1樓：誰看_誰燒餅
班主任就是破壞了你友情和愛情還不忘破壞你親情的人。
2樓：匿名使用者
老師和朋友，監督人才是稱職的班主任
3樓：舒婷
嚴厲、慈愛、不負責、負責、開明、善解人意
4樓：匿名使用者
看你是什麼階段的學生的班主任。
班主任的角色可以概括為哪些?
5樓：
1、班主任是班級建設的設計者。
2、班主任是班級組織的領導者。
3、班主任是協調班級人際關係的主導者。
班主任是班集體的組織者、管理者的指導者，加強常規教育、行為規範訓練，形成良好班風是班主任的重要職責之一。為使常規教育具體落實，制定班主任工作一日常規如下：
一、每天早上檢查學生出勤情況，如有缺席，及時與家長取得聯絡或進行家庭訪問，搞清原因，同時檢查學生著裝儀表情況是否符合學校要求，及時進行教育。
二、督促學生認真參加廣播操和升旗儀式。
三、檢查班級清潔衛生情況，瞭解值日生工作。
四、觀察班級公物保管狀況，發現損壞及時調查、教育和處理。
五、檢查課代表收交作業情況。
六、每天觀察班級出席和上課情況，掌握班級學風的進展和變化。
七、檢查學生眼保健操以及學生課間文明休息的狀況。
八、注意和處理好班級偶發事件。
九、隨時發現班中的先進事蹟或不良現象，及時進行表揚或批評教育。
十、認真上好校班會課。督促學生認真收聽學校教育廣播。
十一、關心學生用餐情況，督促學生遵守用餐規定，注意保持環境整潔。
十二、離開教室時，檢查班級衛生情況以及四關工作。（水、電、門、窗）。
6樓：冥夜流光
導師、心理疏導者對班集體的管理是必須的，對同學們的照顧、「服務」，為班集體爭取最大的利
班主任的角色是什麼
7樓：匿名使用者
1班主任是班級工作的組織者、領導者和教育者2班主任是校長、教導主任的有力助手
3班主任是各科任老師的協調者
4班主任是學校、家庭、社會的溝通者
8樓：南關小學劉淑平
教育的帶頭人，學生的朋友、學生的與知己，活動組織者、模範公民。
9樓：風雨過後會重現
管理整個班級的事物，同時是老師。一些班級活動必須有他
10樓：
管理者，後勤組長，保姆。
11樓：匿名使用者
組織者、引導者、守護者
12樓：楽h洋
說不好，不同時期這個角色的職能不同
小學，保姆
中學，家長
大學，引導
13樓：
老師 朋友 半個家長
14樓：哦的
相當於家長,是不是非常嚴？？
15樓：匿名使用者
學生的好朋友
但必須是個好老師
班主任的角色可以概括為哪些
16樓：騎驢飛黃河
老師、總管、客服、法官
17樓：匿名使用者
對班集體的管理是必須的，對同學們的照顧、「服務」，為班集體爭取最大的利益
1.班主任的角色和地位有哪些？
18樓：四川萬通汽車學校
你好，我個人覺得班主任的角色就是管理好全班的學生，協調好各個科任老師的工作。地位就是在學生中要稍微有點兒威信！
19樓：
說教時是長輩，玩鬧時是朋友，考試時是督管，請客時是老闆，罵人時是敵人，夸人時是聖人
望採納，謝謝！
20樓：螞蟻竟走十年啦
班上學生的老師，課後學生的朋友，心靈傾訴者，陪伴者
21樓：匿名使用者
我想應該是和各科老師溝通，掌控全班學生的動態
班主任在班級管理中扮演什麼角色
22樓：最愛幻雪寶兒
一個班集體要有良好的班風，有強大的凝聚力
班主任除了做好常規工作，還應走到學生中間，與他們交流，使他們信服自己，解除對自己的戒備心。
把心中的祕密毫無保留地說給自己，班主任的工作才會在他們的理解中順利進行。
真正做到這些，我們不僅要有強烈的責任心和愛心，還要有超常的細心和耐心。
班主任工作的內容和方法有哪些，班主任工作的基本內容和具體方法（要標準答案）
假如我當班主任 定格生命的座標 生命是大自然最偉大的作品。從出生到成長，再到死亡都無疑是一場明確的旅行，花盡心機，無非是想固定自己的生命尋找一個合適的座標，為之燃燒。很早的童年，我有一個最天真的夢想，當一名老師，將自己的一生默默無聞地留給人類最偉大的事業最好還是一名班主任，能夠以最完全 最徹底的心態...
班主任工作內容有哪些 班主任工作的內容和方法有哪些
班主任工作內容 1 品德教育根據學生年齡和心理特點，開展多種活動，對學生進行品德教育和行為習慣的訓練。關懷每一個同學，特別要做好後進生的轉化工作，嚴禁體罰和變相體罰。2 關注學習調動學生學習積極性，培養良好的學習習慣，及時瞭解和掌握學生各科學習情況，協調好各科教學工作，配合各科教師，指導學生學好各科...
影響班主任威信的因素有哪些，班主任樹立威信的做法有哪些 袁子意
教學水平,教學水平高的老師是很有魅力的。對待學生是否公平,學生們對這件事看得很清楚呢 老師的品格是否高尚,為人師表一定要有好的品格。處理問題的信服程度，親和力，和教學能力 班主任樹立威信的做法有哪些?袁子意 班主任樹立威信的做法有哪些 在班主任工作中，我們時常會看到這些情況 有些班主任一遇到學生違紀...