剛開始都有些茫然,但通過我們學校的「指導自學,以練促能」教學模式和我一段時間的學習經驗,我有了以下幾點體會:

一、在化學課堂上提高課堂學習效率

學生的學習主陣地都在課堂上,如果在課堂上學習效率不高,通過課後或課下來補,不但加重了自己的學習負擔,同時也浪費了自己娛樂的時間,所以說在課堂上一方面要保持較好的學習狀態,另一方面要對學習的內容有較全面的認識。為此我認為應當這樣做:

1、課前預習

上課前一天,一定要抽出時間自覺地預習老師第二天要講的內容。以便於能強化聽課的針對性,有利於發現問題,抓住重點和難點,提高聽課效率;同時還可以提高記聽課筆記的水平,知道該記什麼,不該記什麼,哪些詳記,哪些略記; 預習既然很重要,所以我們不但要長期堅持,同時還要注意預習方法。這樣通過預習提高了課堂聽講的目標性,為課上學習掃清障礙,自然而然課堂學習效率就會高。

2、聽好每堂課

聽課是學習過程的核心環節,是學會和掌握知識的主要途徑。特別是化學,很多知識都是下節課的基礎,如果這一節沒有掌握到下節就可以成為學習的障礙,所以說課堂上能不能掌握好所學的知識,是決定學習效果的關鍵。另一方面如果在課堂上能基本掌握所學的基礎知識和技能,課後複習和做作業都不會發生困難;如果上課時不注意聽講,當堂沒聽懂,在課堂上幾分鐘就能解決的問題,課後可能要花費幾倍的時間才能補上。

所以,學生在課堂上集中精力聽好每一堂課,是學習好功課的關鍵。。

二、認真觀察和動手實驗

化學是一門自然科學,很多的結論**於生活,**於實驗。化學實驗是我們獲得知識的必要途經,所以認真觀察和動手實驗是我們學習化學的必要方法,這是我在學習化學之後的一個重要感受。

在化學教科書中編入了很多的演示實驗、學生實驗和家庭小實驗。因此,通過這些演示和學生實驗等。在每一個實驗中學會觀察老師演示實驗的操作、現象,獨立地做好學生實驗,上好實驗課,是學好化學的基礎。

很多同學沒注意到這些問題,在實驗時馬馬虎虎,在實驗結束時對一些現象記不住,而最後死記硬背,結果不能靈活運用到實際生活中去,所以總感到化學不好學。因此,在課堂上要認真觀察老師所做的每一個演示實驗的操作和實驗現象。化學實驗是很生動、很直觀的,實驗中千變萬化的現象最能激發學生的興趣,但學生若只圖看熱鬧,光看現象,不動腦子思考,看完了不知道是怎麼回事,無助於學習的提高,所以,觀察要有明確的目的。

觀察實驗前,要明確觀察的內容是什麼?範圍是什麼?解決什麼問題?

這就叫做明確觀察的目的,目的明確了才能抓住觀察的重點進行觀察。觀察時還要仔細、全面。例如,碳還原氧化銅的演示實驗,實驗目的是驗證碳具有還原性,氧化銅被碳還原成銅。

觀察時先看清反應物是黑色的氧化銅粉末和黑色的碳粉末,反應的條件是高溫,生成物是亮紅色的銅和二氧化碳。 其次,還要上好學生實驗課,自己要親自動手,不做旁觀者,認真做好實驗內容裡所安排的每一個實驗,耐心細緻地觀察,認真思考,準確如實地記錄。

三、認真記好筆記

要學好化學,記筆記也是重要的一環。記筆記除了能集中自己的注意力,提高聽課的效率外,對課後複習也有很大的幫助。所以,要學會記筆記,養成記筆記的好習慣。

因此,在認真聽講的同時,還應該記好筆記。記筆記的型別有:

(1)實驗筆記。老師的演示實驗和學生的分組實驗,重在通過實驗驗證化學原理或掌握化學性質或物質的製法操作。可做簡明**、補充筆記,把老師所做的演示實驗的現象及講解記下來,書上有實驗插圖的可以直接在上面補充。

(2)改錯筆記。習題或試卷評講課是老師糾正學生在作業或試卷中的「常規**」,指導解題思路、規律、技巧和方法的課。在聽課時,不要只抄正確答案,關鍵是要用紅筆訂正,而且不要擦去自己的錯解,以利於與正確答案作對比,找出答錯的原因,過一段時間還應把以前做錯的題再重做一遍,看看現在自己是否真正掌握了。

(3)系統筆記。複習小結課時,老師把課本內容進行系統歸納總結,是書上沒有的,因此要做系統的筆記。將筆記每面一分為二,一半寫板書的內容,一半記講解,課後結合複習加以整理、修改和補充,成為一個整體,以利於加深、鞏固所學知識,提高歸納知識的能力和全面的複習。

只有在學習化學的過程中,預習、聽講、認真實驗和課後及時複習不斷的堅持,化學的知識點就會在無形中被掌握,學好化學就是輕而易舉的事情了。

怎樣學好初中物理,怎麼學好初中物理

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如何學好初中化學,怎樣學好初中化學的方法

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如何學好初中化學?怎樣學好初中化學的方法

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