1樓：小毛
已知長方形的長時：18.84 。長方形的寬式9,42圓柱a是長為高，寬就為底面周長
底面半徑等於底面周長除以3.14，再除以2得底面半徑等於1.5
圓柱的體積公式等於；
3.14乘於底面半徑的平方乘高
得；3.14乘1.5的平方乘18.84
得；133.1046
圓柱b是寬為高，長就為底面周長
底面半徑等於底面周長除以3.14，再除以2得底面半徑等於3
圓柱的體積公式等於；
3.14乘於底面半徑的平方乘高
得；3.14乘3的平方乘9.42
得；266.2092
133.1046小於266.2092
所以圓柱b的體積大
謝謝。。。。
2樓：匿名使用者
設a底面半徑為r
2∏r=9.42 r=4.71/∏ ， v=∏r^2×18.84=4.71^2×18.84/∏ =4.71^3×4/∏
設b底面半徑為r
2∏r=18.84 r=9.42/∏ ，v=∏r^2×9.42=9.42^2×9.42/∏=4.71^3×8/∏
所以b的體積大
人教版數學目標六上p25頁競技搏擊第一題怎麼寫？
3樓：匿名使用者
0.6 0.6
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4樓：手機使用者
50÷(1-2/5)
=50÷3/5
=250/3
5樓：手機使用者
50除以（1-4/5）乘以2
新目標人教版二年數學下冊第56頁競技搏擊答案
6樓：無敵帥哥
現在誰還會在問答軟體求答案？
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新人教版小學數學六年級下冊《圓柱的體積》教學設計怎麼創新
7樓：l丨一n一丨
寫教案的具體內容包括以下十項：
一．課題（說明本課名稱）
二．教學目的專（或稱教學要求，屬或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課，還是複習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）九．板書設計（說明上課時準備寫在黑板上的內容）十．教具（或稱教具準備，說明輔助教學手段使用的工具）在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：
（一）匯入新課
1．設計新穎活潑，精當概括。
3．提問那些學生，需用多少時間等。
（二）講授新課
1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法．。
（三）鞏固練習
1．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
（四）歸納小結
（五）作業安排
佈置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。
人教版六年級下冊數學《圓柱的體積》教學設計怎麼創新
8樓：l丨一n一丨
首先要吃透教材,把教材的編寫意圖弄明白,讀懂參考教學用書很重要.
其次要備學生、備課文、備自己,有教學思路
教案的格式：一教學內容分析；二教學目標（分為認知目標,技能目標,情感目標）三教學重點與難點；四學習者特徵分析；五教學策略與設計；六教學過程（重點）；七教學評價設計；八課後反思及自我評價.
求小一年級人教版的語文數學練習試卷
一 選擇正確的詞填在 裡 只 條 朵堆頭 個 顆 棵件道座塊片 群 把 面 臺 一 牛 兩 羊 一 小河一 白雲 一 沙子 一 人 兩 星星 十 小樹 幾 野花 一 木船 幾 衣服 三 蘋果 一 橋 一 田 一 樹林一 大山 一 紅花 一 彩虹 一 電視 一 雨傘 六 魚 幾 樹葉 一 紅旗 二 組...
圓柱的體積一定底面積和高成什麼比例
你好，成正比。兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著變化。且一種量隨著另一種量的增大而增大。如果這兩種量相對應的兩個數的比值 也就是商 一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關係叫做成正比例關係，我們就稱這兩個變數成正比例。用字母表示 如果用字母x和y表示兩種相關聯的量，用k表示它們的比值，正...
人教版六年級下冊數學練習冊的36，37，38，39,40的全
p36 7 能成比例，成反比例。用數學 1 總字數沒變 2 成反比例關係 3 30乘80 2400 個 2400除以24 100 一定 買重點難點，標價二十元錢 人教版六年級上冊數學同步練習冊36,37,38,39頁答案 38頁做一做1 320除以5 2 800 本 2 320除以3 4 240 本...